人教版2019版九年级上学期返校考试语文试题C卷
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人教版2019版九年级上学期返校考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是( )A出师表作者诸葛亮,这是一篇传诵千古的表文,陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。B陈涉世家作者司马迁,史学家、文学家,他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史,后人把这本书称作史记。C隆中对作者陈寿,西晋史学家。字承祚,东汉人。D唐雎不辱使命表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。二、基础知识综合2 . 读下面一段文字,完成各题。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树, 紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在莱花上,轻ji的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟠蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣:还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊粱,便会拍(拟声词,现在写作“啪”)的一声,从后窍喷出一阵烟雾,这新奇有趣的百草园,令人流连忘返。(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。菜畦(_)轻ji(_)(2)文中有错别字的一个词是“_”,这个词的正确写法是“_”。(3)文中画波浪线的句子使用了_修辞手法。(4)请将最后一句话改为反问句 _三、现代文阅读3 . 名著阅读唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头,执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”行者连忙接了贬书道:“师父,不消发誓,老孙去罢。”他将书折了,留在袖中,却又软款唐僧道:“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教;今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。”唐僧转回身不睬,口里卿卿哝哝的道:“我是个好和尚,不受你歹人的!”大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫“变”!即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟:西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两覆,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草,两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转,跨海飞山第一能。项刻之间不见影,霎时疾返旧途程。(选自西游记第27回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王)(1)选段中唐僧赶走悟空的原因是(_)A悟空打死了六个强盗B悟空三次打死白骨精幻化的人C假悟空打倒唐僧,抢走了行李D悟空发怒毁掉了人参果树(2)取经路上,孙悟空因和唐僧产生矛盾三次离开。其中哪一次是他主动离开的?后来又是怎样回到唐僧身边的?请简要回答。_(3) 北京师范大学教授郭英德在一次讲演中说,西游记善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理?请用简短的话说说。那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙儿:大张着口,似个庙门,牙齿变作门扇,舌头变作菩萨,眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗竿。真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!”(节选自西游记第6回观音赴会问原因小圣施威降大圣_阅读下面材料,完成小题。(材料一)新华社北京 3 月 29 日电 中央宣传部向全社会发布甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体的感人事迹,授予他们“时代楷模”的称号。八步沙林场地处河西走廊东端、腾格里沙漠南缘。昔日肆虐的风沙,吞噬了农田,毁坏了家园,黄风吹响了生态灾害的警笛。上世纪 80 年代初,饱受风沙之苦的六位老汉毅然在联户承包合同上按上手印,誓用白发换绿洲。开如,他们治沙没有经验,按土办法栽种的树苗,活下来的不到三成,六老汉的第二三代人接过接力棒,在当地政府的帮助下,开垦 300 亩荒地,种上经济作物,以农促林,以副养林,逐渐探索出防沙治沙与产业富国相结合的发展新路子。38 年来,“六老汉”三代人累计治沙造林 21.7 万亩,管护封沙育林 37.6 万亩,以愚公移山的精神生动谱写了一曲从“ ”到“ ” 的时代壮歌。(材料二)多年来,我国针对沙漠地区不同的地形地貌,建立了多种类型的沙漠化治理模式和沙漠化治理技术体系,总结出多基具有中国特色的荒漠化防治技术。宁夏沙坡地区地表植被稀少,大面积的流动沙丘对周边地区危害极大。在多年的治沙实践中,宁夏人民创造出许多独特而有效的沙漠化防治技术,形成了“五带一体”防风固沙体系。其中最重要的成果当属于麦草方格法,通过轧制一米见方的麦草方格,阻止了流沙的移动,有效解决了固沙的问题。陕西榆林以北的毛乌素沙漠,年降水量为250400毫米,但水土流失严重,固定和半固定沙丘分布广泛。经过反复试验,技术人员研发出飞播造林技术,选择不易被风吹走且发芽率较高的林草种子,用飞机把它们均匀撒播在规划好的宜播区。种子生根、发芽、成苗,经过封禁及抚育管护,形成大片防风林带,治沙效果显著。曾被称为“死亡之海”的库布其沙漠,位于河套平原黄河“几”字弯里的黄河南岸。经过长期研究时间,科技人员创造了多种苗木的播种技术。如微创气流植树法,以常水压为为动力,在沙地冲出深 1 米左右的孔洞,将苗条插入孔内,使苗条与沙土层紧密结合,挖坑、载树、浇水三步骤一次性完成。这种方法适用于地下水位较浅或便于取水的地区。如果地下水住较深,通常采用螺旋钻法,利用螺旋钻打出深约1.2米的小孔,插入苗条,通过湿沙层的水分,保持墒情。这种方法解决了沙漠里种树水源不足的问题。青藏铁路锡北段位于柴达木盆地,海拔高,气温低,周围盐湖众多,沙害严重。通过考察研究,技术人员创造了透风挡沙墙与石方格相结合的方法,形成完整的防沙系统,降低了风速,固定了地表沙面,保障了铁路的安全运营。(材料三)中国是世界上荒漠化面积最大、风沙危害最严重的国家之一。60 年来,我国政府高度重视荒漠化防治工作。为了预防土地沙化、治理沙化土地,国家实施了“三北”防护林体系建设、退耕还林还草、京津风沙源治理等一系列重大生态修复工程,并相继出台了多项法律法规。