八年级上学期期中考试物理试题
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八年级上学期期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列光现象中与“形影不离”相同的是ABCD2 . “影”是生活中常见的光现象,如做光学游戏的“手影”,留下美好记忆照片的“摄影”,幻灯机射到屏幕上的“投影”,湖岸景色在水中形成的“倒影”等,如图,它们与物理知识对应关系正确的是A手影:平面镜成像B摄影:光的直线传播C投影:光的折射D倒影:光的折射3 . 下列数据不符合实际的是A成年人走两步的距离大约是1.5 mB课桌的高度大约是0.75 mC一张纸厚度约10-3mD自行车骑行速度约5m/s4 . 下列操作不能改变声音音调的是A改变钢尺伸出桌面的长度B改变薄塑料片划过梳子的速度C改变敲鼓时用力大小D改变弹奏时手指的位置5 . 关于光现象,下列说法错误的是( )A打雷时先看到闪电后听到雷声,说明光在空气中比声音传播得快B阳光下的树荫是光的直线传播形成的C在沙漠中看到的海市蜃楼是光的反射现象D白色的物体可以反射红光6 . “影”是我们日常生活中常见的光现象,如“手影”游戏,电影院放映的“电影”;河边树木在水中形成的“倒影”,春游时留下美好记忆的照片(“摄影”)等,以下列出的“影”与物理知识对应关系正确的是( )A手影光的直线传播B倒影光的折射C电影平面镜成像D摄影光的反射7 . 下列图中,光线射经透镜,正确的是ABCD8 . 光射到平面镜上,入射光线与镜面的夹角为30,正确的是( )A入射角为30B反射角为60C反射光线与入射光线的夹角为60D反射角为309 . 音乐会上,观众能区别不同的乐器发出的声音,主要是根据它们不同的( )A响度B音色C音调D三者都有10 . 人的眼睛好比一架照相机,从物体射来的光经过晶状体折射后成像于视网膜上,在视网膜上所成的像是( )A倒立、放大的实像B正立、缩小的虚像C倒立、缩小的实像D正立、放大的虚像二、填空题11 . 如图甲所示,小汽车靠超声波发现障碍物,说明声音可以传播_;为营造安静的考试环境,中考考场周围的道路上有如图乙所示的标志,在这是在_处减弱噪音。12 . 小明用放大镜观察彩色电视机画面,看到了排列有序的光的三原色是_;色感正常的小明直接观察课本中的鹦鹉图片,看到它的嘴都是红色的,翅膀为蓝色的;他再透过红色玻璃纸观察同一图片,发现鹦鹉的嘴部呈_色,翅膀呈_色13 . 星期天,小明的爸爸要小明去超市买米,以下是他们的两段对话。爸爸:“小明,去超市买10kg大米!”,小明:“为什么要买10kg大米?买5kg大米不行吗?”;爸爸:“小明,买5kg大米不够吃啊”,小明:“好的”。接着,爸爸又问小明,爸爸:“小明,10kg大米你能拿回家吗?”,小明:“没问题,我能拿得动!我的力气大着呢!”。问:前面一段对话谈论的是关于物品的_(选填物理量的名词),后一段对话谈论的是关于物品的_(选填物理量的名词);在地球表面,这两个物理量的关系公式是_。14 . 如图所示是声波的波形图,响度相同的是_,音调相同的是_。15 . 单位换算和填上合适单位:(1)2.3103nm=_mm;(2)144km/h=_m/s;(3)一张纸的厚度大约为80_;(4)铅的密度是11.3_。16 . 湖水清澈见底,平静如镜,小丽站在湖边的能清晰地看见自己在水中的倒影,这是光的_现象,她欣赏到水中的鱼在游玩,所见之鱼其实是鱼的_像(选填“虚或“实”)。17 . 学校组织室外社会实践活动,小华和小刚看见了一些现象,他俩从物理角度议论起了下列问题(1)阳光下,小华看见自己在地面上留下了影子,可以用光的_知识来解释看见红色的花朵是因为它_(填“反射”或“吸收”)红色光的缘故;(2)站在桥上,小刚看见湖水中另一个“自己”,他看见的自己是光的_形成的像;(3)若湖中的水深1m,则蓝天白云在水中的像到水面的距离_1m(填“大于”、“小于”或“等于”)18 . 如图甲所示,是某同学在测量物体长度时的两种情况,读数时视线正确的是_(选填“A”或“B”),物体的长度为_cm图乙中秒表读数为_。19 . 小明在演奏二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦_发声;小明不断用手指去按动琴弦,这样做的目的是为了改变声音的_;二胡的声音是通过_传播到我们耳中的。三、实验题小明同学探究凸透镜成像的规律时,实验步骤如下:20 . 将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处,把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧,如图所示然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度,使三者的中心_;21 . 将蜡烛放在光具座上20cm处,移动_,直到呈现出最清晰的像,然后_蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离;在光屏上得到清晰的像后,该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上烛焰的像变模糊了,在不改变凸透镜和蜡烛位置的情况下,若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像,他应该将光屏向_(选填“左”或“右”)移动22 . 