小班科学优秀教案《我会制造声音》.doc
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幼儿教育:_小班科学优秀教案我会制造声音教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班科学优秀教案我会制造声音活动目标:1、感受用常见物品制造声音的乐趣。2、发现通过碰撞、敲击、摇动物品可以发出不同的声音。3、敢于用自己喜欢的方式表达在活动中的感受和发现。4、学习使用”摇”、”敲”、”碰”等动词。活动准备:故事熊宝宝的宝盒,勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、积木若干。活动过程:一、听故事1、教师讲述故事熊宝宝的宝盒,引发幼儿好奇与探索的愿望。2、提问:”你们喜欢熊宝宝的宝盒吗?为什么”;”熊宝宝的宝盒都有什么?为什么会发出声音?”;”你们想不想也有这样一个宝盒呢?”二、制造声音1、观察材料,提问幼儿材料的名称。”老师也有宝盒,看看一看里面都有什么东西?”2、引导幼儿探究”用他们怎样制造出好听的声音?”3、幼儿动手操作,教师观察、指导”用两件物品怎样才能发出好听的声音?”“你是用什么方法让它发出声音的?”“试一试其他东西看看能不能发出好听的声音?”三、分享与交流1、教师请小朋友演示他们的发现。”你们真能干,制造出了那么多好听的声音,哪个小朋友给大家表现一下,你是怎样制造出好听的声音的?”2、引导幼儿归纳:用敲一敲、摇一摇的方法,可以制造出好听的声音。听的声音一二一第 3 页 共 5 页小班科学优秀教案抱抱小兔活动目标:1、观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。2、有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。活动准备:1、动画片:可爱的小兔子2、草、白菜、胡萝卜若干活动过程:一、引发兴趣观看动画片:小兔子,真可爱。二、观察小兔子1、提问:兔子是什么样子的?引导幼儿有顺序的观察兔子的:头部(长耳朵、三瓣嘴)身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长)尾巴(短短的)2、提问:兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗?三、抱抱小兔子1、教师:你喜欢小兔子吗?我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗?2、提问:(1)小兔子全身长满了什么?(毛)(2)身上的毛是什么颜色的?(3)抱起来的感觉是怎么样的?(毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的。)四、喂喂小兔子1、小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜)2、吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的?五、结束部分教师:我们和小兔子一起去散步好吗?带着兔子和孩子们一起散步。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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