合肥市八年级物理下册2020-2020学年第6章《物质的物理属性》单元检测题C卷
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合肥市八年级物理下册20202020学年第6章物质的物理属性单元检测题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲、乙两种物质的质量之比是52,密度之比是107,则两种物质的体积比是( )A5014B95C74D472 . 以下估测与实际情况相符的是A人体感觉舒适的环境温度约为50B人正常步行的速度约为10msC中学生脉搏跳动一次的时间约为5sD一只普通鸡蛋的质量约为50g3 . 下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,其中最符合实际情况的是A教室地面到天花板的高度大约为30mB光在空气中的传播速度是340m/sC成人步行的速度大约为1.1m/sD人剧烈运动后脉搏每次约2s4 . 以下各组器材中,不能测出长方体金属块密度的是( )A刻度尺、细线、烧杯、水B天平和砝码、量筒、细线、水C溢水杯、天平和砝码、烧杯、水、细线D刻度尺、天平和砝码5 . 以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤:用天平测出空烧杯的质量m0;在烧杯中倒入适量煤油,用天平测出它们的总质量m1;将烧杯中煤油倒一部分到量筒中,用天平测出剩下的总质量m2;用量筒测出倒出煤油的体积V;计算煤油的密度这些步骤中可省去的是 ( )ABCD都不能省去6 . 2010年,两名俄裔科学家发现纳米材料石墨烯而获得了诺贝尔物理学奖最近,研究人员利用石墨烯解决了半导体材料散热的问题,解决散热问题是利用石墨烯的 ( )A导热性好B熔点高C硬度大D密度小7 . 今年“端午节”,按莆仙风俗,妈妈给小玲煮了“午时蛋”(用蛋叶草煮的鸭蛋)通常 1 个“午时蛋”的总质量约为A20 gB50 gC150 gD250 g8 . 小翔在学习密度时写出了一些交流材料,其中不正确的是A不同物质在相同状态下,密度大小一般是不相等的B把某容器中的物质用去一部分后,剩余物质密度的大小都不会改变C同种物质组成的实心物体在相同状态时,质量与其体积成正比D质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小9 . 某同学调节好天平后,天平的游码标尺最大刻度是1g,但他把被测物体放在天平的右盘,而将砝码放在天平的左盘,砝码总质量为182g,游码读数为0. 6g,那么被测物的实际质量为A182. 0gB181. 4gC183. 2gD183. 8g10 . 在物理实验中,我们对物理量有时要进行多次测量,下列多次测量的目的与其它实验不同的是( )A在“测量定值电阻的阻值”时,测量多组对应的电压和电流值B在“测量小灯泡的阻值”时,测量多组对应的电压和电流值C在“探究某种物质的质量与体积关系”时,测量多组对应的质量和体积D在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时,测量多组对应的电流和电压值11 . 关于公式=,下列说法正确的是( )A某种物质的密度和它的质量成正比B某种物质的质量和它的体积成正比C某种物质的质量和它的体积成反比D某种物质的密度和它的体积成反比12 . “海宝”是2010年上海世博会的吉祥物,点缀在上海街头的各种“海宝”中,有一座是材质均匀、实心的,其质量为3.0103kg,密度为1.5 103kg/m3,与水平地面的接触面积为1m2,g取10N/kg,则 :( )A这座“海宝”的重量为3.0103NB这座“海宝”对地面的压力为3.0103NC这座“海宝”对地面的压强为3.0104N/m2D这座“海宝”的体积为20m313 . 我们用吸管将盒装牛奶中的牛奶吸出后,纸盒向内凹,原因是A盒内所剩的牛奶太少B盒内外的大气压力差把纸盒向内压C牛奶把纸盒的纸粘住D吸出牛奶后,纸盒外的大气压增大14 . 在“用托盘天平测物体质量”时,把托盘天平放在水平桌面上,调节螺母使天平平衡时,忘记将游码放在标尺的零刻度处了,这样测出的物体质量比物体的实际质量A偏大B相等C偏小D无法判断15 . 根据你对生活中物理量的认识,你认为下列数据最符合实际情况的是A沙坪坝地区的大气压约为1105PaB普通铅笔的长度约为18dmC一个普通中学生的质量约为500ND初三学生步行的速度约为5m/s二、填空题16 . 在下列数据后填上合适的单位:(1)高速公路上行驶的小轿车的速度约为33_;(2)为了保证工作和学习,声音不能超过70_;(3)新生儿的质量为20005000_;(4)多数人能够听到的声音频率范围约为2020000_;(5)一张纸的厚度约为75_。17 . 某温度下,A、B两种金属物质的质量与体积关系如下图所示.则:(1)由图可知,_(填“A”或“B”)物质的质量与体积成正比.(2)体积均为2cm3的A、B两种物质的总质量为_g,若将它们混合成合金,则合金的密度是_kg/m3(设混合后总体积不变)18 . 一个铁球,质量为0.39kg而体积为60cm3,那么这个铁球是,_(选填“空心”或“实心”)的,若为空心的,其空心部分注满水,则此球的总质量为_kg?(铁密度是7.8103kg/m3,水的密度是1.0103kg/m3)19 . 水在4时候密度最_,低于4或者高于4时密度变_20 . 一块冰熔化成水后质量_。将铁丝拉长质量_。铁棒在打磨后,其质量将_。(变大/变小或不变)三、实验题21 . 