大班音乐优秀教案《蝶儿飞飞》.doc
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幼儿教育:_大班音乐优秀教案蝶儿飞飞教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐优秀教案蝶儿飞飞幼儿园大班音乐教案:蝶儿飞飞一、目标1、引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状,并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰。2、鼓励幼儿大胆想象、创作。3、激发幼儿表现美、创造美的兴趣。二、准备1、课前已欣赏过蝴蝶标本、图片,知道蝴蝶的基本形态。2、纸、剪刀、钩线笔、蜡笔、胶水、回形针;蝴蝶头饰一个。3、梁祝乐曲,录音机。4、创设春天美丽的情景。三、过程主要环节:感受美创作美表现美感受美情景设计:创设春天美丽的情景,能让幼儿亲身地感受,以直观的、具体的美来打动幼儿的心灵,使他们对美的形式和表象由感受到欣赏,从而激发表现美、创作美的兴趣。这一环节,是为后面的创作活动作铺垫的。1、欣赏蝴蝶的美。(出示蝴蝶图片的展版)(1)小朋友你们看到了什么?(蝴蝶)(2)这些蝴蝶长得什么样呀?它们有什么特点?你们可以走上来仔细地欣赏一下。(3)集中:你觉得这些蝴蝶怎么样?(4)讨论:什么地方很漂亮?(教师引导幼儿说出蝴蝶的图案美、对称性等特征)学习词:对称,两边一模一样叫对称。请你来找一找蝴蝶有哪些地方是对称的?(引导幼儿说出蝴蝶两边的花纹、图案、颜色、大小等是一样的)(评析:第一环节是一个感受蝴蝶美的过程,以梁祝乐曲作为背景音乐,给了孩幼儿子听觉上的美,展示各种蝴蝶图片让幼儿欣赏,给了幼儿视觉上的美。因为艺术教育的一个重要目的就是教育和训练幼儿“有音乐感的耳朵”和“能去感受形式美的眼睛”(马克思)。感受美是美育的基础,感受是表现的前提,幼儿只有在此前提下,才能在艺术活动中表现出对美的情趣。这一环节是为了给后面的创作作铺垫。)2、创作蝴蝶的美。蝴蝶真的很漂亮,你想自己扮成蝴蝶吗?(出示蝴蝶头饰,引起制作兴趣)第 3 页 共 5 页大班音乐优秀教案采茶扑蝶活动目标:1.初步感受福建民歌的特点,体验音乐所表达的活泼、愉快的情绪。2.了解舞蹈轻柔的动作、欢快的风格,尝试用动作表现采茶的劳动情景。3.培养对舞蹈的兴趣及积极参与活动的愿望。活动准备:准备扇子、篮子、围裙等小道具。准备音乐磁带、录音机。活动过程:1、教师讲一段简短的故事,引导幼儿借助故事清洁完整欣赏乐曲,感受乐曲的旋律、节奏和情绪。2、幼儿跟随教师练习采茶的各种动作。3、引导幼儿根据后半段音乐渐轻的特点,想一想:采茶姑娘最后有没有扑到蝴蝶?4、启发幼儿围绕故事清洁想象采茶姑娘扑蝶的动作并进行创编,如:看见蝴蝶时高兴的情绪、神情、扑蝶时轻柔的动作,蝴蝶飞走时焦急的神态,追逐蝴蝶时活泼地跳来跳去的情景。5、启发幼儿分角色创编动作结伴表演,如:有的幼儿当蝴蝶,有的当采茶姑娘,两两相对表演,也可几个幼儿共同围成圈,先采茶后再扑蝶。6、引导幼儿将创编的动作进行组合,并尝试表演出来。7、教师帮助幼儿练习,重点突出手腕的动作。8、引导幼儿选择自己喜欢的动作、方式、道具,边听乐曲边做动作,把想象的内容用动作表现出来,并随时提醒幼儿注意体验美感。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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