长沙市2020年(春秋版)初中毕业生学业模拟(二)语文试题A卷
《长沙市2020年(春秋版)初中毕业生学业模拟(二)语文试题A卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《长沙市2020年(春秋版)初中毕业生学业模拟(二)语文试题A卷(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
长沙市2020年(春秋版)初中毕业生学业模拟(二)语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是( )A在中国名山中,五岳占有显著的位置,其中“中岳”指的是嵩山。B“一日不见,如隔三秋”里的“三秋”是指三个季度。C端午有许多别称,如五月节、浴兰节、龙舟节、诗人节等。D我们用“羞花”来形容历史上的美女王昭君。2 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )A藤野先生中,藤野先生毫无民族偏见,在学业上给了鲁迅无私的帮助。回国后,鲁迅一直保存着他的照片,表示对藤野先生的尊敬和怀念。B因人参果树被推倒,唐僧师徒被阻五庄观,孙悟空多方求助,请来观音菩萨救活了果树。最终镇元子和唐僧结为兄弟,并请各位仙家品尝人参果。C保尔柯察金在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,成长为无产阶级战士,他身上具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。D骆驼祥子以20年代末期的北京市民生活为背景,通过对人力车夫祥子一生三起三落最终沉沦的悲惨遭遇,揭露了半殖民地半封建的中国社会下层人民的悲苦命运。二、字词书写3 . 阅读下面一段话,按要求答题。前年和去年,每当夏月塘荷盛开时,我每天至少有几次徘徊( )在塘边,坐在石头上,静静吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很,我在一片寂静中,默默地坐在那里,水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中,风乍起,一片莲瓣zhu( )入水中,它从上面向下落,水中的倒影却是从下边向上边落,最后一接触到水面,二者合为一,像小船似的飘在那里。(季羡林清塘荷韵)(1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。徘徊、zhu入水中(2)文中划线句中有一个错别字。请找出并订正。改为三、现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。我的父亲母亲王斯妍晚上,借着屋里有些昏暗的灯光和电视里那些娱乐节目的杂音,我想了好几天的话不得不说了。“妈,明天我顺道带爹再去医院查一下。”“大夫不是说你爹的病好了吗,怎么还去医院?”妈有些疑惑。“哦,是啊,是好了,不过最后再检查一下炎症是不是都消了。”我故意提高声音显得轻描淡写地回答妈说。“哦”妈轻轻地答应一声。晚上自然是没怎么睡着,心里有些担心明天的检查结果。北方冬天的夜很长,早晨六七点钟太阳还没有出来,只有一盏孤星挂在旷野的树梢。可是,妈妈却在凌晨四点多就起床了,轻手轻脚地在厨房忙碌着,虽然她明明知道爹不用吃饭,但是她已经习惯了,只要爹出门,那一定是要包饺子的,当然,今天也不会例外。冒着热气的饺子端上了桌,却只有我一个人吃着爹要做验血不能吃。妈呢,怎么让吃都不吃,只是用亮晶晶的目光一直看着爹,一旦和爹的目光相遇就慌乱地躲开。爹和她说话她也不抬头,而是故意地一次次去厨房拿东西。我知道,妈是怕眼里的明亮落下来妈很聪明能干,想当年那可是我们那儿七里八村有名的能人。爹妈不光养育了我们姊妹八人,还一直赡养爷爷奶奶。虽然,爹是名义上的一家之主,但是,爹是那种很老实的人,多少有些软弱,他和妈的两性角色似乎颠倒了妈像个坚强宽厚的男人,而爹反倒成了在妈妈羽翼下需要保护的了。所以我们都知道,是妈妈用她那女性细腻的心思支撑着这个家,让我们一家人在那个家家都很贫穷的年月,在物质上很丰富。妈妈在春夏孵出好多的鸡雏鸭雏到附近的镇上去卖,换回零花钱给我们贴补家用;秋天带领我们到收获后的庄稼地里捡拾农民们遗漏的粮食,为的就是我们这些孩子们可以在整个冬天有肉吃这些捡来的粮食可以拿来喂猪啊鹅啊什么的,所以我们兄弟们都很健康。在那个经济刚刚起步的时代,我家的餐桌上一直很丰盛,可以说鸡鸭鱼肉不断,这和妈妈的辛勤操劳是分不开的。