中班下学期社会教案《动物是我们的好朋友》.doc
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幼儿教育:_中班下学期社会教案动物是我们的好朋友教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页中班下学期社会教案动物是我们的好朋友活动目标:1.初步了解保护动物的常识,能运用已有的经验判断一些行为的对错,大胆表达自己的认识。2.进一步了解动物和人们的朋友关系,加深爱护动物的情感。活动准备:一段藏羚羊数量减少的视频;小朋友的书;我的动物朋友活动过程:1.播放视频,引起主题。今天我们来看一段视频,看里面有谁?它们在做什么?发生了什么事情?它们的心情是怎么样的?(播放视频)提问:看了视频以后你的心情是怎么样的?最后小藏羚羊哭了,它会想什么?你想为小藏羚羊们做些什么?小结:不仅是藏羚羊的数量减少了,还有很多动物因为受到伤害数量也在减少。2.出示图片,情景再现,(教案.出自:屈老师.教案网)了解被伤害的动物。提问:(猎人要打树上的小鸟)你会怎么做?(小朋友们用水果在扔动物园里的小熊)你会怎么做?(一个小朋友在抓青蛙)你会怎么做?除了刚才说的,你们还听说过哪些伤害小动物的事情?请幼儿回答。教师小结。3.出示图片,了解动物对人类的好处。提问:我们刚才看见了哪些动物?(奶牛、狗、猫)它们在干什么?它们有哪些本领?你还知道哪些动物为人们服务、与人和谐相处的趣事吗?(大象运木头、小狗看家、鸽子送信等动物与人和谐相处的情景)4.看小朋友的书我的动物朋友第1314页“保护动物朋友”,判断对错。提问:说说每幅图画着什么?他们做得对吗?为什么?你认为做得对的,就请举起你的手,不对的就把小手交叉放。5.讨论:我们能为动物朋友做什么?说一说,我能为动物朋友做些什么?该怎样保护它们?第 3 页 共 6 页中班下学期社会教案国旗升降要庄严活动目标:1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。2、使幼儿明白怎样做才是爱护国旗的表现。活动准备:儒灵童教材活动过程:一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、”听”故事提问导入:小朋友,我们中国的国旗叫什么名字?请听故事冰山上的五星红旗。2、安静听儒灵童故事,情境导入。教师提问:科学考察队的叔叔们把五星红旗插在了哪里?故事总结:叔叔们把我们的国旗插在了山顶,并且庄严的唱起了国歌。小朋友们,国旗是我们国家的象征,我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候,不可以嬉戏玩闹,要认真庄严地看着国旗升起,这样才是尊重国旗的表现。3、”看”动画提问导入:小朋友升国旗时你是怎样做的?4、认真看儒灵童动画,启发思考,教师提出如下问题:(1)国旗上有几颗星星?几颗大的,几颗小的?(2)为什么要爱护国旗?(3)升旗时你会怎么做?请你来演示。5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结:我们的国旗叫五星红旗,上面有五颗星星,一颗大的,四颗小的,大的代表妈妈,小的围绕着大的,代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样;尊重国旗,从升旗仪式行注目礼开始,做个热爱祖国的好孩子。三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结:升国旗时要庄严,嬉笑打闹是不尊重国旗的表现,当听到国歌响起的时候,表示升旗仪式开始了,小朋友们要安静站立,双眼注视国旗慢慢升起,这样才是尊重国旗的表现。四、游戏互动,巩固主题名称:升国旗仪式过程:全体起立,教师播放国歌,幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。教师观察幼儿在听到国歌响起时,有没有做到原地不动,不说话、不嘻笑,态度要严肃认真,立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。五、活动延伸,主题内化(1)带领幼儿唱读儒灵童儿歌。(2)带领幼儿参与幼儿园的升旗仪式,感受庄严的氛围。(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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