陕西省2019年九年级上学期第一次形成性练习(10月)物理试题A卷
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陕西省2019年九年级上学期第一次形成性练习(10月)物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示,物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是AF2F3=F4F1BF2F4F1F3CF4=F2F1F3DF4F2F3F12 . 中国目前已成为机器人与智能装备产业全球最大的应用市场,在第二届中国国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上,如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行下列说法正确的是A餐盘中的食品受到了平衡力作用B餐盘相对于机器人是运动的C机器人在水平地面匀速前行过程中机械能一直在增大D机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用3 . 在足球运动中,头球(如图)是进球的有效方式,其动作过程可简化为“助跑、腾空、顶球和进球”四个过程,其中运动员对足球做功的过程是( )A助跑B腾空C顶球D进球4 . 在湖水中划船时,使船前进的力施力物体是A桨B人C水D船5 . 2017年1月,我国自主研发出了圆珠笔的“笔尖钢”。如图所示是同学们用按压式圆珠笔按压弹起时的情景,对此,下列分析正确的是A笔杄的手握部分有粗糙的橡胶套,可以增大摩擦B笔在纸上写的字不易擦去,是因为分子不运动C笔弹起离开桌面继续上升是因为受到惯性的作用D笔弹起离开桌面上升过程中内能转化为机械能6 . 炎热的夏天海口,环卫工人利用洒水车给马路洒水降温,洒水车在水平马路匀速行驶过程中,以下说法正确的是( )A动能减少,机械能不变B动能不变,机械能减少C动能减少,机械能减少D动能增大,机械能增大7 . 如图所示,光滑的地面上有一足够长的木板,在木板的右端固定着一个滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦),木板上面放置一个小木块,小木块一端连接着弹簧测力计当拉力F为5牛时,木板向右做匀速直线运动,然后把拉力增大到10牛时,下列分析正确的是( )A弹簧测力计的示数为20牛B弹簧测力计的示数为0牛C木板仍向右做匀速直线运动D小木块将保持静止8 . 下列对一些数据的估测,最接近实际的是( )A课桌的高度约为800cmB青岛夏季的最高气温约为50C中学生100m跑的平均速度约为15m/sD将20个鸡蛋从一楼提至二楼,对鸡蛋做的功约为30J9 . 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是A物体吸了热,内能一定增加B一碗水倒掉一半后,内能减小C物体的温度越高,所含热量最多D10 的冰块,内能可能小于零,可能大于零,也可能等于零10 . 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,下图不属于做功改变物体内能的是ABCD二、填空题11 . 如图所示,某工人用动滑轮往3m高的平台上运沙土,已知沙土的质量是40kg,袋子和动滑轮的总质量是10kg,不计绳重和摩擦工人匀速拉动绳子时,所用拉力是N,此动滑轮的机械效率是12 . 木块在10 N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做匀速直线运动,该木块受到的摩擦力为_ N,将水平拉力F增大到20 N,该木块受到的摩擦力为_ N;撤去拉力,木块继续向右运动,这时木块受到的摩擦力为_ N13 . 使用机械工作时,对人们有用的功,叫做_,用_表示。14 . 如图所示,重为120N的物体M,在40N的拉力作用下,以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,则拉力F的功率为_15 . 用50N的力沿水平方向,将重150N的物体向前推动2m,推力所做的功为J,接着再将此物体,匀速向上托举1m,拖力所做的功是J16 . 许多交通事故是由于超速造成的快速行驶的汽车刹车时,由于要保持原来的运动状态,不能及时停下而发生交通事故;汽车速度越大动能越(选填“大”或“小”)出事故时破坏越严重三、实验题17 . 用如图所示实验装置测量动滑轮的机械效率(1)实验时,应竖直向上拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的物体A缓慢上升(2)将滑轮从图中实线位置拉至虚线位置的过程中,测力计的示数为N,已知物体A重36N,物体A上升高度h为01m,测力计移动距离s为02m,则动滑轮的机械效率为(3)若增加所提物体A的重力,则机械效率将(填“变大”“变小”或“不变”)18 . 为了“探究物体动能大小与哪些因素”有关,同学们设计了图甲、乙所示的实验装置来进行实验。(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是;(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是;(3)实验中是通过观察_的大小,来判断小球动能的大小。(4)本实验装置的水平面如果绝对光滑,便无法得出结论,理由是;(5)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个因素对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:为了探究“超载”安全隐患,应选择两个序号的实验进行比较;同学们认真分析了表格中对应的实验数据,由此进一步分析可知,当发生交通事故时,由于造成的危害更严重。19 . 探究“水平抛出物体飞行的距离s与物体质量m、抛出高度H、抛出时的速度v的关系”时,设计并进行了如图甲所示的实验实验一:质量不同的A、B球在斜面同一高度处由静止滑下,下落到不同高度的地面实验二:质量不同的A、B球在斜面不同高度处由静止滑下,下落到同一高度的地面实验得到表一、表二两组数据:表一表二(1)如图乙是A球从斜面高h=0.2m处下落时,测量球落地点与抛出点水平距离的示意图,该距离是_m(2)实验一,球在斜面的同一高度静止释放,是为了保持小球离开桌面时的_相同(3)根据实验数据,可得出的结论是_20 . 物理实验复习时,小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题(1)小美先将杠杆调节至水平位置平衡,在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后,杠杆的_端下降要使杠杆重新在水平位置平衡,如果不改变钩码总数和悬挂点位置,只需将_即可(2)小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图乙所示小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡你认为原因是_(3)他们认为(2)问中拉力是做功的如果水平向右的拉力F大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30的过程中,拉力F做功为_21 . 如图所示,是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置(1)实验前,杠杆右端偏高,应将两端的平衡螺母向_调节,使杠杆在水平位置平衡;(2)杠杆平衡后,在左侧挂两个钩码,每个钩码重1N,在右端竖直向下拉着弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡,如图所示,此时弹簧测力计的示数F=_N;(3)当弹簧测力计处于图中的虚线(斜拉)位置时,若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F,应将钩码向_移动适当的距离(4)实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了_,(只有一个正确答案,选填答案序号)减小摩擦 多次测量取平均值减小误差使每组数据更准确 获取多组实验数据归纳出物理规律四、计算题22 . 汽车尾气是大气的重要污染源,而动车组可实现零排放。假设德阳与成都相距60km,一动车组从德阳站由静止启动后做直线运动,先加速运动2min,然后以恒定速度匀速运动21min,最后做减速运动2min到达成都站停住。(1)动车组从德阳站到成都站的平均速度是多少m/s?(2)若动车组的平均牵引力为2.8105N,则从德阳到成都动车组的牵引力的平均功率是多少W?(3)如果燃油公共汽车与动车组从德阳站到成都站牵引力所做的功相同,则公共汽车排放气体污染物的质量是多少kg。(燃油公共汽车每做1J功排放气体污染物310-6g)23 . 有一矿石,用天平测得它的质量为480.5g,问:能否用测量范围为05N的弹簧秤来测量它所受到的重力?第 8 页 共 8 页- 配套讲稿:
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