大班美术欣赏教案《我的房子周围》.doc
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幼儿教育:_大班美术欣赏教案我的房子周围教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班美术欣赏教案我的房子周围活动目标:1、学习用水彩、剪贴、折纸等方法装饰房子的周围。2、结合故事新房子周围,大胆想象用不同的方法布置美化环境。3、注意合理的布局画面,用大小的比例来表现。活动准备:1、幼儿用书人手一册2、蜡笔、颜料、蜡光纸、剪刀、浆糊等操作材料。活动过程:1、打开幼儿用书,师生共同阅读故事新房子周围。2、请幼儿说说:故事中的小动物是怎样布置新房子周围的?3、引导幼儿认识画面上的前面、后面和旁边,了解画面的布局。4、组织幼儿讨论:假如你有一座新房子,你想在新房子周围布置些什么?你喜欢的新房子周围有什么?5、幼儿翻至幼儿用书操作处,观察房子的位置,讨论可以在什么地方布置些什么?(1)房子在画面的什么地方?(2)哪里是房子的前面,哪里是房子的后面?在前面添画的景物应该大些还是小些?在房子后面的景物又应该怎样呢?(3)添画的各种景物怎样来表现有前有后,有远有近的效果。观察桌子上各种各样的操作材料。启发幼儿使用多种多样材料进行创造活动,教师辅导幼儿注意画面景物的远近。展览幼儿作品,让幼儿相互欣赏和交流。鼓励幼儿用连贯地语言讲述自己创作的作品我喜欢的房子周围。第 3 页 共 5 页大班美术欣赏教案明亮的眼睛活动目标:1、互相观察眼睛,对自己的眼睛产生好奇2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象活动准备:1、眼睛小精灵,眼球处可替换2、幼儿人手一张记录纸(上面画有眼睛),黑笔,蜡笔3、活动过程:(课前准备:带孩子们仔细观察校园)T:今天老师要给大家介绍一个新朋友()我们来猜一猜它是谁好不好(提示上周吴老师教给大家一首歌你的眼里有个我)眼睛小精灵T:(小精灵的口吻)小朋友们,你们好。(小精灵在和我们打招呼呢)S:眼睛小精灵好T:我和小朋友们早就认识了,小朋友们能找找我在哪里吗?(我们轻轻的把我们的眼睛指给小精灵看好不好)T:我们的小朋友都很棒,一下子就找到了自己的眼睛,那你们仔细观察过你们的小眼睛吗?我们去找自己身边的小伙伴好好观察一下小伙伴的眼睛。T:告诉老师你们看到了什么。T:小精灵也看到很多,我们来看看他看到了什么(,图片)T: (小精灵的口吻)这是我看到的,我们的小朋友要比我更聪明,观察周围的事物要比我更仔细,你们能不能用你们的画笔告诉我,你们都看到了什么。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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