人教统编版五年级上学期语文第10课《牛郎织女(一)》同步练习A卷
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人教统编版五年级上学期语文第10课牛郎织女(一)同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共8题;共55分)1. (8分) 多音字组词间jin_jin_强qing_jing_2. (8分) 看拼音写词语。 pin pbio zhshn qngd ypi huimio sh_jng zhnlio lingch chunglng lshn shuch d_3. (2分) 下列划线字的读音完全正确的一项是( ) A . 栅栏(shn)唯一(wi)B . 碍事(i)关系(x)C . 痛痒(yng) 鳄鱼()4. (10分) (2019一下新会期中) 我会选词填空。 (1) 再在 我_一次_大树下看到了那只小猫。(2) 可爱喜爱 我的小弟弟真_。我最_吃白菜。5. (12分) 从课文中找出合适的词语填空。 _的日子_的心情 _的激情_的景色_的地球_的太空6. (7分) 读以下词语,并写出它们的近义词。 钦佩_高明_猜测_兀立_汇聚_热腾腾_一瞬间_蹑手蹑脚_7. (4分) 回忆课文,完成填空。(1) 这首诗主要描绘了_给荒山带来的巨大变化,体现了少年儿童_的意识。 (2) 诗歌开头是“踏一路春风,撒一路欢笑,向荒山野岭进军,春光染绿我们双脚。”结尾是“踏一路春风,撒一路欢笑,走遍荒山碧岭,春光染绿我们双脚。”,这里作者运用了_的修辞手法,表达了少年儿童_的情感。 8. (4分) 按要求完成句子。 花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。(仿写一个拟人句)我把它们认得很熟了。(改为被字句)二、 现代文阅读 (共2题;共40分)9. (17分) 阅读下面的语段,完成后面的练习 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像_。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:“潮来了!”我们踮着脚往东望去,江面还是_,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。(1) 按原文填空。 (2) “沸腾”的原意是_,在这里指_,从这个词可以看出观潮人群的_。 (3) “水天相接”说明是在_处。画横线的句子写出了大潮由_处来时的_和_。 10. (23分) 阅读短文,回答先问题。 美丽又明澈的小湖,平静地躺在阳光下面,在轻风的吹拂下,微微地笑着。蜻蜓在湖面上飞,得意地弹弹翅膀,忽高忽低,忽上忽下,非常悠闲自在。蜻蜓逢人便说:“我真爱这个美丽的湖呀,世界上还有谁比我更理解这个湖呢?只有我才知道这个湖水有多深,有多冷。”蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌,在湖面上飞来飞去,不时用尾巴在湖面上点一下,湖面上立即就出现一个小小的旋涡,旋涡慢慢地荡漾着,散了,不见了。蜻蜓满意地说:“请看,这就是我的成绩。”湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑。蜻蜓睁大了眼睛问:“你笑什么?”青蛙说:“要彻底了解这个湖,只有深入到这个湖中,花很大功夫探测,要花许多时间体验,才能知道这个湖水有多深,有多冷。像你这样用尾巴点点水,能知道些什么?朋友,别夸夸其谈了,还是深入实际做点工作吧!”蜻蜓听了,虽然红了脸,但是还是不以为然地弹弹翅膀飞走了。(1) 蜻蜓满意地说:“请看,这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面指_,实际上是指_。 (2) “湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑。”青蛙笑的原因是:_。 (3) 青蛙的话讲了三点意思,下面理解不正确的一项是( )。 A . 要想真正了解一种事物或事情,必须深入其中。B . 要想真正了解一种事物或事情,必须下功夫。C . 蜻蜓很骄傲,也有真才实学。D . 只做表面文章不会有真正的收获。(4) 蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明_,“还是不以为然地弹弹翅膀飞走了”说明_。 (5) 这篇文章告诉我们一个什么道理? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题;共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、 现代文阅读 (共2题;共40分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、- 配套讲稿:
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