黎黎同学配制了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选出饱满的种子,她想知道所配制出的盐水密度,就用天平和量筒来进行测量(1)把天平放在水平台上,将_拨到标尺左端的零刻线处后,发现天平横梁左高右低,应将_向_(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡(2)用调节好的天平测得空烧杯的质量m1;(3)把实力的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V,如图甲所示;(4)把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示根据图中数据,帮黎黎同学把下表填写完整:空烧杯的质量m/g量筒中盐水的体积V/cm3烧杯和盐水的总质量m/g盐水的密度/gcm-3_(5)以上方法测出的盐水密度值比真实值_(选填“偏大”或“偏小”)(6)黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部,她想尽快知道石块的密度究竟有多大,就选了一块大小合适且与其材质相同的石块,巧妙利用图乙所示的天平状态,按以下的步骤测出了石块的密度用细线栓着石块浸没在盐水中(石块未接触烧杯底且盐水未溢出),天平的读数增大了将石块缓慢沉入烧杯底部,放开细线,天平的读数再增大了;石块密度的表达式石_(用,及盐水密度表示)22 . .某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10 cm3、20 cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验(1)先将天平放在_桌面上,并将游码移至标尺左端的_处,发现指针偏向分度盘中央刻度线右侧,他应向_(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至指针指在分度盘中央刻度线(2)调节天平平衡后,小明用天平测量铝块1(体积为10 cm3)的质量,如图甲这一操作中的错误是_改正错误后,他正确操作,平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙请将此铝块的质量填写在下表空白处他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录(3)小组在进行数据分析时,发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符,为了得到与铝块1和铝块2反映的规律一致的数据,他们将铝块3的质量数据改为81,并用描点法画出铝块的mV图象,请你在上面的方格纸(图丙)中建立坐标系完成铝的mV图象(_)(4)请你对他们更改数据的做法进行评价_如果是你,对这种情况采用的做法应该是_(5)虎子从家中装来了一些固体小颗粒和细铁砂,又跟老师找来两个量筒,要测这些固体小颗粒的体积,操作如图丁首先在量筒中装适量的细铁砂,抹平表面;再将这些颗粒装入量筒中;最后将中铁砂全部倒进量筒中,反复摇动后抹平表面则这些固体小颗粒的体积是_23 . 小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节_使天平平衡;(2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示,则瓷片的质量为_g;(3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图所示的方法测瓷片的体积:a.往烧杯中加入适量水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;b.先往量筒装入 40ml 的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图所示,则瓷片的体积为_cm3;(4)用密度公式计算出瓷片的密度为_g/cm3;(5)根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值_(选填“偏大”或“偏小”);(6)回到家里他想测出盐水的密度,制定了如下的实验计划:在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量;将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中;测出量筒中盐水的体积;测出烧杯和剩余盐水的质量;测出空烧杯的质量;根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤安排最合理的是_ABCD24 . 王华同学在使用托盘天平,测量前应把天平放在_桌面上,再把游码移到标尺_处。此时出现了如图(a)所示的情况,则他应该将横梁上的_向_端调节。在判断天平横梁是否水平时,眼睛应注意观察_。天平调节平衡后,放上物体和砝码,发现指针再次如图(a),此时应该_或_,当天平平衡时砝码的质量和游码示数如图(b)所示,则他所测量的物体质量是_克。四、计算题25 . 有一火山口在2秒钟内喷出了体积为60m3质量为1.2105kg的岩浆。(1)求岩浆的密度(2)若所喷出的岩浆中有20dm3结成岩石,则岩石的质量为多少千克?(已知岩石的密度为2.5103kg/m3)第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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