2016 年 6 月 17 日,我国发布“一带一路”防治荒漠化共同行动倡议,启动实施“一带一路”防沙治沙工程。经过积极探索和不懈努力,我国荒漠化扩展的态势整体得到有效 (限制控制),全国荒漠化和沙化面积均呈现由极重度向轻度转变的趋势。同时,“绿”与“富”齐头并进,我国走出了一条生态与经济并重、治沙与治穷共赢的荒漠化防治之路。联合国防治荒漠化公约秘书处执行秘书莫妮卡巴布表示,中国防沙治沙的成果令人瞩目,为世界荒漠化防治提供了中国经验。4 . 在(材料一)和(材料三)横线处,依次填人短语或词语,恰当的一项是A人退沙进 沙退绿进 控制B人退沙进 人进沙退 限制C沙进人退 人进沙退 控制D沙进人退 沙退绿进 限制5 . 多年来,我国治沙成效显著。根据三则材料,概括我国为荒漠化治理提供了哪些“中国经验”。6 . “一带一路”沿线相当一部分国家荒漠化问题严重我国与其中的 A国农业部签订了荒漠化防治技术合作备忘录。如果你作为中学生代表参加了A国荒漠化治理合作论坛,你认为我国哪些治沙技术适用于 A国西部沙漠?请阅读下面(链接材料)具体说明。(链接材料)A国,全境大部分是海拔100-700 米的低高原,地形平缓,有河流纵贯南北。气候炎热,燥少雨。沙漠与半沙漠占全国面积的95%,西部沙漠占全国面积三分之二,大部分为流沙。那个星期天(节选)下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可是母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头,我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线。我一声不吭,看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐地暗下去,渐渐地凉下去、沉郁下去,越来越远,越来越飘渺。我一声不吭,忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲搓衣服的声音,那声音永无休止,就像是时光的脚步。那个礼拜日,就在那天,母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声的流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去,拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边抚摸着我的头,一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起”那个礼拜日,本该是出去的,去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳。光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。7 . 选文中横线的“漫长”与“急遽”是否矛盾?为什么?8 . 请从人物描写的角度赏析文中画波浪线的句子,我感到母亲惊地甩了手上的水,把我拉过去拉进地的怀里9 . 选文以写光线结尾,有何作用?四、句子默写10 . 默写。(1)晴川历历汉阳树,_。(崔颢黄鹤楼)(2)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)潭中鱼可百许头,_。(柳宗元小石潭记)(4)何谓知己?知己就是“我寄愁心与明月,_”的休戚与共(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄),是“_,提携玉龙为君死”的义无反顾(李贺雁门太守行),是“春蚕到死丝方尽,_”的至死不渝(李商隐无题),是可以克服空间阻隔的“ _,天涯若比邻”(王勃送杜少府之任蜀州);志趣高雅,于是“谈笑有鸿儒,_。”(刘禹锡陋室铭)没有知己,人们就会感到孤独寂寞,“念天地之悠悠,_。”(陈子昂登幽州台歌)“策之不以其道,食之不能尽其材, _,”这是千里马的悲哀, 因为它没有遇到伯乐这样的知己。(韩愈马说)五、对比阅读阅读下面的文字,完成下面小题。(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)(乙)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(张岱湖心亭看雪)11 . 解释下列加点的字词。(1)念无与为乐者(_)(2)湖中焉得更有此人(_)(3)余拏一小舟(_)(4)但少闲人如吾两人者耳(_)(5)余强饮三大白而别(_)12 . 下面表述不正确的一项是( )A甲文寥寥数语描绘了月夜小景,语言凝练而又意味深长。B甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。C乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。D甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章,乙文写金陵人饮酒的场面,是为了突出雪景的迷人。13 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(2)雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。14 . 古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境,中间写景,篇末感怀。甲乙两文也是如此,甲文强调“闲”,乙文着重“痴”,你是如何理解这“闲”与“痴”的?六、诗歌鉴赏阅读古诗词闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,完成下列小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。15 . 下列对本诗的分析和理解,不正确的一项是( )A此诗是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感慨、寄以慰藉的一首七绝。B诗歌首句写景,次句叙事,三、四两句抒情。C“杨花落尽子规啼”一句渲染了一种愉悦欢乐的气氛。D诗歌想象奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的浪漫主义风格。16 . 试分析“我寄愁心与明月”中的“愁”字在诗中的含义和作用。七、名著阅读17 . 名著园地请从朝花夕拾泰戈尔诗选繁星春水白洋淀纪事湘行散记中,至少选择一部作品,用一组排比句抒写你从中获得的教益。(不少于50字)18 . 阅读下面的语句,按要求作答。在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”,他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。(摘自红星照中国第十篇“战争与和平”)(1)上面语句中的“他们”被埃德加斯诺亲切地称为“_”。(2)孔子云:“勇者无惧。”请你结合书中“他们”的事迹,谈谈对“勇者”的理解。八、作文19 . 请以“我的泪水”为题,写一篇不少于600字的作文。要求:文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、2、八、作文1、- 配套讲稿:
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