大班美术活动教案《体育用品》.doc
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幼儿教育:_大班美术活动教案体育用品教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页大班美术活动教案体育用品幼儿园大班美术教案:体育用品目标:1、幼儿学习用废旧物品制作体育用品。2、发展幼儿的动手操作能力及创造性思维。3、培养幼儿爱劳动,勤动手的好习惯。准备:多媒体设备及相关的体育图像、体育用品实物、各种不同类型的废旧物品、手工制作的用具用品(如:剪刀、透明胶、双面胶、订书机等)过程:1、激发幼儿创作欲望。小朋友,你们喜欢做运动吗?今天,老师为你们准备了很多废旧物品,小朋友可以利用这些东西制作你最喜欢的体育用品。现在请小朋友先去看看有哪些材料。幼儿自由观察、发言)2、教师操作多媒体,引导幼儿观察多媒体图片中的是什么体育项目。(项目:羽毛球、乒乓球、游泳、拳击)提问:运动员在进行这些运动项目的时候用到了什么体育用品?(羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、游泳镜、拳套)3、引导幼儿观察体育用品的外形特征及结构特征。(1)羽毛球拍是由拍面和拍柄组成的,拍面是椭圆形的,里面用胶线以横向和纵向编成一长球拍网,非常整齐、好看。(出示网拍的半成品,示范操作)(2)游泳镜是有两个镜面和松紧带组成的,提问:游泳镜的镜面是什么形状的?游泳镜的镜面象什么?一会在做手工的时候我们可以用什么东西来代替游泳镜的镜面呢?(幼儿自由发言)(3)拳套是怎样的?(圆圆的)在制作的时候,你们想到了要用什么东西来制(幼儿自由发言)4、提出手工的作业要求及使用用具的安全要求。下面,老师就请小朋友们来做体育用品的设计师,一起来制作体育用品。5、幼儿自由选择手工材料进行作业,教师巡回指导,鼓励幼儿发挥想象,利用不同材料制作出各种体育用品。6、评价个别幼儿作品,7、展示幼儿作品。小朋友,你们都非常棒,都做出了自己喜欢的体育用品,现在我们一起来跟着音乐,把我们自己做的展示给老师们看,好吗?8,退场,结束活动。第 3 页 共 6 页大班美术活动教案儿童乐园幼儿园大班美术教案:儿童乐园活动目的:、巩固画各种动态人物的技能,学习简单的画面布局。、进一步培养感受美和表现美的能力。活动准备:、春天树林的背景图一幅。、教师用吹塑纸剪制的大型运动器具(如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等)以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物。活动过程:一、引出课题、出示背景图。今天老师带来了一张画,你们看美不美?(引导幼儿从造型、色彩、构图等方面讲述自己的感受)、这是公园的一角,这里有一片美丽的树林,树林里有块空地,想一想,这里可以放什么呢?(引导幼儿大胆想象、讲述)、出示剪制的大型运动器具。我们把这些大型运动器具搬到树林里去,好吗?二、讨论画面布局、滑梯放在哪里比较合适?(滑梯比较高大,如果放在前面会把后面的物体挡住,因此放在后面比较合适)、攀登架放在哪里比较合适?(可以放在中间靠左处,与滑梯前后交错)、跷跷板放在哪里比较合适?(可以放在前面,因为它比较低)、小火车放在哪里比较合适?(可以放在画面的最前面,并靠边)、秋千放在哪里比较合适?(挂在树上)、你们瞧,现在的公园更像什么了?(儿童乐园)三、学习绘画不同动态的人物、儿童乐园真好,不过好像还缺少点什么,怎么办?(自画、自剪人物,然后贴上去)、出示范例(如图一)。老师请了两位小朋友来玩,你们能看出他们正在玩什么吗?、教师根据幼儿意见,将两个范例分别放到相应的运动器具上,使幼儿进一步理解动态与器具特点的关系。、教师示范画出坐、跑、攀登等动态人物。、幼儿绘画各种动态的人物,要求幼儿颜色搭配要和谐,涂色要均匀,人物要剪得光滑、细致。、幼儿把自画人物“送”到儿童乐园去玩,教师按幼儿的意愿,将其作品一一贴在相应的运动器具上。、教师选择一件作品,从其色彩,动态等方面进行讲评,然后请几名幼儿参加讲评。四、游戏、幼儿根据教师口述的要求,模拟相应的动作。如教师说“现在玩跷跷板”,幼儿立即说“跷呀跷”,边模仿玩板的动作。、我们一起造的儿童乐园太好玩了,让我们以后再一起玩吧。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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