大班语言活动教案《小兔找太阳》.doc
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幼儿教育:_大班语言活动教案小兔找太阳教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班语言活动教案小兔找太阳幼儿园大班语言教案:小兔找太阳一、导入1、教师提问:小朋友,你们见过太阳吗?太阳是什么样的?幼:红红的幼:圆圆的幼:亮亮的幼:会发亮的2、教师小结幼儿讲述的内容,太阳是红红的,圆圆的,大大的。二、理解故事,学习对话1、教师导入:可是有一只小白兔它不认识太阳,他听说太阳是红红的,圆圆的,于是决定去找太阳,我们来听听,小兔子找到太阳了吗?(教师播放故事)2、提问:小兔子找到太阳了吗?它是不是一下子就找到太阳的?3、它找到了些什么东西?幼:找到了灯笼幼:找到了萝卜幼:找到了气球1、教师提问:小兔子是怎么问妈妈的?妈妈是怎么回答的?幼:小兔子说:这是太阳吗?妈妈说:不是,这是萝卜。幼:这是太阳吗?不是这是萝卜。2、教师和幼儿分别扮演小兔和兔妈妈,练习对话。3、最后再次倾听故事。三、延伸太阳是红红的,圆圆的,请你们去找一找还有什么东西也是红红的,圆圆的?第 3 页 共 5 页大班语言活动教案小军照相幼儿园大班语言教案:小军照相看图讲述小军照相活动目的:1.培养幼儿养成认真观察的习惯,能用流畅的语句讲述故事。学习词:连忙拐棍词组:边跑边喊2.了解照相机的用途。活动准备:图片,照相机活动过程:1.教师出示照相机,请小朋友说一说有什么样的用途,从而引出本次活动的内容:“有一个小朋友,他可喜欢照相了,可是在他的爸爸给他照相的时候,他却跑开了,怎么回事呢?我们来看一看。”2.出示图片一,请幼儿仔细观察,看一看图片上有什么人,发生了什么事情,要求幼儿用流利的语言来表述。3.出示图片二,请幼儿想一想:小军为什么会跑开了,请小朋友想象一下,小军看到了什么,听到了什么?他是怎么做的?4.出示图片三,提问:小军想出了什么办法帮助小妹妹取得皮球的?爸爸看到小军想办法帮助小妹妹取皮球,连忙怎样?爸爸为什么给小军照这张像?5.请幼儿将整个故事连贯的讲述出来,可以请讲得比较好的幼儿到前面来给小朋友讲述这个故事。6.思考:你从中知道了什么,懂得了什么样的道理,小军做得对吗?我们应该像他学习吗?延伸活动:给小朋友照相。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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