中班语言活动《咪咪》.doc
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幼儿教育:_中班语言活动咪咪教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页中班语言活动咪咪勇敢,是一种意志品质,体现具体的行为之中。中班的孩子,常常会有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤独、害怕寒冷、回避错误与困难等表现。勇敢的我主题目标就是要以有效的方式引领幼儿步入勇者的行列。咪咪是其中的一个语言活动,主要目标是:1、理解故事内容,能清楚地说出故事的主要情节。2、愿意克服困难,做一个勇敢的孩子。故事咪咪就是让幼儿懂得一个道理:愿意克服困难,做一个勇敢的好孩子。独自面对黑暗对孩子而言是一个巨大的考验。伴随着故事中的”咪咪”从胆小怕黑到逐步战胜害怕,幼儿仿佛也置身其中,与角色心心相连。活动第一环节,出示小猫咪咪,提问:你觉得它是一只怎样的小猫?勇敢的?还是胆小的?讲故事至“猫妈妈和小伙伴们都很着急”怎么办呢,你能帮他们想个办法吗?怎样才能使咪咪变的勇敢呢?将问题抛给幼儿,引导幼儿大胆想象,帮助解决问题。这个活动的问题情境设置重点是:咪咪的胆小表现在何处?1、咪咪抱着何种心态出门(既害怕又想追同伴)2、咪咪遇见哪些害怕的现象,又是怎样安慰自己的?(把可怕的所见都看作是伙伴在与自己“玩”,伙伴陪着我)应改进的地方: 应该把故事制作成动画,做出夜晚的效果,便于幼儿理解故事内容,也更能引起幼儿的兴趣。分析:年幼儿童胆怯往往是由于缺乏经验所致,故事展现的是咪咪在大家的倡导和鼓励下,通过一次独自走夜路的经历变得勇敢起来了。还应与家长联系,鼓励幼儿在家也做一个勇敢的孩子,要让孩子在故事的影响下,产生积极尝试、锻炼自己的愿望。让孩子们能克服怕黑的心理,大胆地在黑暗的情景中活动,体验做勇敢者的快乐。第 3 页 共 5 页中班语言活动小兔子开铺子一、活动目标:1、理解儿歌内容,感受整齐的韵律,喜欢念儿歌,并能在集体面前大胆表现。2、能正确掌握量词,把、张、双、顶、个。二、活动准备:图片若干三、活动过程:(一)出示兔子图片,引出课题小兔子开铺子1、什么是铺子?2、铺子里卖了什么?(二)出示图片,理解儿歌1、教师念前段儿歌,请幼儿说说:“铺子里卖了什么?”2、请幼儿回答,并逐一出示图片,再集体说一遍:“小兔子卖些什么东西?”3、教师念后段儿歌,请幼儿回答:“来了一群小猴子,它要买些什么?”并逐一把图片拿下。(三)通过各种形式学习儿歌1、引出儿歌,师一边念一边把图片挂上。2、幼儿集体看图念一遍。3、以拍手打节奏念一遍。4、启发幼儿发现每句最后一字“子”,感受儿歌的押韵。5、教师用响板打节奏,引导幼儿集体念。6、幼儿站立,教师打节奏幼儿集体念一遍(四)、活动延伸教师按顺序收起图片,拔图片订成一本图书,放在语言书。四、课后评析:优点:本节课环节清晰,教具形象直观,并能利用活动延伸用到区域中,使幼儿课后再次巩固。制作图书的过程也能增进对图书的了解和喜爱,教具利用富有新意。不足:目标1中的在集体面前大胆体现表现不够,活动中教师让幼儿以集体念为主。目标2作为难点,未突破。活动中,幼儿对量词未理解,教师没有让幼儿重点感受作为。建议:作为中班幼儿,量词还可以延伸到其它方面,教师可以提问:“还可以说一把什么?一双什么?一张什么?”第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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