幼儿小班健康教案《纸板乐》.doc
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幼儿教育:_幼儿小班健康教案纸板乐教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿小班健康教案纸板乐活动目标:1、乐意尝试用纸板玩各种游戏。2、能肢体协调的做动作。活动准备:纸板若干,健康歌音乐磁带。活动过程:一、开始部分教师设置情境,游戏导入:小朋友,今天天气真好,我们把纸板放到背上,一起学小乌龟走路,到草地上玩玩吧!(指导幼儿将纸板放到背上,随音乐学乌龟爬,进入活动室)二、基本部分1、纸板操师:小朋友草地到了,把纸板拿下来,我们一起运动一下吧!(教师带领幼儿随音乐做动作)2、藏猫猫师:小朋友,运动一下开心吗?下面,我们用纸板玩个藏猫猫游戏:我的小脚藏起来啦,我的腿不见啦,(教案出自:屈老师教案网)快把小屁股藏起来哎呀,我看不见小朋友啦!偷偷瞧一瞧3、探索活动(1)自由练习师:小朋友,纸板好玩吗?除了做操、藏猫猫,纸板还可以怎样玩呀?小朋友想一想、自己玩一玩试试!(幼儿随音乐自由玩纸板,教师巡回指导)(2)经验交流师:小朋友玩累了,坐在纸板上休息一会儿。小朋友,你刚才是怎样玩的?谁来玩一下给大家看看?(请幼儿分别展示,教师予以肯定,并引导幼儿进行练习)如:头顶纸板练习平衡走;将纸板放在地上,跨跳过去;在纸板上跳当跳跳床;当方向盘开汽车;一只脚踏在纸板上玩滑板车等。四、集体练习1、开火车师:小朋友,我们一起开着火车去旅游吧?好,快排好队,坐上火车,出发!(幼儿坐在纸板上、带动纸板向前移动)2、过小河师:小朋友快下车,前面有条河挡住了我们,怎么办?你们看,河里有很多大石头,(教案出自:屈老师教案网)我们从石头上跳过去怎么样?小朋友要注意安全,一个跟着一个跳,不能推、不能挤!3、躲雨师:我们过河啦,我们胜利啦! 哎呀,下雨啦,快拿雨伞躲雨啦,(拿起纸板举起来当雨伞,跑到边上)。三、结束部分放松活动:雨停啦,我们又可以到草地上玩啦!刚才躲雨跑得太快了,我们休息一下(在纸板上坐下),听音乐蹬蹬脚、敲敲腿、伸伸懒腰、相互捶捶背等。师:时间不早啦,我们该回家了,把纸板放到背上,学小乌龟走路,回家喽!四、活动延伸在平时的活动中,继续引导幼儿用纸板探索出更多的玩法。第 3 页 共 6 页幼儿小班健康教案跳过小水洼一、活动目标:1.遵守游戏规则,学会按箭头方向前进。2.在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。二、活动准备:音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。三、活动过程:(一)开始部分1.热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一起活动双腿及脚腕等关节,为跳跃动作做准备。师:小猫们,跟着猫妈妈出去做运动吧,跟随音乐做运动。(二)基础部分1.创设游戏情境,幼儿自由探索跳过小水洼的方法。师:今天是小猴子过生日,要请小猫们去它家做客,但是刚刚外面下了一场大雨,地上都是一个一个小水洼,怎么才能既不弄湿鞋子,又能马上到达朋友的家?请你去想个办法,试试看。2.集中,共同讨论跳过小水洼的方法。师:你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的?请你来试试看。师:他是怎么跳的?(双脚跳)双脚用力蹬地,并学习向前摆动双臂助力的技巧,我们一起来学一学。师:你还有其他方法吗?那些比较大的小水洼,你是怎么过去的?(单脚跨步跳)后脚用力蹬地,同时将前面跨步的脚尽力向前迈,跳过小水洼,我们也来学一学。师:原来这两种方法都可以跳过小水洼,大一点的小水洼我们可以用单脚跨步跳的方法跳过,现在我们可以轻松的去小猴子家做客了。3.介绍游戏场地,材料和玩法。师:小猫们,这条就是通往小猴子家的路,路上有好多小水洼,除了小水洼你还看到了什么?(箭头)谁来猜猜看这是什么意思呢?(箭头是表示往哪个方向走)4.游戏:去小猴子家做客师:现在我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧,记得要看清楚地上的标记哦,别踩进小水洼里了。(根据情况游戏可进行两次)师:咦,小猴子怎么不在家呀,也许出去买东西了,那我们过会在过来吧。(游戏再进行一次)(三)结束部分带领幼儿放松整理,结束游戏。师:到了朋友家,我们都很高兴,我们一起开心的点点头,伸伸腰,踢踢腿,拍拍膝,和小猴子一起去过生日吧。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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