2019版七年级上学期期中道德与法治试题D卷(模拟)
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2019版七年级上学期期中道德与法治试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 古人云:“道德由学而进,才能由学而得。”这说明( )学习点亮我们内心不熄的明灯学习就是给生命添加养料学习的人道德一定高尚学习激发前进的持续动力ABCD2 . 我国著名物理学家钱学森1929年毕业于北京师范大学附中。回忆起中学时代的生活,他说:“我对师大附中很有感情。6年的师大附中的学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的话告诉我们 ( )A中学时代为人的一生奠定重要基础B中学时代决定人一生的发展C人的知识是在中学时代获取的D中学时代每个人都越来越上进3 . 2017年3月3日,全国政协十二届五次会议开幕,今年两会“部长通道”呈现出新气象,工作人员在“部长通道”旁设置了专门用来收集问题的二维码,直接扫码就可以向部长们提问题。这表明 网络促进民主政治的进步互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道互联网使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用ABCD4 . 在日常生活中,下列做法有利于激发自己潜能的有想成为画家,只要想象自己成功时的情景就可以了,没有必要整天去画画每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是这个世界上最笨的人”每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总是比困难多”尽管现在我还没有发表过文章,但是我仍然坚持向报社投稿ABCD5 . 青少年时期的重要生命主题是( )A编织人生梦想B不切实际的空想C做出轰轰烈烈的大事D尽情吃喝玩乐6 . 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。为此,我们应该A无所畏惧,顺其自然B珍视当下,把握机遇C刻苦学习,不谈梦想D我行我素,沉迷网络7 . 下列行为,属于不利于朋友之间相互促进、共同进步的是( )A争论问题,一定要争个你输我赢B遇到挫折有朋友劝慰;享受快乐有朋友祝愿C展开学习竞赛,提高成绩D一起爬山登高,陶冶情操、放松心情8 . “少壮不努力,老大徒伤悲。”这句话告诉我们( )青春是美好的,我们应该珍惜青春,不虚度光阴不珍惜青春,以后将一无所有青春时节无限好,我们应该尽情玩耍青春时节再努力,晚年也难伤悲ABCD9 . 人的潜能好像一座巨大的金矿,发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。激发自己的潜能,我们可以珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要积极合作,与他人共同完成任务在生活中,要做惊天动地的大事情,小事情根本就不用考虑ABCD10 . 一项调研数据显示,“宅”现象在年轻人中越来越严重,超过八成的受访学生有轻重不同的“宅”倾向,严重者甚至长达一个月“足不出户”。要矫治这种行为,我们应该A掌握一定的自我保护方法B学会理性辨别,慎重结交网友C学会在现实中与同伴交往D慎重将网友转化为现实中的朋友11 . 学会学习,需要掌握科学的学习方法。下列古语能体现这一观点的是( )A知之者不如好之者,好之者不如乐之者B读书破万卷,下笔如有神C工欲善其事,必先利其器D学而时习之,不亦说乎12 . “学会学习”是中国学生发展核心素养大素养之一。如图时间去哪儿了启示我们要( )A明确学习是一项公民的义务B确立合作学习的观念和行为C具备良好的学习习惯和方法D相信自己努力一定能够成功13 . 临近期中考试,部分同学感到紧张、慌乱,出现了考试焦虑。下列建议中对于缓解考试焦虑有用的是( )要树立正确的考试观念 要实事求是地调整自我期望要对考试报无所谓的态度要增强自身实力ABCD14 . 中学时代,是生命历程中的一个重要起点,这是因为中学时代( ) 是人生发展的一个新阶段为我们的一生奠定重要基础见证着一个人从少年到青年的生命进阶为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色ABCD15 . 在全国中小学创新作文大赛获得二等奖的某位同学感慨道:“虽然获得好的名次,开阔了眼界,收获了快乐,但我也看到了自己的不足,因而,我要争取做更优秀的自己。” ( )A学习中,只有作文比赛获奖才是快乐的B学习中的苦大于乐C通过不断学习,不断挖掘自身潜能,不断超越自己,因而是快乐的D学习的机会和权利有了保障,因而是快乐的16 . 下列观点提醒我们,用发展的眼光认识自己的是A旁观者清,当局者迷B金无足赤,人无完人C尺有所短,寸有所长D苟日新,日日新,又日新17 . 古人云:“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”这句话给我们的启示是A友谊不是一成不变的B竞争就是斗争,对手就是敌人,友谊不可能在竞争中成长C友谊有时会增添麻烦D竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待友谊的态度18 . 奥托瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画,得到的评语都是“不可造就”。