[音乐]《钢琴入门》教学案例
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课题:钢琴入门教学目标:1、掌握钢琴入门基础,从而提高学生的钢琴素养。2、通过学习钢琴入门,用生动形象的语言,把抽象的音乐概念转化成学生生活中可感知的事物,来帮助学生学习音乐知识,理解和感受音乐。3、通过学习钢琴入门,培养学生对音乐的理解,激发学习兴趣。教学内容:、认识五线谱。、弹钢琴时的坐姿、手势。、认识琴键、练习曲玛丽的小羊羔教学重难点:重点是学生掌握钢琴基本入门,五线普知识,弹琴的姿势。教学过程: 一、导入:师:同学们,我们每个人都有一双手,我们的手都能做什么呢?生:写字、画画、做手工师总结:我们的手还能弹奏出美妙的音乐,大家想不想学啊!二、学习新知1、认识“钢琴”:白色、黑色的就是“琴键”,它们是有规律的,谁能找出它的规律?对了,是七个,每一组白键都是七个一样多。2、我们来听一听这七个键子为我们带来的是什么音?学生唱出do re mi fa so la si。3、他们在一起就能演奏出快乐的音乐,就象白雪公主和七个小矮人快活的生活在一起一样。那我们来看一看这七个小矮人的家在哪里呢?4、出示五线谱快速指出,下加一线,一线到五线。5、弹钢琴的姿势(1)坐姿:身体挺直坐好,坐椅子的1/3。(2)手势:先把左手握成拳头,右手轻轻抱住,你会看到右手关节突出来,像小山一样。然后自然是把右手放在键盘上。6、出示练习曲:玛丽的小羊羔三、学生练习,教师巡视指导四、小结:教师对学生的练习情况进行总结3音乐类- 配套讲稿:
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