小班体育游戏活动方案:球儿跑得快.doc
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幼儿教育:_小班体育游戏活动方案:球儿跑得快教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页小班体育游戏活动方案:球儿跑得快球儿跑得快小班体育游戏山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳活动目标:1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。2、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”、“小球飘过来了”、“小球飘走了”。3、培养幼儿的合作意识。活动准备:1、在水槽中接满水;两个小朋友一个乒乓球。2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。活动过程:1、师:小朋友,今天老师手里有宝贝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?(幼儿自由猜测)2、老师给你变个魔术。老师把小球放在水里,用手划水,手不碰到球,小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水,小球又飘回来了。3、小朋友们两人一组,一个在水槽左边,一个在水槽右边,小朋友用手划水,手不碰到球,让小球从左边飘向右边,再从右边飘向左边。(边做边说:“小球飘过来了”、“小球飘走了”。)4、观看游戏“小球躲猫猫”。(1)师:小朋友,小花猫来了!(配班老师发出小猫的声音)哇,乒乓球可害怕小猫了,这可怎么办啊?它浮在水上肯定会被小猫叼走的。(幼儿自由发言)(2)师示范游戏:双手抓住乒乓球,用力将球摁入水中,边摁边说:“小球躲起来了。”等小猫走后,师放开双手,边放边说:“小猫走了,小球浮上来吧!”(3)师示范游戏第二遍,鼓励幼儿一起说:“小球躲起来了。” “小球浮上来啦!”4、分组游戏。(师讲明游戏规则:听到猫声就躲起来,听不到猫叫了就浮上来。)活动延伸:小朋友们,在水里玩球好不好?回家和爸爸妈妈玩玩,看看小球在水里游得快不快。活动反思:幼儿都喜欢玩水,对于小球在水里的飘动和浮沉更是充满了好奇。这节课孩子们积极参与,师幼互动,动手动脑,既开发了幼儿智力,又激发了游戏兴趣。但玩水时间不宜太长,注意幼儿安全。第 3 页 共 6 页小班体育游戏:“滑溜布”游戏【活动目标】1、锻炼幼儿上肢肌肉的力量,促进幼儿的协调性和灵活性发展。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,提高幼儿的应变能力。3、引导幼儿与环境产生互动,使幼儿宣泄能量和情绪,促进身心的发展。【活动准备】大小滑溜布各一条、CD碟片、音响设备一套、【活动过程】1、热身运动:幼儿律动三只小熊引导语:小朋友你们会扭屁吗?会转圆圈吗?那我们和音乐三只小熊一起跳起来吧!2、熊爬:(1)出示教具小滑溜布让小朋友通过视觉、触觉认识滑溜布。(2)用小滑溜布摆出“M”形,教师示范熊爬并解说爬的规则。引导语:小朋友你们看,滑溜布摆成了什么形状呢?接下来我们要把手和脚放在滑溜布两边,沿着它往前爬,爬的时候一定要把手和脚伸直,屁股向上翘起。(教师可以做一次错误示范,让小朋友引起注意。)(3)小朋友按游戏规则开始熊爬,教师可以进行有针对性的指导。3、小猴爬树(1)请小朋友示范,教师解说其规则。请出大滑溜布,平铺于地面,配课老师坐在大滑溜布一侧,手握小滑溜布,请一位小朋友躺在另一侧大滑溜布上,手握小滑溜布顺着配课老师向前攀爬,主课老师进行指导。引导语:谁愿意来做小老师?(老师指导小老师完成示范)我们一起来为小老师加油!加油!(教师对这位小老师进行总结)谁还愿意来做小猴?那我们一起来爬吧!(2)小朋友按游戏规则开始活动,教师可以进行有针对性的指导。4、大野狼把大滑溜布放于教室中间,小朋友随着音乐围着滑溜布跑圈,当听到大野狼叫声时,迅速钻入滑溜布底下遮住自己的身体,以免受到野狼侵害。5、拔河(1)教师把滑溜布两头打结,呈圆形放在地上。(2)教师讲解拔河的规则并进行示范引导语:小朋友这是什么形状?在拔河时,小朋友要像老师一样,做在拔河绳的下面手握拔河绳,用劲向后拔,千万不能站起来吧!呆会看谁的力气大(3)小朋友按游戏规则开始拔河,教师可以进行有针对性的指导。(4)游戏结束。组织小朋友一起抬着滑溜布离开。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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