只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备从事实验科学的素质,建议他改学化学。瓦拉赫接受了这一建议,他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来,最后获得了诺贝尔化学奖。这一例子表明每个人都有自己的短处、弱点,也有自己的长处、优点一个人取得成功的关键在于遇到好老师每个人都要用自己的长处掩盖自己的短处每个人只有根据自己的长处、天赋、兴趣来确定自己的目标才能取得成功ABCD19 . 许多毕业生为了帮助贫困地区早日脱贫,早日实现全面建成小康社会的目标,放弃了留城工作的机会,主动要求到农村基层追求创业梦。这启示我们少年的梦想,与时代脉博紧密相连个人梦与中国梦是密不可分的要根据自己的兴趣爱好制订理想目标实现梦想需要努力,需要坚持ABCD20 . “当你开始了解自己,人生的小船就开始扬帆远航。”这句话强调的是A要看重自己的长处和优点B正确认识自己很重要C要用一成不变的眼光看待自己D要看重自己的短处和缺点21 . 漫画警示我们( )A网络可以方便交流B网络利于开阔视野C网络可以聪慧大脑D沉溺网络不利成长22 . 小林和小利是小学同学,小学时他们的数学成绩不相上下,可升入初中后,小林的数学成绩却远远地落在了小利后边,有几次测验,还不及格呢!小林应该及时调整自己的学习方法 考试时请求小利帮助主动和数学老师沟通,寻求老师帮助 树立学好数学的自信心ABCD23 . “天上不会掉馅饼,撸起袖子加油干”习近平主席2017元旦献词给我们的启示是:A只要付出努力就能获得成功。B艰苦奋斗是实现理想的根本途径。C成功的关键在于良好的机遇。D个人努力是取得成功的唯一条件。24 . 我们可以从等方面来认识自己( )生理 社会 自然 心理ABCD25 . 中学时代是人生最美好的年华,新校园、新老师、新同学必然有新感受。下列同学在初中的感受和打算正确的是A王彬:我要珍惜同学之间的友谊,只和小学的朋友一起玩B陈婷:我要事事争第一,不让任何人超过我C吴勇:八九门功课,太多了,看样子我需要放弃几门才行D张芳:站在新起点,我要从小事开始,努力做好自己26 . 你的好朋友张华约你逃课上网,作为好朋友,你不应该( )适当妥协,小玩片刻 坚决不去,制止张华自己不去,张华随意 积极支持,共同前往ABCD27 . 下面的内容出自全国青少年上网文明公约:“要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健,,不沉溺虚拟时空。”对此错误的说法是( )A这一公约要求每一个青少年网友遵守B维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯C网络是虚拟的,不用为自己在虚拟空间的言行负责D只有人人都遵守网络规则,才能维护网络秩序28 . 很多伟人认为中学生活对自己的影响很大。下列对中学时代认识正确的是中学时代见证着一个人由少年到青年的生命进阶中学时代是生命历程中的一个重要支点中学时代是伟人们必须经历的生命历程中学时代帮助我们培养意志、提升智慧ABCD29 . 礼记学记中的“独学而无友,则孤陋而寡闻”,启示我们要A学会独立思考B学会合作学习C学会探究学习D学会自主学习30 . 英语课上,老师不断抛出话题,引导学生开展小组讨论;语文课上,学生自愿组合、编排表演课本剧;综合实践活动课上,同学们开展了一些生活探究小验。经历这些过程以后,同学们上课主动表达发言的多了,不愿合作交流的少了。这对初中学生的启示有( )相信自己,克服自卑就能收获学习的成功学会自主合作探究学习做学习的主人防止和克服胆怯心理善于表现主动交往学习方式的多元化要求我们更应主动学习ABCD二、简答题31 . 材料:“学习强国”“学习强国”学习平台是由中宣部主管,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容,立足全体党员、面向全社会的优质平台。2019年1月1日,“学习强国”学习平台在全国上线。建设“学习强国”学习平台,是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手,是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索,是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。(1)“学习强国”掀起学习热潮说明了什么?(2)由全民悦学说明了什么? 32 . 运用所学知识,完成下列填空。(1)著名化学家李比希上小学时,有一天,校长问他:“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答:“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想,他坚持不懈地向着自己定下的目标前进,终于成为著名的化学家。这说明_。(2)小明一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两句话共同告诉我们的道理是_。(3)结合第二问,回答怎样才能做最好的自己?33 . 小明和小王两人都对篮球感兴趣,经常相约打篮球,两人逐渐成了好朋友。期中考试来临,小明让小王考试时给他递纸条,抄答案。小王明知不对,但害怕失去友谊,还是递了纸条。后来被老师发现,老师狠狠地批评了他们。小明闹起了情绪,开始不好好学习。(1)假如是你,你会选择帮小明递纸条吗?请你帮他澄清对友谊的误解。(2)假如你是小明,你会如何对待老师的批评? (3)请你开导小明为什么要学习?第 9 页 共 9 页- 配套讲稿:
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