大班下学期美术教案《运动健将》.doc
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幼儿教育:_大班下学期美术教案运动健将教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班下学期美术教案运动健将活动目标:1、引导幼儿运用线描画技巧,合理构图。2、培养幼儿对线描画的兴趣,鼓励幼儿大胆创作。重点引导:幼儿运用线描画技巧,合理构图。难点引导:幼儿运用线描画技巧,合理构图。活动准备:各种运动的图片,记号笔,图画纸。活动过程:1、导入活动,引起兴趣。运动会上有哪些比赛项目?我们玩一个游戏”猜猜他在做什么”请小朋友每人做一个固定的运动动作,我们猜猜他是参加哪个比赛项目的。2、引导幼儿观察主要角色的特征。幼儿讨论。出示运动图片,请幼儿观察。3、交代要求,幼儿操作,教师指导。画之前,请幼儿先想好如何构图。幼儿作画,教师巡回指导,提醒幼儿将主要角色画在纸的中间,注意添画与主题有关的事物,鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。4、评价作品,结束活动。鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容,选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。第 3 页 共 5 页大班下学期美术教案铁皮人活动目标:1、尝试用各种大小的纸盒做铁皮人。2、通过合作完成难度较大的制作任务,体验合作的快乐。活动准备:1、幼儿收集大小不一的纸盒、纸筒、皮筋、锡纸等。2、木偶进行曲或其他欢快的进行曲音乐。活动过程:一、谈论、模仿有趣的铁皮人。1、讨论铁皮人的特别之处。教师:故事里的铁皮人是怎么走路的?和我们走路时的姿势一样吗?为什么不一样?教师:你觉得铁皮人有趣吗?他有趣在哪里?2、模仿铁皮人。教师:请你来学一学铁皮人有趣的样子。(鼓励幼儿大胆模仿铁皮人有趣的动作和造型,引导幼儿观察铁皮人的姿态和神情。)二、讨论制作方法。1、讨论制作的材料。教师:如果请你来做一个铁皮人,你想做一个怎样的铁皮人?(引导幼儿大胆想象。)教师:你觉得制作铁皮人要用哪些材料?用什么材料做比较方便?(引导幼儿选用现有的合适的材料。)教师:你做的铁皮人能动吗?怎样能让铁皮人动起来?(引导幼儿用橡皮筋等有弹性的材料让铁皮人的关节动起来。)2、讨论制作的步骤。教师:你打算先做什么?再做什么?为什么这么做?(引导幼儿从铁皮人的头到脚按顺序考虑。)三、制作铁皮人。1、幼儿寻找合作伙伴,制作铁皮人。教师:请你和朋友一起来制作铁皮人吧!如果遇到困难,可以请老师和好朋友帮忙。2、幼儿自选材料制作,教师巡回指导。(鼓励幼儿制作不同姿态的铁皮人。引导幼儿互相做模特,协作完成制作任务。)四、交流制作经验。教师:你的铁皮人是用什么材料做的?他在干什么?他叫什么名字?(引导幼儿互相交流。)教师:你在制作的过程中有没有遇到困难?是怎么解决的?教师:我们一起请铁皮人来跳个舞吧!(在背景音乐中幼儿操作铁皮人,表现铁皮人的简单动作。)第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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