幼儿园中班数学优秀教案《学习1-10的序数》.doc
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幼儿教育:_幼儿园中班数学优秀教案学习1-10的序数教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园中班数学优秀教案学习1-10的序数活动目标:1、学习的序数,会从不同方向辨别数序。2、学会用序数词”第几”较准确地表示物体在序列中位置。3、通过游戏活动,训练幼儿良好的观察力。活动准备:课件、车票、火车头饰活动过程:一、小动物排队师:小朋友们,森林里要开运动会了!瞧,小动物们都到了,他们排着整齐的横队欢迎我们去观看比赛呢。出示1请小朋友说说看:从左往右数,小猴排在第几个?(箭头表示从左往右的意思)出示2提问:从左往右数,小猪排在第几个?出示3提问:从左往右数,小蜗牛排在第几个?出示4提问:从右往左数,小老鼠排在第几个?出示5提问:从右往左数,小狗排在第几个?二、小动物看比赛瞧!比赛开始了,看看一共有几条跑道?谁是第一跑道?小羊在第几跑道?第十跑道是谁?教师:在小动物身边的黑色数字代表小动物在第几跑道,那蓝色的跑道上红色的数字代表什么意思呢?红色的箭头又表示什么意思呢?三、坐火车去旅游。小朋友,今天你们玩的开心吗?现在我们乘着火车去旅游吧,这里有2列火车,你们每人拿一张票,看清楚票上的编号,找找该坐那辆车,赶快行动吧。开着火车出去旅游了。第 3 页 共 5 页幼儿园中班数学优秀教案小兔的萝卜园【活动目标】1、在看看、说说、玩玩中,尝试按要求(大小、颜色和形状)帮助小兔找萝卜。2、体验游戏的快乐。【活动准备】前期经验:认识各种颜色形状和大小各种大小颜色形状不一样的萝卜【活动重点】尝试按一维特征找萝卜【活动难点】尝试按二维特征找萝卜【活动过程】一、参观小兔的萝卜园了解萝卜的不同特征(在参观小兔萝卜园的情境中,引导幼儿发现萝卜的颜色、大小和形状都是不一样的。)1、看看谁来了?2、小兔在萝卜园里种的萝卜都丰收了,它去拔了好多萝卜。3、你们发现这些萝卜有什么不一样的地方吗?小结:原来这些萝卜的大小、颜色、形状都不一样。二、运萝卜尝试按一种特征运萝卜(在运萝卜的过程中,引导幼儿尝试按颜色和大小一种特征帮助小兔找相应的萝卜。)1、小兔子种了这么多萝卜,要请你们一起帮它来运萝卜,你们要按照小兔子的要求运萝卜。2、小兔子要请你们运一个大萝卜和一个小萝卜。3、小兔子还要请你们运两个颜色不一样的萝卜。4、说说你帮小兔子运了什么颜色的萝卜?小结:你们都帮小兔子运了大小和颜色都不一样的萝卜,谢谢你们。三、送萝卜按二种特征送萝卜(在送萝卜的过程中,引导幼儿尝试按颜色和形状二种特征找萝卜,发展幼儿二维思考能力。)1、我们帮小兔子运了这么多萝卜,现在小兔子要把萝卜送给其他小兔子。我们帮她一起送吧。2、请你们送两个颜色和形状都不一样的萝卜给其他小兔子。小结:你们不但送给了其他小兔子不一样颜色的萝卜,而且这些萝卜的形状也是不同的。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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