中班音乐活动教案《快乐的小鸟》.doc
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幼儿教育:_中班音乐活动教案快乐的小鸟教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页中班音乐活动教案快乐的小鸟幼儿园中班音乐教案:快乐的小鸟一、活动目标:1在感受理解音乐的基础上,用不同动作表现音乐情境。2体验创造的快乐。二、活动准备:表现小鸟生活的三段体音乐、录音机三、活动过程:1我们和小鸟做了朋友高兴吗?下面我们再来听一首关于小鸟的音乐,听了以后,你觉得小鸟在干什么?提问:你觉得小鸟在做什么?2让我们再来仔细地听听这首音乐有几段?每一段听上去是一样的吗?提问:你听出来有几段?每一段是怎么样?3让我们来听听第一段的音乐速度怎么样?好像小鸟在干什么?听后提问:这段音乐的速度怎么样?好像小鸟在干什么?(xx小朋友说得很好,你做给小朋友看看,大家来学学)4小鸟醒来后,觉得很轻松,我们一边来听一边来想一想,它还会做些什么?听后提问:小鸟醒来后会做些什么?我们一起来跟着音乐做小鸟捉虫、游戏的动作。5小鸟们玩了一天很累了,要回家休息了,我们来听听小鸟是怎么回家的?提问:小鸟是怎么回家的?是怎样休息的?(幼儿听着音乐做小鸟回家、小鸟休息的动作)你们想不想成为一只小鸟,让我们来做一只快乐的小鸟吧!跟着音乐飞吧!我们跟着音乐把你好看的动作表演给客人老师看吧!(幼儿自由表演)第 3 页 共 5 页中班音乐活动教案我是一片树叶幼儿园中班音乐教案:我是一片树叶活动目标:1丰富幼儿有关生活经验,激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。2能在音乐的伴奏下,自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。活动准备:长的硬纸条、钉书器。歌曲秋叶的录音带。活动过程:1带幼儿到户外欣赏秋季景象,感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候,以及树木花草的变化,培养幼儿热爱秋天的情感。2观察秋季树叶的变化树叶的颜色有什么变化?刮风的时候树叶怎么样?刮大风和刮小风树叶有什么不同?树叶变黄以后怎么样?树叶飘落到什么地方?3带幼儿拾落叶,做成头饰(将树叶用针书器钉在长纸条上,再围成圆圈)带在头上。在制作头饰过程中,播放歌曲秋叶的录音,使幼儿进一步感受歌曲优美的旋律,理解内容。鼓励幼儿跟唱歌曲。4在此基础上,启发幼儿结合观察活动扮成树叶边唱边自由表演。5请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进行表演。活动建议:1此活动应结合认识秋季特征进行,丰富幼儿的感性经验,理解歌曲内容、动作与大自然的关系,让幼儿自己获得知识经验,自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受,不要强求统一。教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会,都要给以肯定。2这种活动还可以结合认识春季的柳条发芽,让幼儿获得有关知识经验,选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。34岁的幼儿可以分两次进行。第一次观察、捡落叶,教师帮助幼儿每人做一个头饰。制做头饰时,教师可自唱这首歌曲让幼儿欣赏。第二次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下,幼儿自由舞蹈。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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