中班教研课:不怕冷的小企鹅.doc
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幼儿教育:_中班教研课:不怕冷的小企鹅教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页中班教研课:不怕冷的小企鹅活动目标:了解企鹅的形态特征,大胆想象企鹅不同的动态。尝试用椭圆形和三角形组合来绘画企鹅。活动准备:企鹅图片,冰山背景展板。油画棒、记号笔、画纸、剪刀、浆糊等。活动过程:一、谜语导入今天,老师给大家带来了一个谜语:黑背白肚皮,摇摇摆摆走,冰天雪地它不怕,抬头挺胸晃悠悠。(企鹅)真聪明!为什么你们一猜就知道是企鹅?(重复企鹅的特征)你们知道企鹅生活在哪里吗?二、可爱的小企鹅在冰天雪地的南极,生活着一群群不怕冷的小企鹅,我们来看一看可爱的小企鹅们!(播放图片,引导幼儿观察企鹅的外形特征。)它的身体、嘴巴是什么样的?(椭圆形的身体;三角形的嘴巴、翅膀;圆圆的眼睛)小企鹅正在做什么?(引导幼儿观察企鹅的不同的动态。)三、不怕冷的小企鹅(教师示范)在冰天雪地的南极有一个勇敢的大蛋,大蛋上有个半月形的头,头上长着两只圆圆的眼睛,尖尖的嘴巴出来了,啄破了蛋壳,伸出了两只三角形的翅膀,还有两只脚丫子。瞧!可爱的企鹅宝宝出生了!(涂色)一阵寒风一吹来,好冷啊!我们赶快给企鹅宝宝穿上厚厚的黑皮袄,还有鞋子企鹅宝宝好孤单呀,好想和朋友们在一起玩,我们来帮他找个朋友。(师示范侧面企鹅画法)你想画什么样的企鹅呢?(幼儿讲述)我们快帮企鹅宝宝找朋友吧!(鼓励幼儿表现不同情状、动态的小企鹅。)幼儿自由作画,教师巡回指导。四、作品展示冰川上好热闹呀,来了这么多可爱的企鹅宝宝!它们在干什么呢?我们也来和小企鹅们一起跳个舞吧!二教后调整:活动的第二、第三环节进行互换,教师先进行范画然后再引导幼儿观察图片后再进行绘画,这样环节更加流畅。欣赏图片环节,提供的图片过多,可以进行精简,选择几张有代表性的供幼儿观察、了解企鹅的外形特征及动态。结束环节和“企鹅一起跳舞”可播放“冰山上的来客”中企鹅跳舞的视频,给幼儿直观的视觉刺激,更具情境性。第 3 页 共 5 页中班教育活动小蚱蜢学跳高威海经区崮山中心幼儿园 隋蕾 活动目标:1、能熟练地掌握双脚向上跳的动作,会轻轻落地。2、喜欢参与跳跃活动,增强自我保护的意识和能力。活动准备:1、场地上布置好三种不同高度的皮筋。2、蓝精灵、小白船音乐活动过程:开始部分带领幼儿一起做热身运动师:今天太阳真好,让我们一起晒晒太阳吧!晒晒头、晒晒脸、晒晒小肚子、晒晒后背、晒晒小脚丫,太舒服了。基本部分1、谈话导入课题师:今天来了一位小客人,我们一起猜猜它是谁?2、教师引导幼儿学说儿歌小蚱蜢 学跳高“小蚱蜢学跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,脚一翘,哪个有我跳的高。3、教师引导幼儿学习正确的跳高动作,要领,双脚并拢,小腿一弯用力蹬地向上跳起,双脚轻轻落地。请幼儿按动作练习,教师观察幼儿动作,指导幼儿练习轻轻落地动作4、游戏小蚱蜢学跳高教师讲解玩法和规则,叫蚱蜢分为四组,听到信号后跳过三中不同高度的皮筋,然后跑回来,拍后面小朋友的手,看哪种先完成,跳过皮筋在欢快的音乐背景下,幼儿反复练习跳高动作。结束部分播放小白船音乐,引导幼儿做放松运动。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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