《未选择的路正》PPT课件.ppt
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未选择的路,弗罗斯特,弗罗斯特(1874-1963)美国诗人,生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集少年的意志白桦树等。,作者简介,预习交流,朗读诗歌,要求:,1.朗读准确,口齿清楚。2.声音洪亮,流利连贯。3.朗读诗歌要富有感情。,四节诗各表达了什么意思?请用简洁的语言概括每小节的意思。怎样理解诗歌中所说的“路”?这是怎样一种表现手法?请从学过的课文中找出类似的例子。,释疑导讲,诗人虽然写了自己所选择的路,但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择,为什么着重写未选择呢?,伫立(思索),决定(选择),选择之后的怅惘,多年后的回顾叹息,在山的那边行道树金色花,明(表面)写甲事物,借写甲事物暗示乙事物,统摄全篇。,路,表面:,自然界的道路,实际:,暗示人生之路,象征,诗人虽然写了自己所选择的路,但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然是选择,为什么重点又写未选择呢?,a.感叹人生道路的选择带有偶然性、随意性;b.深化主题那些未走的路,才更让人思念,更让人留恋。c、未选择即是选择,学了这首诗,你从中悟出了什么道理?,问题探究,生活中许多人往往对现实不满,总觉得还有其它的可能,悔意由此而生,忧郁因此而起,于是对未选择的路产生怀恋向往,这也是对美好人生的向往。人生的道路千万条,但一个人只能选择一条人生之路,必须慎重;人生道路上,不要随波逐流,而要经过自己的思考,作出独立自主的选择。,其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。鲁迅路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原离骚山重水复疑无路,柳暗花明又一村。陆游游山西村敢问路在何方?路在脚下。西游记主题歌行路难,行路难,多歧路,今安在?李白,古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写。如屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。请根据你的积累,另写出两条关于“路”的名言警句。,目标达成,总结拓展,通过本课的学习,我的收获是,- 配套讲稿:
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