中班教案-水果脸谱.doc
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幼儿教育:_中班教案-水果脸谱教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页中班教案-水果脸谱活动名称:水果脸谱活动目标:1会根据五官的特征,选择大小、形状、各异的水果进行脸谱制作;2能大胆的讲述自己的想法和创作过程,对创作活动感兴趣。活动准备:水果若干切好装盆,蛋糕盆、面包片、一次性手套人手一个,范例若干活动过程:一、 导入活动,引起兴趣师:今天我们班上来了几位奇怪又可爱的客人,你们想知道他们是谁吗?出示范例师:这些客人是谁呀?他们有趣吗?你觉得他们什么地方有趣?仔细看看,这些用来做脸谱的水果是什么季节的水果?今天这些客人为我们带来了许多秋天的水果,我们来看看有些什么?二、 引导幼儿观察材料师:你看到了什么?在制作脸谱中有什么用?面包片有什么用?三、讲解制作重点与难点师:如果让你做脸谱,你想怎样来做呢?作个什么样的脸谱?(眉毛用什么做?眼睛用什么做?鼻子用什么做?嘴用什么做?)你想到不一样的做法了吗?四、 鼓励幼儿大胆想象制作师:你们也尝试自己动手作做做好吗?不过我要求你们能做出与别人不一样的水果娃娃,能行吗?幼儿操作五、 互相欣赏作品六、师:小朋友真能干,做的水果娃娃真的很可爱,为了表扬你们,我们一起来品尝你们的杰作吧。第 3 页 共 5 页中班教案宝宝和大树【活动目标】1、初步学唱歌曲,理解歌曲的主要内容。2、尝试表现宝宝和大树亲昵的关系。【活动准备】钢琴。【活动过程】一、练声。二、学唱歌曲宝宝和大树。1、教师介绍歌曲名称,用钢琴弹奏歌曲旋律,请幼儿边欣赏边想象优美的旋律。师:今天,我们要来学的歌曲叫做宝宝和大树。这是一首三拍子的歌曲,小朋友们先听老师谈一遍歌曲,听听看,这是一首怎么样的歌?2、完整欣赏歌曲,在欣赏前提问:幼儿们在歌曲中听到了什么?将幼儿提到的内容用图片的形式按顺序贴在黑板上。你们还有谁听到了不一样的吗?那你们再认真的听老师唱一遍吧!3、再次完整欣赏歌曲。这次有谁听到了不一样的东西吗?4、按顺序与幼儿一起回溯黑板上的图。然后带领小朋友清唱一遍。5、幼儿完整学唱歌曲,和教师一起唱。刚才大家唱得很好,现在呢我们再来唱一遍,和刚才那遍不一样的是呢,这次我们要带着感情去唱,那么小朋友们,我们应该用怎么样的歌声来演唱这首曲子呢?6、教师再次带领幼儿完整学唱。7、教师伴奏,幼儿演唱。8、挑单独的幼儿上来演唱,进行表扬。9、分男女孩子演唱歌曲,相互比赛,表扬,鼓励。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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