2019-2020年高二上学期期中生物模拟练习1.doc
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2019-2020年高二上学期期中生物模拟练习1一、单项选择题:本卷共30小题,每小题2分,共60分,每小题只有一个选项最符合题意。1下列关于反射弧的叙述,正确的是()A刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓2用某种药物饲喂动物,一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高,该药物的作用可能是()A增强血红蛋白的合成能力B提高血浆蛋白的含量C增加红细胞的生成数量D对红细胞有破坏作用3 奥运会,其反兴奋剂的力度一届超过一届,检测手段也更为先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜,有些不容易检测出来的基因工程产品如类胰岛素生长因子),就可能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述正确的是()A胰岛素可以注射,也可以口服B胰岛素和胰高血糖素表现协同作用C胰岛素能促进血糖合成糖原D胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素4小王因故没有吃早饭就去上学了,但到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习。关于他体内血糖调节的叙述不正确的是()A低血糖可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素 B肾上腺素促进糖原分解C胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素D胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄糖5为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是()A先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液6(2011日照)如图是反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为()A在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的D以上说法都正确7(2011日照)关于下丘脑功能的叙述,正确的是()可参与血糖平衡的调节有调节躯体运动的高级中枢可合成和分泌促甲状腺激素释放激素垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A BC D8用一定量的甲状腺激素连续喂养正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为()A耗氧量增加,神经系统的兴奋性降低B耗氧量增加,神经系统的兴奋性增加C耗氧量减少,神经系统的兴奋性降低D耗氧量减少,神经系统的兴奋性增强9(2011日照)较大剂量注射某种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至休克,该激素是()A甲状腺激素B雄性激素C肾上腺素 D胰岛素10在人体中,由某些细胞合成,并能影响其他细胞生理功能的物质是()A血红蛋白 B促胰液素C淀粉酶 D肝糖元11右图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时,在神经纤维内外的电流方向是()A都是由左向右B都是由右向左C膜内由左向右,膜外由右向左 D膜内由右向左,膜外由左向右12下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是()A曲线a代表正常海水中膜电位的变化B两种海水中神经纤维的静息电位相同C低Na海水中神经纤维静息时,膜内Na浓度高于膜外D正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na浓度高于膜内13用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后()A使小鼠产生过敏反应B产生的抗体不能与该病毒结合C小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体14如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是()AB细胞接受刺激后形成效应B细胞,能使靶细胞裂解BT细胞接受刺激后形成效应T细胞,能释放淋巴因子C吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素15挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疾病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合症。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是()A与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体,内质网、高尔基体和线粒体B抗毒素是一种抗体,是效应T细胞产生的淋巴因子C类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应D该免疫过程属于细胞免疫16传染性非典型性肺炎暴发期间,一些医院为工作在第一线的医护人员注射胸腺素,以提高他们的免疫力。胸腺素的作用是()A促使B淋巴细胞形成B促使T淋巴细胞形成C促使B淋巴细胞转化为效应B细胞D促使T淋巴细胞转化为效应T细胞17体液免疫反应中的抗体和过敏反应中的抗体的区别表现在()作用的机理和方式分布位置作用的结果化学性质所产生的细胞作用对象A BC D18哮喘是世界性顽症,最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解,请分析判断下列说法正确的是()A细胞为B细胞B细胞产生的物质为球蛋白C细胞为靶细胞D阶段、为体液免疫的效应阶段19关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,不正确的是 ()A均使感染者发烧,因此两者抗原相同B感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D均可能发生基因突变而改变传染性20(2011安阳)下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是()A体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟C体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变,而mRNA种类不同D细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞21水平放置在地面的植株,一段时间后,会发生的现象是()A靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长B靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长C远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向上弯曲生长D远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长22将植物横放,测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况,如图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是( )AaBbCcDd23植物果实的发育和成熟大体上分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。