可是,从昨天晚上妈妈明亮的眼睛里,从今天早晨妈妈默默的早饭里,我分明读出了妈妈的软弱,作为一个女人,一个七十多岁的腿脚不灵便的女人(妈妈有严重的脚疾,随着年龄的增大,不便行动),在面对自己一直保护的丈夫遇到危机面前的无力妈妈坚持送我们出门,不顾天黑和路上的冰雪。在我一声声的“回去吧,别送了”的要求下,妈妈停下了蹒跚的脚步,可是却并没有转身,立在那里目送我们。我没再说什么,我知道,我小时候怕走黑路,妈妈总是这样送我的:“别怕,妈看着你走。”于是,我就真的不怕了,因为有妈妈的目光在身上和我作伴,还有什么可怕的呢?可是,今天我知道,妈的目光笼罩着的一定不是我了,是她一万五千多个日日夜夜相濡以沫的丈夫,是此刻在她心中需要保护的她的孩子中的一个。走过前面路口拐角的瞬间,回头,眼泪终于扑簌簌地滚落下来:妈妈还站在原地,黑暗中只能看到一个模糊的身影稍有些驼背,不停地抬手拂拭脸颊,是在拭泪还是在拂拭寒风中的白发?4 . 本文重点是写母亲,父亲的笔墨并不多,却以“我的父亲母亲”为题,谈谈你的理解。5 . 试分析第段画线句子的表达效果。6 . 结合文章内容,调动生活体验,说说“我”为什么要“借着屋里有些昏暗的灯光和电视里那些娱乐节目的杂音”把想了好几天的话说出来?7 . 下面对文章内容的表述,不完全正确的两项是( )A文章开头,“我”与母亲对话时的故作轻松是为了安慰母亲。B母亲凌晨四点多就起来了,既表明母亲的勤劳的习惯,也暗示了母亲对父亲检查结果的担忧。C文中多次提及母亲眼中的明亮,表明母亲虽然七十多岁了,但仍然心明眼亮,精神矍铄,呼应了“母亲是我们那儿七里八村有名的能人”这句话。D文末母亲“是在拭泪还是在拂拭寒风中的白发”,既表现了母亲对父亲的担忧牵挂,又表现了“我”对母亲的一种愧疚之情。E. “我”在文中是一个不可或缺的人物,正是通过我所看到的和感受到的内容,见证了父母之间相濡以沫的深情。8 . 分析文章第段画线句子与链接材料在表达情感上的不同点和刻画人物方法上的异同点。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。朱自清背影阅读下面的材料,完成下列小题材料一:诺贝尔奖获得者屠呦呦事迹被编入中小学新教材据新华社报道,今年秋季学期将开始推广的统编高中语文教材已确定将屠呦呦2011年的获奖感言及同年发表的论文改编成课文青蒿素:人类征服疾病的一小步。据人民教育出版社有关负责人介绍,此次统编三科教材选录屠呦呦及其科研团队的贡献和事迹,旨在引导学生了解和尊重科学,从屠呦呦的科研历程中汲取力量。同时,初中历史教材也在中国历史八年级下册第18课“科技文化成就”中,对屠呦呦科研团队事迹进行了介绍。小学道德与法治教材五年级上册“骄人祖先 灿烂文化”单元中,也对屠呦呦的事迹进行了简述。材料二:屠呦呦再克疟原虫抗药世界难题诺贝尔奖得主、中国女科学家屠呦呦团队将在今天公布重大科研突破。这则消息配了一个视频和一首诗。在视频中,诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦说:“一旦疟原虫对青蒿素联合疗法产生抗药性,疟疾将无药可治,人类势必遭遇一场浩劫。经过三年多的科研攻关,屠呦呦团队在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面终获新突破,提出新的治疗应对方案:一是适当延长用药时间,由三天疗法增至五天或七天疗法;二是更换青蒿素联合疗法中已产生抗药性的辅助药物,疗效立竿见影。屠呦呦认为,解决“青蒿素抗药性”难题意义重大:一是坚定了全球青蒿素研发方向,即在未来很长一段时间内,青蒿素依然是人类抗疟首选高效药物;二是因青蒿素抗疟药价格低廉,每个疗程仅需几美元,适用于疫区集中的非洲广大贫困地区的人群,更有助于实现全球消灭疟疾的目标。“全球疟疾防控与中国政府提出的构建人类命运共同体的行动倡议主旨高度一致。”世卫组织全球疟疾项目主任佩德罗阿隆索说,“截至目前,青蒿素联合疗法治愈的疟疾病患已达数十亿例。屠呦呦团队开展的抗疟科研工作具有卓越性,其贡献不可估量。”材料三:中医药有望纳入权威医学教科书由屠呦呦团队成员、中国中医科学院研究员廖福龙等专家撰写的青蒿素等传统中医药科研论著,有望首次纳入即将再版的国际权威医学教科书牛津医学教科书(第六版)。业界认为,这将成为中医文化“走出去”的重要实践成果。佩德罗阿隆索等权威专家认为,屠呦呦团队在传统医学和现代医学之间架起了一座桥梁,让中医疗法不仅在中国广泛应用,而且因有效治疗被越来越多的国家认可。希望中国科学家在青蒿素研究的国际舞台上继续发出更多声音。9 . 从以上材料看,下列理解和判断,不正确的一项是( )A如果疟原虫对青蒿素联合疗法产生抗药性,疟疾将无药可治,人类必将遭遇一场浩劫。B“更换青蒿素联合疗法中已产生抗药性的辅助药物,疗效立竿见影”这是屠呦呦团队在“抗疟机理研究”等方面获得新突破,提出的新的治疗应对方案之一。