小班艺术活动:有趣的饼干.doc
《小班艺术活动:有趣的饼干.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班艺术活动:有趣的饼干.doc(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿教育:_小班艺术活动:有趣的饼干教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班艺术活动:有趣的饼干【活动设计】橡皮泥一直是幼儿比较喜欢的一种玩具,特别是对刚刚进入幼儿园的小班的孩子,而饼干又是孩子喜欢的食品之一,根据我自己的带班经验及小班幼儿的发展水平,我觉得小班幼儿处于小肌肉动作发展的敏感期,我设计的这个活动,让幼儿在捏一捏、玩一玩的过程中,学会做饼干的方法,同时也促进了幼儿的小机肉发展和手眼协调能力的发展,初步培养幼儿对泥工活动的喜爱。本节活动以引导幼儿主动探索、积极思维做为教学思路,让幼儿在想想、说说、做做中,掌握团、压的技能,从而提高幼儿动手的能力。【活动目标】1、通过学做饼干,培养对泥工的兴趣。2、掌握团、压技能,提高幼儿的动手能力。3、通过用橡皮泥学习做饼干的方法。【活动分析】重点:用橡皮泥学做饼干。难点:掌握团、压的技能。【活动准备】1、每桌一盒橡皮泥、泥工板若干、各种形状的模具、教师制作的“烤箱”。2、能吃的饼干若干。3、音乐饼干歌、钢琴曲。【活动过程】一、饼干歌律动导入。师:“小朋友,前两天学过的饼干歌还记得吗?咱们一起来做一下。”(一)教师带领幼儿做饼干歌律动。(二)提问:1、小朋友,你喜欢吃饼干吗?2、吃过什么味的饼干?3、吃过什么形状的饼干?(圆形、三角形、正方形、长方形)二、教师出示饼干,幼儿讨论、探索做饼干的方法。(一)提出问题,探索饼干的做法。1、师:“小朋友,这是什么形状的饼干(圆形),谁能告诉我,这圆形的饼干是怎么做成的?”(重点引导幼儿掌握团、压的技能。)提问:怎样把长条的橡皮泥变成圆圆的饼干呢?2、教师积极引导幼儿,并总结幼儿想出来的做法。教师小结:1、先把橡皮泥揉一揉,团一团,团成圆形;2、把团好的橡皮泥放在泥工板上压扁,这样,圆形的饼干就做出来了。(二)幼儿自己动手做饼干。(放音乐)师:“小朋友是不是等不及了?那好咱们自己动手也来试试做饼干吧。”幼儿自己动手做饼干,教师并引导幼儿可以用自己身边的各种工具制作各种形状的饼干。师:“小朋友,我们会做圆形饼干了,真棒!再想一想我们可以用我们身边的哪些小工具制作更多图形的饼干呢?(图形模具)”教师总结:用图形模具将橡皮泥切割下来,变成一块图形饼干,将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了,把做好的饼干放在桌子中间的泥工板上,多余的橡皮泥放在盒子里。三、点评幼儿作品。师:“好了,咱们一起来欣赏一下我们的作品吧,让老师们看看我们多能干”。1、从颜色上看:多漂亮的饼干呀!有红色、绿色、蓝色。2、从图形上看:这些饼干多美呀!有五角星的、有苹果的、有圆形的等师:“小朋友都很能干,做出了这么多的饼干,真棒!好,咱们把饼干放进烤箱里,按下按钮,叮咚,哈哈,一会就能烤好了。”四、结束,品尝饼干。师:“今天小朋友这么棒,孟老师带来了糕点房阿姨做的饼干给小朋友品尝,你们的小手脏了,用勺子舀着吃吧。看看都有什么形状的饼干,尝一尝什么味的?”(放音乐,幼儿吃饼干,自然结束。)第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 艺术 活动 有趣 饼干
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文