中班美术活动小人国.doc
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幼儿教育:_中班美术活动小人国教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页中班美术活动小人国小人国(中班)威信一幼(陈莉)目的:1、 学习在指纹图案上添加简略的线条,表现人物动态。2、 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。准备:1、 每桌一盒印泥,一块半湿的抹布。2、 画纸、黑色水彩笔人手一份。3、 讲述童话小人国,并在室内张贴指纹画供幼儿欣赏。过程:1、 引发兴趣。 你们还记得小人国的故事吗?今天小人国的朋友到我们班来做客了!这么多有趣的小人,你们知道是怎么画出来的吗? 请幼儿仔细观察,大胆判断。2、 了解“指纹画”的作画方法。 出示印泥,请幼儿尝试印出自己的指纹。 启发幼儿思考:怎样才能印出清晰的指纹? 示范指纹画的步骤:右手大拇指肚蘸足印泥,稳稳地落在纸上,稍稍向下压,不要移动,否则印出来的指纹会模糊不清。我是分割线 以“小人国的联欢会上需要一位跳舞的小姑娘”的情景为由,给指纹添画头发、五官、四肢等。3、 出示大图,师幼共同欣赏小人国的指纹娃娃。4、 幼儿绘画。 现在轮到你们大显身手了!画出你们喜欢的指纹小人,开个热热闹闹的小人国联欢会,好吗? 老师巡回指导,鼓励幼儿大胆想像,画出不同形象和动态的指纹小人,使画面生动而富有情趣。延伸活动:1、 在美工角里,投放印泥、画纸、彩色水笔等,鼓励幼儿发挥想象,创作出更多的指纹形象。除了人物外,还可以画鸟类、海洋动物等。2、 逐步引导幼儿从单个指纹添画发展到重叠或多个指纹添画,变化出各种生动有趣的图案。第 3 页 共 5 页中班美术活动教案会变的几何图形幼儿园中班美术教案:会变的几何图形活动目标:1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。2、学习表现物体的主要特征,培养幼儿的想象力。3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。活动准备:1、每组六种不同的几何图形。2、记号笔、油画棒、糨糊、抹布。3、范例一幅。活动过程:1、导入活动,引起幼儿兴趣:出示范例:小朋友们看看这幅画上画的是什么?再想想这幅画是怎么画成的?幼儿讨论后,师总结:这幅画是用几何图形贴上去的,看看几何图形象什么,再添画而成的。2、引导幼儿根据几何图形联想。出示贴有几何图形的图画纸:请小朋友们看看这个图形象什么?幼儿回答后师总结。继续出示几张图画纸请幼儿联想。3、交代要求,幼儿作画,师指导。(1)选择一几何图形。(2)想想它象什么。(3)贴于适当位置。(4)根据想象添画。师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。4、评价作品,结束活动。展示作品,请幼儿讲述自己的作品,对联想丰富、新颖的幼儿给予表扬和鼓励。延伸活动:在区角游戏中提供想象添画的材料。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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