七年级语文上册 第一单元 2《皇帝的新装》课件2 冀教版.ppt
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安徒生,作者简介,安徒生(18051875)全名是:汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,如果你来表演文中的人物,你打算用什么样的语气和神情呢?,皇帝,骗子,老大臣,诚实的官员,百姓们,小孩子,语调傲慢、神情自负。,油腔滑调、阿谀奉承。,老于世故,语调迟缓,故作镇定。,故作姿态,语调低沉。,不敢说真话,心里明白。,天真单纯,高声叫了出来。,欣赏课本剧皇帝的新装,小孩,骗子,大臣,爱,揭,做,看,皇帝,新装,引子,开端,发展,高潮结局,更衣室,皇帝爱新装,皇帝爱新装,文章开始写出皇帝的什么嗜好?你认为这是个什么样的皇帝?“每一天每一点钟都要换一套衣服”这可能吗,这是什么手法?,自主探究,昏庸荒唐,荒废朝政,皇帝爱衣成癖,夸张手法,织衣室,骗子做新装,合作探究,1、骗子说用他们织的布做出来的衣服有什么样的特性?你相信吗?,骗子做新装,任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服,2、两个骗子为什么能够欺骗皇帝而得逞呢?,一方面满足了皇帝爱穿漂亮的癖好,另一方面皇帝觉得可以检验他的臣民。,作者想象力丰富,“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”,合作探究,看新装,称职的老大臣、诚实的官员、皇帝都去看了骗子织布的情况,你发现有什么共同的地方吗?,心理:神态:语言:,怕,装,赞,皇帝和大臣们昏庸,愚蠢,虚伪大臣一味地阿谀奉承,骗子狡猾,“可是他什么衣服也没穿呀!”,七嘴八舌,孩子揭新装,合作探究,是不是就只有小孩看到皇帝没穿衣服呢,为什么只有小孩说出真话?,皇帝:大臣:百姓:,怕别人认为自己是个昏庸愚蠢的皇帝,怕别人说自己愚蠢不称职,为了保住官职,出于自身安全考虑,受不良世风影响,小孩子:,天真单纯,无私无畏,课后作业,作家对故事结局的描写是有限的,但留给读者的想像和思考的空间是无限的。愚蠢的皇帝在游行大典完毕回到宫里后,他会怎么办呢?是处死那说真话的小孩,还是从此悔过自新,把精力放到料理朝政上去,还是另有其他种种意想不到的情节呢?请展开想像的翅膀,为本文写一个独特的续篇。题目自拟。,- 配套讲稿:
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