大班美术公开课教案《漂亮的盘子》.doc
《大班美术公开课教案《漂亮的盘子》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班美术公开课教案《漂亮的盘子》.doc(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿教育:_大班美术公开课教案漂亮的盘子教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页大班美术公开课教案漂亮的盘子活动目标:1、鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。2、制作架子,让盘子站起来3、积极参与活动,大胆地向同伴或老师介绍自己的设计方法。活动准备:1、盘子范画用布遮住2、幼儿人手一份蜡笔,勾线笔3、每人一只纸盘,一张硬板纸活动过程:1、师:今天我要开一个个人作品展,我邀请你们大三班的小朋友来参观。现在展览会即将开始,进入倒计时”5、4、3、2、1、0”2、师掀开布展示作品。3、师:哇,我的作品漂亮吧!你们瞧瞧这些都是什么呀?(盘子)4、师:我在盘子上画了漂亮的图案,这叫盘子彩绘。5、师:那请你们看看我都画了些什么?(刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂)6、师:你们有没有发现我都用了哪些不同的方法?7、幼儿:有线描画8、师:对了这是线描画,那你们再找找有没有线描画了,请你帮它找到好朋友,将他们放在一起。9、师:除了线描画还有什么方法了?10、幼儿:色彩画、对称画、花边画(以同样的方式请幼儿归类,将同种方法的作品放在一起)11、师:欣赏完这么多漂亮的盘子,你们有没有信心也来设计一只呢?12、幼儿:有!13、师:好,请你们开动脑筋,彩绘出一只最漂亮的盘子,然后运用我给你们的材料,想办法让盘子跟我的一样站起来。14、师:我的要求听清楚了吗?小设计师么开工吧!15、幼儿操作,教师巡回指导。16、师幼一起参观幼儿的作品,让幼儿自己说说他的盘子是怎么设计的。游戏:盘子秀播放音乐,孩子拿着作品走秀,也可以走下去跟客人老师讲讲你的作品是用什么方法设计的。第 3 页 共 6 页大班美术公开课教案狮子幼儿园大班绘画教案:狮子活动目标:1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。3、对绘画活动感兴趣,能独立完成画作。活动准备:1、剪好的狮子头、身体(椭圆形)、狮子脚、尾巴。2、狮子3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。活动过程:一、引题1、小朋友,今天老师给大家带来了一首“顺口溜”,请你们仔细听:妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面,买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边,两个大饼放下面,点点芝麻香又甜,三根葱,三根蒜,“啊呜”一口味道鲜。2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢,你们猜猜看,会是什么动物呢?(幼儿猜谜:大狮子、大老虎、大熊猫)二、讲解示范1、到底是谁猜对了呢?我们一起来看(教师边念顺口溜,边画)妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面。买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边。两个大饼放下面,点点芝麻香又甜。三根葱,三根蒜,“啊呜”一口味道鲜。篮子四周加花边,一只狮子就出现。2、“你们看是什么呀?”(狮子)3、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”4、幼儿和老师一起来念顺口溜,教师再示范一遍,变换花边。5、有了狮子头,还缺少什么呢?(身体、脚、尾巴)狮子的身体像什么?(椭圆形)三、看狮子的老师这里也有狮子,我们一起来看看它们是怎样的?它们在什么地方?在干什么呢?四、摆放狮子不同的姿势(老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴,请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势?)1、幼儿摆放,教师巡回观察。2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢?狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的,原来狮子有各种各样的姿势。五、幼儿作画1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家:你的狮子会在什么地方,会发生什么事呢?2、教师提要求:画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说:我可是森林里的百兽之王,你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了,小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。3、幼儿作画,教师指导。六、展示幼儿的画让幼儿选自己喜欢的画,说说为什么?第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 漂亮的盘子 大班 美术 公开 教案 漂亮 盘子
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文