四年级数学上册 四 2 问题解决学案2(新版)西师大版.doc
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问题解决学习内容:教科书62页例2.学习目标:知识:在具体情境中,通过探索路程、速度和时间三者的关系的形成过程,培养我们分析综合能力,并能用公式解决生活中的实际问题。能力:掌握“用多种方法解决问题”的学习方法,通过主动参与,积极探究,认知、实践能力进一步提高。情感:体验学以致用的应用意识和创新意识。学习重点:理解速度路程、速度和时间三者的数量关系学习难点:理解什么是速度,能运用数量关系解决生活中的实际问题。学习过程 、疑问、收获:一、自学站(基础知识)路程=( )( )时间=( )( )速度=( )( )二、共学站(难点突破):自学任务一:自学课本第62页例2的内容。(1)读题,观察表格获取信息(2)明确“该市到北京的铁路长”就是求什么?(路程)(3)要求路程必须知道什么?怎样求时间?10215=1530(千米)答:方法归纳:用分步计算来解决实际问题,首先要理解题意弄清思路,分清先求什么,再求什么,再列式解答。完成课堂活动:分组讨论,全班交流三、延学站(能力提升)完成练习十三7、8题- 配套讲稿:
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