结合植物激素的生理作用,分析下列叙述与事实不符的是( )A细胞伸长期,生长素含量高,能促进细胞的伸长B细胞分裂期,细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂C成熟期,乙烯含量升高,促进果实成熟D在果实生长发育过程中,多种植物激素共同协调起作用24下列有关生命活动调节的叙述正确的是A植物激素是由植物的专门器官产生,并对植物的生命活动有显著调节作用的微量有机物B在一个神元上,兴奋是由胞体由轴突或向树突方向传导的C相对于神经调节而言动物的体液调节具有反应比较缓慢,作用时间比较短的特点D高等动物在完成性行为过程中,神经系统的调节作用处于主导地位25某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是A用高浓度,以保证生根 B用低浓度,以降低成本C任选一种浓度进行扦插D用不同浓度进行预实验26.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是A成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B顶端优势能够说明生长素作用的两重性C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D可利用生长素类似物防止落花落果27某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是A采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液D可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同28科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象,逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件,下列按因果相关事件顺序排列的是()a胚芽鞘尖端合成生长素b胚芽鞘尖端感受光刺激c胚芽鞘向光弯曲生长d生长素在背光一侧分布较多e背光一侧细胞生长较快f单侧光照射胚芽鞘尖端29取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养,结果如图所示。幼苗茎段重量增加的主要原因是A水分增加B糖类增加C蛋白质增加D无机盐增加30在5个相同的琼脂块上分别放置15个水稻胚芽鞘尖端,几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧,经暗培养后,测定胚芽鞘弯曲角度(如右图所示)。正确的结果是()二、多项选择题(每题不只一个正确选项)31下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸( )A处理扦插的月季枝条,促使其加快生根B处理青色的生香蕉,使其加速转变为黄色C处理去掉雌蕊的番茄花蕾,获得无子果实D处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其长长一段32生长素对植物器官的影响有相同效果的一组是A根的向地性和茎的背地性B植物的向光性和顶端优势C茎的背地性和植物的向光性 D植物的向光性和带芽扦插生根33某种淋巴细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致该细胞解体死亡。下列有关说法正确的是()A效应T细胞能识别靶细胞与细胞膜上的糖蛋白有关B指导穿孔素合成的基因在浆细胞中也存在C穿孔素是淋巴细胞分泌的一种抗体D淋巴细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性34参与“植物人”的生命活动调节的神经结构主要有()A小脑 B脑干C垂体 D下丘脑35(2011海南)下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,不正确的是()A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高B糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C胰岛细胞产生的激素能降低血糖含量D胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡36生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素似物2,4D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均重量见下表:2,4D浓度(mg/L)05101520253035无子番茄平均重量(g/个)0135262465536537430301不能据表得出的结论是( )A2,4D浓度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用B2,4D也能体现生长素作用的两重性C2,4D可以促进扦插的枝条生根D2,4D诱导无子番茄的最适浓度范围为2025mg/L三、非选择题37请回答下列有关生物技术实验问题。(1)根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题:能正确表示温度对果胶酶活性影响的曲线是_。能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是_。在原材料有限的情况下,能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是_。(2)某种全自动洗衣机的水温有冷水、45温水、90热水三种设置,洗涤方式有直接洗涤和浸泡20分钟后洗涤两种设置。如果用加酶洗衣粉洗涤有陈旧牛奶渍的棉质衣服,洗衣机选择哪种水温和洗涤方式洗涤效果最好? 。(3)用含有蛋白酶的洗衣粉洗涤丝绸衣物和羊毛衣物是否合适?为什么?_。38(xx济宁一模)某化工厂生产的一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下说明。成分:含碱性蛋白酶。用法:洗涤前先将衣物浸于含洗衣粉的水中数小时。使用温水效果更佳。注意:切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。某研究性学习小组为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,设计了如下装置进行实验,并将结果用下列曲线图A、B表示。请回答以下各题:(1)由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为_。