小班综合公开课-想变蝴蝶的毛毛虫.doc
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幼儿教育:_小班综合公开课想变蝴蝶的毛毛虫教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班综合公开课想变蝴蝶的毛毛虫小班综合活动想变蝴蝶的毛毛虫教学目标1知道不挑食、多吃东西才会快快长大。2练习手膝着地爬行、发展身体协调能力。3感受故事的趣味性,体验情景游戏的愉悦。教学准备1故事道具:毛绒线做的毛毛虫,用卡纸作的食物若干。2律动音乐磁带;虫虫爬,蝴蝶飞教学过程一,律动:快乐的毛毛虫今天天气真好,小毛毛虫们去爬一爬,玩一玩把!(跟找音乐做爬行,伸展,卷曲,打滚等动作)二,故事表演1出事毛毛虫,引起幼儿兴趣。2教师边操作刀具边讲故事一遍提问:毛毛虫为什么会变成美丽的蝴蝶呢?3用毛毛虫的口吻讲故事第二遍。引导幼儿与老师一起讲故事。毛:小朋友,你们好,我也想变成美丽的蝴蝶。,可是我该怎么办呢?三,游戏1出示事物,教师先示范表演2教师带领幼儿游戏提要求:第一,二星期妈妈请你们吃xx3幼儿按自己的医院游戏。第三个星期“你们想吃什么就吃什么,可以和别人不一样。第四个星期“还有什么没吃过,泱泱都爱吃才会张大,才能变成美丽的蝴蝶哦。4律动:毛毛虫变蝴蝶表演:毛毛冲睡觉蜕皮张出翅膀变成蝴蝶第 3 页 共 5 页小班综合教案:好玩的刷子设计意图:小班幼儿喜欢情境式活动。根据其年龄特点,本次活动采用小鸭洗澡、变魔术的游戏情境,激发幼儿参与活动的兴趣。通过玩刷子、刷色活动,引导幼儿学习刷画的技能,让幼儿在学中玩,玩中学,化被动学习为主动参与。刷画最后出来的效果比较突出,在视觉上有冲击力,适合小班幼儿的审美特点,从而激发他们的创作欲望,进而培养他们对艺术活动的兴趣。活动目标:1.学习用刷子来回涂画的技能。2.享受共用游戏,共同刷画的快乐。3.通过玩刷子,刷出图案,培养幼儿对艺术活动的兴趣。活动准备:幼儿人手一把刷子,塑料盆5个(内有各色水粉颜料),白色铅画纸6张(画有白色图案),小鸭头饰幼儿人手一个,母鸭头饰一个,抹布若干,音乐磁带。活动过程:一、开始部分1、(放音乐)鸭妈妈和鸭宝宝进入场地。2、认识刷子。二、玩刷子1、玩玩刷子:用刷子刷刷身体,与刷子亲近,学习来回涂刷的技能。2、跳跳刷子:跳到池塘,用刷子洗澡,感受玩刷子的快乐。三、刷色活动1、老师示范,刷出图案。引导幼儿发现,激起幼儿刷色的欲望。2、幼儿刷画,教师指导。鼓励幼儿大胆涂刷,体验和欣赏自己刷出的美丽色彩和图案。四、结束部分1、欣赏刷出的画,说说“小刷子刷出了*”。感受成功的喜悦。2、(放音乐)跟鸭妈妈到草地上玩。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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