小班科学公开课教案《有用的纸》.doc
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幼儿教育:_小班科学公开课教案有用的纸教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班科学公开课教案有用的纸小班科学教案:有用的纸活动目标:1、认识各种各样的纸,感知不同质地的纸。2、了解纸的一般用途,懂的爱惜纸。活动准备:纸制品:风车若干,灯笼。活动过程:一、观看纸制品,引起幼儿的兴趣1、出示风车教师:小朋友,看看这是什么?(风车)教师让风车转动起来。可以请幼儿玩一玩。2、出示灯笼教师:你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗?(纸)二、感知不同质地的纸1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸教师:小朋友,你们看一看,这些纸是一样吗?它们看上去有什么不一样?2、请你们摸一摸,这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样?(让幼儿感觉出光滑和粗糙,硬和软,厚薄等不一样。)三、了解纸的用途1、教师:你们知道这些纸有什么用吗?(写字、印书、包装、折纸等)2.教师:你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。请小朋友找一找我们的教室里,有什么是纸制品,幼儿自由讨论。四、让幼儿懂得爱惜纸1、教师小结:小朋友,纸给我们带来这么多的用处,我们要爱惜纸和图书,节约用纸。2、幼儿玩风车。第 3 页 共 5 页小班科学公开课教案有趣的嘴巴幼儿园小班科学教案:有趣的嘴巴活动目的:1、通过活动,使幼儿了解自己嘴巴的用处,懂得爱护自己的嘴巴,并学会讲究卫生的良好习惯。2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法,懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不可以做。活动准备:1、吹的(气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。2、唱的(话筒、录音机等)。3、吃的(糖果、食品等)4、一些物品的图片、记录表人手一张。活动过程:一、猜猜哪里发出的声音?1、请幼儿闭上眼睛,老师轻轻唱歌。2、问幼儿听到了什么?是从哪里发出的声音?二、幼儿谈论嘴巴的用处。1、小朋友,你们的嘴巴有什么用处呢?2、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。三、幼儿游玩:“小嘴巴乐园”。1、教师:“今天,天线宝宝的小嘴巴乐园开张了,他们邀请我们小朋友去游玩,你们开心吗?”2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩,嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋,幼儿可以自由地去各个屋游玩,尝试用自己的嘴巴进行游戏。3、幼儿游戏后,教师提问题让幼儿回答。(1)谁能告诉我你去了哪些地方游玩?你是怎样玩的?(幼儿可以边示范边回答)。(2)你还看到别人用嘴巴干什么?4、教师小结:我们的嘴巴真有趣,又能吃来又能说,又能唱来又能吹,所以我们要爱护它。四、请幼儿进行记录1、请幼儿根据记录表中的内容自己进行判断、记录。2、幼儿讨论记录结果:什么东西不能放进嘴巴里?3、小结:教育幼儿要爱护自己的嘴巴,嘴巴是我们人身体的一部分,我们应该好好爱护它,如果把嘴巴伤害了,人就会很痛苦。(1)坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃,吃了就会生病,使人难受。(2)尖、利的东西不能放进嘴巴里,这样就会把嘴巴戳破的。(3)不能把手指放进嘴巴里,这样不卫生。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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