大班科学活动教案《能干的吸盘钩》.doc
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幼儿教育:_大班科学活动教案能干的吸盘钩教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班科学活动教案能干的吸盘钩【活动目标】1、探究吸盘钩的力量与所吸附的物体表面光滑度之间的关系。2、学会用数据记录自己的探究发现。【活动准备】材料准备:吸盘钩、沙袋、记录表、笔。环境要求:有较大面积的瓷砖墙、玻璃窗、木制门。【操作要求】1、观察记录表左侧栏目里所提示的实验对象:瓷砖墙、玻璃窗、木制门。2、将吸盘钩先吸附在瓷砖墙上,并逐一往上加沙袋。每挂上一个沙袋就在记录表中间一栏画个沙袋,直至吸盘钩因超过承受极限而掉落。3、统计吸盘钩沙袋的数量,并在记录表右侧栏目中记录相应的数字。4、按同一方法,继续将吸盘钩分别吸附在玻璃窗、木制门上,并进行统计。5、比较吸盘钩吸附在瓷砖墙、玻璃窗、木制门上所承受的沙袋数量,发现结果:吸盘钩吸附在光滑物体上承受力最强。【指导建议】1、引导幼儿选择其他的实验对象进行扩展实验,如黑板、桌子、钢琴等。2、幼儿两人一组,合作探究。3、对操作、记录能力弱的幼儿给予适时的帮助。4、可提供大小不同的吸盘进行比较性探究。第 3 页 共 5 页大班科学活动教案草食动物【活动目标】知道长颈鹿、马、牛、羊是草食动物,初步了解植物、动物、人类之间的关系。【活动准备】版图,各种动物卡片、草地。【活动过程】一、请听一首儿歌(看版图)蓝蓝的天上白云飘绿绿的草地动物跑,长颈鹿吃树叶,(教案出自:屈老师教案网)马儿、牛儿和羊儿,都爱把那草儿嚼,草儿嚼。提问:1、这首儿歌中都有哪些动物?2、它们喜欢吃什么?3、树叶、草儿都叫植物,以植物为食的动物叫草食动物。4、你还知道哪些动物也是草食动物?请你找一找,互相说一说。(投放动物卡片,幼儿找一找,说一说。)二、游戏:分辨草食动物小朋友特别的聪明,现在咱们来玩一个分辨草食动物的游戏。(教师学动物的样子、或出示动物卡片幼儿分辨。)三、讨论:1、小朋友可真棒,如果没有了植物,草食动物会怎样?2、草食动物对人类有什么好处?请大家互相讨论一下。(1)骑,拉车(2)皮衣、羊毛衫可以喝奶、吃肉粪便可以做肥料3、如果没有了植物,没有了草食动物,人类将会怎样?4、游戏:动物、植物与人类的关系。我们要爱护植物同时还要保护动物,(教案出自:屈老师教案网)不随意捕杀它们我们的世界才能越来越好,越来越和谐。四、游戏:送草食动物回家。今天有许多草食动物迷路了,请你们把它们找出来并且送回家。(幼儿找出草食动物的卡片,把它们送到草地上,幼儿互相检查)五、结束部分草食动物回到了家,很快乐,让我们一起唱起来跳来吧!第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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