C青蒿素抗疟药价格低廉,有助于实现全球消灭疟疾的目标。D由屠呦呦团队成员撰写的青蒿素等传统中医药科研论著,首次纳入即将再版的国际权威医学教科书牛津医学教科书(第六版)。10 . 将诺贝尔奖获得者屠呦呦事迹编入中小学新教材的目的是什么?11 . 材料二中引用佩德罗阿隆索的话说明了什么?12 . 材料三中加点的词语有什么含义?试简要分析。四、情景默写13 . 根据要求填写相应的诗句。(1)陶渊明饮酒中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是_?_。(2)春望中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是_,_。(3)在雁门太守行中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情的句子是_,_。(4)杜牧赤壁一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是_,_。(5)在渔家傲中词人翻旧典出新意,借鹏抟九万里的风力,把舟吹到三山,胆气之豪,境界之高的诗句是_。_,_。五、课外阅读神童庄有恭粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其幼而忽之,未及阻其前进。将军方与客对弈见其神格非凡遽诘之曰童子何来?庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能之,一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。”注释:神格:神态与气质。厅事:指大堂。卒:军中伙夫。14 . 下列各组句子中,加点词语意义和用法相同的一项是( )A将军以其言之大而夸也 / 蒙辞以军中多务B曾属对否 / 属予作文以记之C何难之有 / 菊之爱,陶后鲜有闻D庄直入索取 / 中通外直,不蔓不枝15 . 用三条“/”给画线句子断句。将 军 方 与 客 对 弈 见 其 神 格 非 凡 遽 诘 之 曰 童 子 何 来16 . 结合选文,说说哪些地方能够表现庄有恭与一般小孩子不同?六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗,完成下面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。17 . 这是一首五言律诗,首联交代_,尾联抒发了作者_感情。18 . 诗的颈联在写景上用了什么手法?请结合诗句简要分析。七、名著阅读19 . 名著阅读。透过雪夜的草原,那些被烽火所啮啃着的地域,无数的,土地的垦殖者,失去了他们所饲养的家畜,失去了他们肥沃的土地(1)上面诗句节选自艾青的雪落在中国的土地上,当时中国正处于时期。(2)假如水浒中人物穿越到这个时期,会有怎样的表现?从下列人物中任选一个,结合人物性格及其经历简述理由。A宋江B林冲C孙二娘八、作文20 . 阅读下面的文字,按要求作文。有人说:“永远不要低估你的对手。”也有人说:“永远不要低估自己一颗冠军的心。”对于每一个跨越2020年的初三学生来说,这两句话一定会触发不同的联想和感悟。请以“写给2020年的自己”为标题,写一封不少于600字的书信,自我鼓舞、坚定信要求:统一以“李华”为写信人,不得泄密个人信息。21 . 阅读下面的文字,按要求作文。一次国际自行车比赛中,信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万,只能使出浑身解数,奋力追赶。正当他无能为力的时候,埃斯特万字字自行车爆胎了,只能扛着车跑。这时,奇怪的一幕出现了,纳瓦罗放缓了车速,紧跟在埃斯特万身后。结果,埃斯特万获得了铜牌,纳瓦罗与奖牌失之交臂,而后来居上的选手分获金、银牌。请根据读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。要求:题目自拟,立意自定;除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;不要脱离材料内容及含意的范围;不得抄袭,不得套作;文中不能出现真实的校名、人名等信息。第 8 页 共 8 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 长沙市 2020 春秋 初中毕业生 学业 模拟 语文试题
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文