(2)在0和75 时,酶的催化效率基本都为零。但当温度再都回到45时,后者酶的催化能力已不能恢复,这是因为_。(3)在实验过程中可通过直接测定_(指标)来表示该洗衣粉中酶的催化效率。(4) 加酶洗衣粉中的淀粉酶可以从霉菌中提取。用固体培养基分离、纯化霉菌的方法有_、_。39(10分)下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程。数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为_。(2)过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于_免疫。与过程相比,过程的应答特点是_。(3)过程的产物Y的化学本质是_,参与其合成并分泌的膜性细胞器有_等。(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解_。如果X是HIV,则由于图中_细胞的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。40(10分)仔细阅读下列实验过程:把燕麦种在暗处,胚芽鞘包着胚芽出土,并向上直立生长;把燕麦胚芽鞘放在单侧光下,胚芽鞘变向光源生长。将除去尖端的燕麦胚芽鞘在单侧光下培养,胚芽鞘既不向上生长也不向光弯曲生长。将切下的胚芽鞘尖端放置在琼脂切块上,过些时候移去尖端,将此琼脂片切下一小块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧,结果胚芽鞘向另一侧弯曲生长。将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽切面的一侧,结果胚芽鞘不生长,也不弯曲。将燕麦胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的锡箔遮住,然后放在左侧照光的条件下培养,胚芽鞘向左弯曲。将胚芽鞘尖端用一个锡箔小帽罩起来,仍放在左侧照光的条件下培养,胚芽鞘直立生长。根据上面的实验过程分析说明:(1)实验步骤可以说明 (2)综合步骤可以说明 (3)实验步骤和可以说明 (4)实验步骤设置的目的是 (5)实验步骤和说明了 (6)通过上述的各种实验可以说明 (7)尖端产生的这种物质是 取名为 。41(6分) (2011威海)如图为反射弧的模式图,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。(1)如果在Y处膜外安放如图所示的电流计,在X点给予刺激,则X处膜内电位变化为_,电流计指针发生_次偏转。(2)某种药物可以阻断青蛙反射活动,将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩,将药物放在Z处,刺激Y,肌肉不收缩,通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在_处有阻断作用。42(10分)(08全国二)香蕉果实成熟过程中,果实中的贮藏物不断代谢转化,香蕉逐渐变甜。图A中I、II两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势,请回答:取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液,然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液,在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液。如图B:(1)在a、c试管中各加入等量碘液后,a管呈蓝色,与a管相比c管的颜色更_,两管中被检测的物质是_,图A中标示这种物质含量变化趋势的曲线是_。(2)在b、d试管中加入等量的斐林试剂,煮沸后,b管呈砖红色,与b管相比d管的颜色更_,两管中被检测的物质是_,图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是_。(3)已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量,如果在第X天喷施乙烯利,从第X天开始,曲线I将呈现出_(加快、减慢)下降的趋势,曲线II将呈现出_(加快、减慢)上升的趋势。43(14分)帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤,十分痛苦。研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏,现在已知一种药物“利血平”可与“多巴胺”作用使之失去效用。(1)某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究,作出的假设最可能为:_。(2)以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设。实验材料和用品:一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理盐水、注射器等。实验步骤:a分组:_ _。b不同处理并观_ _。c再处理并观察:_ _。实验结果:_ _ _ _ _。结论:_。江苏省江安高级中学高二年级生物期中模拟练习1(稳态、调节、种群、群落、选1)组卷:张海其一、单项选择题:本卷共30小题,每小题2分,共60分,每小题只有一个选项最符合题意。01-05 ADCCA 06-10 BDBDB 11-15 CCCBC 16-20 BCBAB 21-25 AABDB 26-30 ABDBA二、多项选择题31.BC; 32.CD; 33.ABD; 34.BCD; 35.BCD; 36.ABCD.三、非选择题37(1)乙乙丙(2)45温水浸泡,20分钟冲洗(3)不合适,因为丝绸衣物和羊毛衣物的主要成分是蛋白质,用含蛋白酶的洗衣粉洗涤会分解其中的蛋白质,破坏衣物。38(1)45(2)高温条件下酶的结构已遭破坏(或酶的活性已丧失)(3)胶片上的蛋白质存在时间的长短(或其他合理答案)(4)平板划线法稀释涂布平板法39(1)细胞分化(2)体液更快、更强(3)球蛋白内质网、高尔基体、线粒体(4)靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞)a(T细胞)40(1)植物具有向光性。(2)胚芽鞘的生长和向光源弯曲,是由于它具有尖端的缘故。(3)胚芽鞘的尖端确实能产生某种物质。(4)对照。(5)感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端,而向光弯曲的部位弯曲在尖端下面的一段。(6)胚芽鞘的尖端能够产生某种物质。这种物质从尖端运输到下部,能促进下部生长。(7)吲哚乙酸 生长素41(1)由负电位变为正电位0(2)Z42(1)浅 淀粉 (2)深 还原糖 (3)加快 加快43(1)“多巴胺”缺乏是引起运动时不自主震颤的原因(2)a把生长发育状况相同的健康小鼠分为数目相同的甲、乙两组b甲组小鼠注射一定浓度的“利血平”溶液,乙组小鼠注射等量的生理盐水,培养并观察小鼠的运动状况c甲组小鼠出现症状后注射一定浓度的“多巴胺”溶液,培养观察甲组小鼠在注射一定浓度的“利血平”溶液后出现不自主震颤,注射“多巴胺”溶液后恢复正常;乙组小鼠在实验过程中始终运动正常“多巴胺”缺乏是引起运动时不自主震颤的原因- 配套讲稿:
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