xx年度中学教学工作计划.doc
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工作计划:_xx年度中学教学工作计划单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页xx年度中学教学工作计划XX年是后奥运年的第一年,在这一年里,我们的学校的工作已经越来越多了,相信随着时间的不断的增长,这些都是会不断的发展的。随着国家教育改革和课程改革的不断深入,我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量,这些都是经过我们充分论证的了。XX年,相信我们还会做的更好!XX年教学工作以学校XX年工作设想为纲,重点在深入进行教学质量年活动,构建教研活动科学模式,学习课改先进经验,为高中课改实施做好充分准备。一、提升竞赛整体水平,谋求获奖高等级1.及时成立辅导竞赛班,制定科学可行的辅导计划。2.竞赛教学辅导要有明确的针对性,加强学法引导。3.加强与兄弟学校的联系,及时获取竞赛信息。二、竞赛常抓不懈,传统项目开好头1.运动队训练要常规化、科学化。2.确定好竞赛目标,选拔好运动队后备力量。3.适时组织校际联赛,提高竞赛水平。4.传统项目中跆拳道、赛艇要组队训练。三、促教学质量年活动向纵深发展1.由备课活动转向优化课堂教学。2.由常规备课过渡到探究构建教研活动的科学模式。3.加大青年教师的培养力度,落实“青蓝工程”。4.完善教学管理机制。四、扎扎实实做好高中课改准备工作1.步出校门,取它山之石,学外校课改经验,完成课改思想认识准备。2.加强理论学习,树立新的教育理念。3.有计划制定好课改工作步骤。五、切实关注中考、高考,加大应试训练强度XX年中考、高考是教学工作的重头戏,在前两年一步一个跨度的基础上,再上一个台阶是至关重要的。我们要力争XX年有一个圆满的结果。1.毕业班工作必须有详实、周密的计划。2.复习务必一步一个脚印,训练要以培养应试能力为目的。3.加强横向联系,取长补短,找出自身差距。4.积极参加市教研活动,扩大信息接收渠道。5.完善试卷命制,质量分析评估,使教学反馈更科学化。XX年,工作依然很多,但是我相信只要凭借我们坚持不懈的努力,我们就能够做的更好,只是现实情况下,很多的情况并不是像我们想的那样,顺利的度过,在不断的前进中,我们能够做的更好,相信我们学校的教学质量和教学成绩一定能够做的更好!第 3 页 共 7 页xx年度中学教导处工作计划一、指导思想紧密围绕学校工作计划,树立服务意识,进行规范管理,调动全体教师的智慧和积极性,为我校发展再上台阶作出强力支撑,二、重点工作教务:树立服务意识,规范常规管理,加强备课组和教研组建设(前阶段重点),加强有效性课堂的实践与研究,提高教学力(后期重点),减轻学生过重的学习负担,提高教学质量(全程)。(一)、树立服务意识1、认真准备齐教师备课的各类材料以及上课前教学案的复印。2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类竞赛、检测。3、辅助教研组开展好各级公开课、讲座等事宜。4、认真统计好教师的工作量。(二)、规范教学常规管理1、量化教学五认真的细则,赢得老师理解,严格抓好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的管理。2、认真组织好校内的“四边双优秀”工作。3、加强早读课巡视管理,协助年级组安排好早读人员。4、研究低层次干扰教学行为地解决措施。5、定期抽查教学常规和定期组织人员对年级或班级进行教学督导。6、评选教学五认真的优秀教师。7、成立毕业班领导小组,深入初三年级进行教学研讨和帮扶。(三)、加强学习型教研组、备课组建设。1、参照南京市优秀教研组评比标准,协助语、数、外、理科综合、文科综合五个教研组申报区市优秀教研组工作。2、尊重教研组组长意见,选配业务能力强、威信高、有事业心、能起协调统率作用的教师任备课组组长。3、实行校领导挂靠教研组制度,每位校行政干部必须参与教研组建设。4、赋予教研组组长的权力,加强组内建设。5、严格对照区教学水平,合理提出目标,并加大对教研组、备课组考核力度。6、加强教研组和备课组自我层面的管理以及师徒结对。7、备课组开始尝试进行二本(红山学本、教学设计)的汇编积累。(四)、加强有效性课堂的实践与研究,提高教学力1、强化学生学习习惯的纠正和养成训练2、借助课堂教学的视频录制,将统一学习和自我评价相结合,促进有效性教学3、加强学生作业的研究(作业量、编制质量问题、层次性问题、效率问题),促进有效性训练。(主要学科每门限配一套课外资料,作业次数与周课时一致,每次作业35题,学生根据自身能力选做3题左右;鼓励教研组、备课组集体协作,研制学案、教案一体化的作业,并注明是基础题还是提高题,是必作题还是选作题,还有哪些是多解题,以供不同层次的学生选做;要求教师对课堂作业全批全改,改后统计分析,个别存在的问题及时当面帮助,共性的问题则在本学科课上讲评,并反思教学中存在的问题)4、提高不同教师的教学力。陆续组织新教师上岗课、初三新教师上岗课、优秀教师示范课、老初三教师的复习课、校级志远杯青年教师基本功比赛、教学案例评比等活动。第一类教师(1至3年)重点工作是做好师徒挂钩结对学习活动和研究性学习活动,力争在一年的学习后站稳讲台并初步掌握教育教学的新理念。第二类教师(4至9年)重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动,并指导好研究性学习活动。第三类教师(含区级及以上骨干教师培养对象)的重点工作是做好示范教学、教学研究、课题研究、教师、校本课程的开发等工作。5、营造学校学习钻研的氛围,安排教育硕士。第 6 页 共 7 页工作计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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