中班上册体育活动:快乐的球.doc
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幼儿教育:_中班上册体育活动:快乐的球教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页中班上册体育活动:快乐的球活动目标:1、 初步掌握两两互相抛接球,提高幼儿手眼协调能力。2、 控制抛球的力度,调整接球的站位,完成抛接球。3、 体验两两玩球的乐趣。活动准备:1、 音乐磁带。2、 人手一个大皮球,大圈18个。3、 幼儿已会单手拍球、轮手拍球、抛接球。活动过程:一:准备活动:听音乐做热身操。(幼儿站6路纵队)二:基本活动:1、 听教师口令做单手拍球、轮手拍球、抛接球。2、 学习两两抛接球,教师和一名幼儿一起示范动作(幼儿面对教师站半圆)。3、 幼儿练习,教师巡回指导。4、 (1)请一对幼儿示范动作,教师讲解动作要领:要把球抛向对面的小朋友,不要抛得太高,也不能往旁边抛。(幼儿站半圆)(2)幼儿练习,教师巡回指导。5、 (1)教师再次讲解动作要领:接球的小朋友手准备好,看准球从哪里过来,赶紧接住。(2)幼儿练习,教师重点帮助个别幼儿。(可选)6、 游戏:马兰花。三:放松活动;听音乐放松。(幼儿四散站)老鹰捉小鸡(体游) 司马文君(金信)一 活动目标: 练习四散跑,学习听信号做动作 发展身体协调能力和动作的灵活性 在活动中遵守游戏规则,体验参加躲藏游戏的乐趣二 活动准备:母鸡、老鹰头饰各一个,小鸡头饰幼儿人手一个;大纸箱、轮胎、垫子等若干;音乐磁带(小鸡操、打雷下雨声、鹰叫声)三 活动过程: 准备活动(小鸡操)教师扮母鸡妈妈带幼儿(鸡宝宝)做拍拍翅膀、飞一飞、整理羽毛、吃虫等动作(运用角色身份,融入师生的感情交流,帮助幼儿提高活动兴趣,做活动前的舒展身体的准备) 玩下雨游戏,练习快、慢跑(通过游戏,帮助幼儿掌握听信号四散跑) 游戏:老鹰捉小鸡)练习迅速躲藏,听到老鹰的叫声赶快找个地方躲起来,教师指导幼儿就近躲藏师:孩子们,你们知道我们小鸡最怕谁吗?如果发现老鹰来了怎么办?(找个地方躲起来)介绍场地,有大纸箱、胎等交待规则:跑的时候,大家不要撞在一起,也不能很多鸡宝宝躲在一个洞里)玩老鹰捉小鸡的游戏,老鹰来了要快快跑,躲的时候,嘴巴里不能发出声音,游戏一至二次)继续玩游戏,出现老鹰角色追逐小鸡,玩两次(通过有层次的游戏进一步帮助幼儿巩固四散跑,听信号做动作,体验和老师、伴共同游戏的快乐大家一起跳舞,结束活动第 4 页 共 7 页中班上册健康安全活动:上下楼梯不拥挤活动名称:健康活动上下楼梯不拥挤 活动目标:1、学习上下楼梯的正确方法。2、能遵守秩序,在上、下楼梯时注意安全,避免意外发生。3、有初步的自我保护意识。活动准备:小红花、幼儿儿歌活动过程:一、结合幼儿的生活经验,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。1、通过谈话的形式,引出活动主题。师:我们升上中班啦,我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯,我们如果不注意的,会发生什么事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老师的问题,学会倾听,发表与别人不一样的想法。)2、教师可是适当的讲述一些实例,加深孩子们对楼梯安全的重要性。师小结:因此我们上下楼梯一定要注意安全,要学会保护自己,也要爱护身边的好朋友。二、师幼共同讨论,学习上下楼梯的正确方法,懂得上下楼梯的道理。1、讨论怎样上下楼梯最安全?师:开动脑筋想一想,上下楼梯我们应该怎么做才是最安全的呢?2:上下楼梯该走哪边?(注意脚印,靠右行。)师:上下楼梯的时候,我们应该往哪边走呢?小朋友走楼梯时该注意什么问题?(一个跟着一个,不推也不挤。)师:上下楼梯一定要注意安全,那我们应该注意哪些问题呢?师小结:上下楼梯一定要注意安全,看着小脚印,靠右边行走,一个跟着一个走,不推也不挤。三、结合幼儿儿歌,加深对上下楼梯安全的认识。1、教师念诵儿歌,幼儿仔细倾听。师:今天吖,老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌,小朋友们仔细听听,儿歌里是怎么说的?儿歌: 上下楼梯一二三四五六七,小朋友们上楼梯;向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;小手扶着小栏杆,一级一级往上走;七六五四三二一,小朋友们下楼梯;向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;小手扶着小栏杆,一级一级往下走;上楼梯呀下楼梯,安全第一要牢记!师:儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢?师小结:这首儿歌以后我们可以在上下楼梯的时候念一念,提醒自己上下楼梯应该需要注意的问题,你记住了吗?三、游戏“小卫士闯关”。判断对错,答对的幼儿奖励小红花。1、跳着上下楼梯。2、在楼梯上做游戏、追逐、蹦蹦跳跳。3、下楼梯时,骑在扶手上往下滑。4、下楼梯倒着走。师小结:小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了,一定要记住咯!以后上下楼梯的时候,老师会好好的注意小朋友们,看哪个小朋友表现最棒,记住了老师说的话。第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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