将蜡烛移至光具座上45cm处,接下来的探究操作不必要的是(填字母)A移动光屏,在光屏上寻找蜡烛的像B在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像C在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像23 . 某课外兴趣小组的同学,为了探究蜗牛的运动情况,将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行,每隔拍摄记录蜗牛的位置,并拼成了如图所示的蜗牛爬行位置图片根据蜗牛位置图片,某同学记录的部分实验数据如下表:请根据位置图片,将表格中的数据补充完整(不需估读)_ 分析表中的数据可得出:蜗牛是做_速_运动;蜗牛前内的平均速度是_,全程的平均速度是_24 . 某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧,通过实验还得到如表数据:(1)分析表中数据,可得出结论:光从空气斜射到水面时,将同时发生_现象光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:折射角随入射角的增大而_(选填“增大”、“不变”或“减小”),且折射角_(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角当光从空气垂直射到水面时,折射角大小等于_度该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价,是否存在不足并简要说明理由(_)(3)若用激光沿CO方向从水中射入空气,激光在空气中传播的光路是_(选填“OA”或“OB”);激光经过水面反射时的反射角大小等于_(选填“”、“”或“”)25 . 学习了密度知识后,小明想测量牛奶的密度,已检测牛奶的好坏,实验步骤如下:(1)将天平放在水平桌面上,游码移到_,发现指针指向分度盘的右侧,然后向_调节平衡螺母使指针指在分度盘中央。(2)用调好的天平测出一个空杯质量为63g,然后装入一定量的牛奶,再次利用天平测出它们的总质量,如图甲所示;接着小组同学将杯中的牛奶全部倒入量筒中,如图乙所示,则牛奶的质量为_g,由以上数据可以计算出学校牛奶的密度为_g/cm3 ,在以上测量过程导致密度的测量值_。(填“偏大”、“偏小”、“不变”)(3)为了避免上述操作带来的误差,同组的小华用烧杯,一端带有橡皮膜的玻璃管按如图丙在烧杯中装入适量的水,然后将牛奶装入玻璃管内,巧妙的测出了牛奶的密度。请你完成小华的实验步骤,牛奶密度的表达式。小华利用此装置测牛奶密度还需要_测量工具。步骤:调节升降台,使橡皮膜恰好处于水平状态; _。表达式:_。26 . 小明用茶色玻璃板和两个相同的棋子做探究像与物到平面镜距离关系的实验。(1)将玻璃板_立在水平桌面上,在白纸上沿玻璃板前后两表面画线MM和NN;(2)在玻璃板前放棋子A,将棋子B放到玻璃板后,使它与_重合;(3)选用两个完全相同的棋子是为了比较_的关系;(4)在白纸上沿棋子A和B的边缘画圆,测量A的右端到MM的距离lA=4.30cm;测量B的左端到NN的距离如图所示,其值为lB=_cm;(5)比较lB和lA,发现lB总是小于lA。为准确获得实验结论,请你对小明实验中的错误操作进行纠正。答:_;(6)小刚小组用如图甲所示的方格纸进行实验,好处是_;小刚如图乙所示。将棋子放在A处,并在B处观察,可以看到棋子的像在_(a/b/c/d)处。27 . 小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板放置在平面镜上;纸板由可以绕接缝ON转折的E、F两部分组成。(1)实验时让光贴着纸板入射是为了_;(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,_(选填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光。(3)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,则光沿图中的OA方向射出,这是因为在反射现象中光路是_(4)纸板由可以绕接缝ON转折的E、F两部分组成的,这样做的实验目的是为了探究_,若入射光线位置不变,以接缝ON为轴线,将纸板的F面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置_(填“发生”或“不发生”)变化。(5)小明探究反射角和入射角之间的关系时,三次改变入射角i的大小(如图乙),实验所测数据如下表,他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是_。实验次数入射角反射角第一次2070第二次3060第三次5040四、作图题28 . 如图所示,AB为遮光板,S是点光源S在平面镜中所成的像,S发出的一条光线经平面镜反射后恰好经过凸透镜左侧焦点F。请画出:(1)光源S的位置;(2)光线EF的入射光线;(3)光线EF经凸透镜后的出射光线。(_)29 . 作出图中平面镜内物体所成的像。(_)30 . 如图所示,画出图中入射光经过两块垂直放置的平面镜的反射光线,并标出各反射面的反射角的大小。(_)31 . 如下图所示是光线穿过透镜后的折射情况,请在虚线框内填上适当类型的透镜。(_)第 10 页 共 10 页- 配套讲稿:
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