大班散文欣赏《秋天的图画》.doc
《大班散文欣赏《秋天的图画》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班散文欣赏《秋天的图画》.doc(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿教育:_大班散文欣赏秋天的图画教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页大班散文欣赏秋天的图画活动目标:1.理解散文的主要内容,感知秋天的主要特征。2.尝试用完整连贯的语言,讲述画面的主要内容。丰富词汇“五颜六色”、“千姿百态”。3.感受散文语言的优美,激发热爱大自然的情感。活动准备:图片若干活动过程:一、谈话导入,激发兴趣。现在是什么季节?秋天到了,大自然有哪些变化?大家可以从几个方面来讲讲你感受到的秋天的变化。(出示一些标志:秋天的天气、秋天的果园、秋天的花园、秋天的田野、秋天的穿着。)二、看看讲讲、听听学学,分段欣赏散文,感受散文语言的优美。(一)看小猴的画今天来了一位老师,是谁?熊猫老师的学生是谁呢,我们一起看一看。(出示小动物)你们猜猜熊猫老师要上什么课?你是怎么知道的?熊猫老师今天的要求是请大家画一画秋天,如果是你,你会画什么?我们来看看,小动物们画了什么?(出示小猴的画)请你用好听的话来讲一讲小猴的画。我们听一听,小猴是怎样介绍自己的画的。(倾听录音:我画的是果山。黄黄的梨,红红的苹果,橙色的橘子,紫色的葡萄,看得叫人直流口水。)小猴的话好听吗?哪里好听?对呀,把水果的颜色都说进去了,真好听!我们也来说一说好听的话。(二)看小松鼠的画小松鼠迫不及待地想展示他的作品了,我们也来看一看吧。小松鼠画的是哪里?谁能用好听的话来说一说小松鼠的这幅画?我们也来听一听,小松鼠是怎样介绍自己的作品的。(倾听录音:我画的是树林。梧桐叶变黄了,枫树叶变红了,像蝴蝶一样从天上飘落下来,真好玩呀!)小松鼠的话好听吗?你觉得哪里好听?为什么?我们也来说一说这样好听的话。(三)看小兔子和小花猫的画小兔子和小花猫说,小朋友们,快来欣赏一下我们的画吧。(打开画面)请小朋友看着这两幅作品,两个两个说一说,小兔子和小花猫分别画的是哪里的景色?你们也用好听的话、连贯的话来介绍一下。三、完整欣赏,整体感受散文优美的意境。(一)初次完整欣赏。小兔子和小花猫讲的话藏在一首优美的散文里,散文的名字就叫秋天的图画,让我们完整地欣赏一遍吧!听到小兔子和小花猫的话了吗?我们再来听一遍吧,仔细听啊,小兔子的话里面哪个词语很好听?什么叫五颜六色?什么叫千姿百态?我们连起来说一说小兔子的话。小花猫的话还想不想听?他的话哪一句你最喜欢,为什么?(二)再次完整欣赏。熊猫老师让小动物画画的事,连起来就是一首优美的散文。散文的语言很美,很美的语言如果加上优美的音乐,朗诵起来就会更加动听,让我们再来欣赏一遍。听完之后,要说一说你最喜欢散文里面的哪一句。(完整有声课件)(三)尝试朗诵散文。散文真的很美,现在我们在音乐声中,用最美的声音一起来说说散文。(评析:在幼儿充分感受理解散文内容,获得美的情感体验的基础上,鼓励幼儿跟随课件用最美的声音展示,让幼儿又一次的感受散文的美。)四、活动延伸我们知道秋天很美,它不仅是个丰收的季节,还是个色彩斑斓的季节,除了小朋友和小动物们画的,秋天里还有好多美景。今天回家以后,我们也用画笔来画一画美丽的秋天,用今天散文里面学到的好听的话,来说一说你自己的图画,好吗?附:散文“秋天的图画”上图画课了,熊猫老师让小动物们画出自己看到的秋天的景色。图画画好了,小动物们都来介绍自己的图画。小猴子画的是果山。黄黄的梨,红红的苹果,橙色的橘子,紫色的葡萄,看得叫人直流口水。小松鼠画的是树林。梧桐叶变黄了,枫树叶变红了,像蝴蝶一样从天上飘落下来,真好玩呀!小兔子画的是花园。美丽的菊花开放了,五颜六色,千姿百态,真是漂亮极了!小花猫画的是田野。农作物成熟了,金黄色的稻谷,金灿灿的玉米,等着农民伯伯去收割。熊猫老师高兴地说:“秋天的图画,多么美丽呀!”第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秋天的图画 大班 散文 欣赏 秋天 图画
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文