技校班级工作计划(四篇)

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1、方案计划参考范本技校班级工作计划 (四篇 )目录：技校班级工作计划一技校班级工作计划二数学教师工作计划三数学教师工作计划四- 1 -技校班级工作计划一一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神为指南，贯彻落实 国务院关于加快发展现代职业教育的决定 、国家教育中长期改革和发展规划纲要等文件精神，坚持依法治校，坚持内涵发展，突出育人和发展两大主题，进一步深化内部管理改革，创新发展模式，完善激励机制，全力打造学前教育品牌和服务外包职业教育品牌，培养高品质学前教育师资和高素质服务外包人才，为实现学校升格为长沙幼儿师范高等专科学校目标而努力。二、工作思路（一）巩固党的群众路线教育实践活动成果，积极落实活

2、动整改方案，进一步加强党组织建设、党风廉政建设、作风建设和师德师风建设；完善制度建设与民主管理，加强校务公开和教代会工作，集聚教职工智慧，依靠教职工办学，完善机制体制，提高治理能力。1、巩固已经整改到位项目，继续做好查漏补缺工作。坚持每季度一次中心组学习，加强中层以上干部学习研讨，落实党风廉政建设责任制，不断提升干部队伍素质，打造“思想过硬，业务精良，乐于奉献”的干部队伍。2、开展“做党和人民满意的好教师”活动。主办报告会、观看教育专题片、开展“五查五比”活动；评选表彰“乐于奉献的好员工”、“学生满意的好老师”、“我喜爱的班主任”；评选和表彰校级“党和人民满意的好老师”，向市教育局推荐先进典型

3、代表。3、坚持依法依规办学，制定 市信息职业技术学校章程 ；制定学校“十三五”发展规划。修订和完善绩效考核和内部分配机制，召开教代会，讨论修订学校绩效工资方案、学校教学科研奖励实施办法等规章制度。修订学校制度汇编。2/14（二）强力推进长沙幼儿师范高等专科学校建设。向市政府、市教育局进言献策，加大申办长沙幼儿师范高等专科学校工作力度，争取将其列入市政府工作报告和省“十三五”高校设置规划。1、争取由市政府、市教育局领导挂帅成立申办机构，制定幼儿师范高专申办建设工作方案，组织人员外出考察取经，在省政府确定立项后全面启动申办建设工作。2、加强与长沙艺术实验学校沟通联系，达成共识、形成合力；继续做好中

4、高职衔接实验工作，积累学前教育类、信息技术类等五年制大专办学经验。3、积极准备迎接评估验收的有关工作，特别是在师资队伍、教学科研、专业建设、课程研发、内部管理等方面下功夫。对照幼儿师范高等专科学校的建设要求，认真查找建设标准与现实状况存在的差距，做好建设规划书，明确相应的建设计划和措施，将建设任务分解到部门和个人。（三）创新德育工作方法、打造学校德育工作特色。以社会主义核心价值观教育、心理健康教育、日常行为规范教育、职业素养培养为主要内容，健全工作机制、优化工作队伍、完善工作网络、规范工作流程，打造德育品牌。1、健全“三全育人”制度。完善学校学校全员德育工作责任制其考核办法，明确全体教职员工的

5、德育职责，建立全员育人责任考核机制，打造全员育人的德育工作环境。2、加强德育队伍建设。修订学校班主任选拨、任用、培养与奖惩办法，继续实施“班主任青蓝工程”制度，举办班主任培训班。为班主任成长和个人职业发展搭建良好平台。继续抓好优秀班主任遴选工作，选送优秀班主任参加国家、省、市班主任培训，培养班主任带头人。3、创新德育工作方法。实施德育工作项目化管理，凝练德育活动，形成项目体系，并在全校推广如“晨会”等等特色活动，打造德育品牌。3/144、落实常规德育工作。抓好入学教育、军训、集会、社会实践、课间操等常规活动，抓好重大节日的纪念活动，充分利用每项活动的德育功能，挖掘其德育价值。抓好家校联系工作，

6、构建校内外德育网络。5、建设心理健康教育特色学校。搭建学校心理健康教育体系，建设好心理健康教育中心，建设一支素质高能力强的心理健康教育教师队伍，开展 1-2 个有影响的心理健康教育特色项目。（四）深化校企合作，创新人才培养模式。进一步加强与幼教机构的深度合作，打造专业品牌。加强市服务外包产学研校企合作联盟（以下简称“联盟”） 建设，发挥“联盟”的桥梁和纽带作用，创新实习实训与校企合作模式，促进产教融合；加强与县级职教中心等农村中等职业学校的对口合作，为长沙服务外包产业的发展提供人才支持。1、加强与知名幼教集团的深度合作，共建人才培养方案，共同开发课程，共同实施教育教学，资源共享。总结经验，提练

7、专业特色，形成专业品牌。2、按照“四中心”、“三基地”、“两引领”、“一示范”专业建设思路，积极探索客户信息服务专业引领呼叫中心产业的途径和方法，夯实专业建设基础，加强专业基础能力建设，使该专业和实习实训基地在省内产生较大影响，将其打造成“专业引领产业”的职业教育品牌。3、开展校企一体化IT 服务人才培养研究，建设好联想3C一体化校企合作项目，深化与联想教育的合作办学，将“联想IT 服务专班”打造成为湖南省职业院校最好的IT 服务专业品牌。4、搭建企业和职业院校合作新平台，建设和运行好校园人力资源银行，建设好呼叫中心公共培训平台，打造学校在学前教育师资培养、呼叫中心职业教育与培训、 IT 服务

8、等领域的领军地位。（五）加强教学工作内涵建设，启动特色专业群建设工作。构建校内专家团队，完善学校各专业人才培养方案，建立科学适用的专业教学大纲和课程计划，结合教学实际开展校本研究。对接长沙学4/14前教育事业、服务外包产业、信息技术产业，学校重点建立学前教育、服务外包、信息工程三个特色专业群。1、成立学校学术委员会，制定学术委员会相关制度，明确其职能、地位和作用，发挥其在学术成果认定、专业技术职务任职资格评审推荐等方面的积极作用。2、发挥学校专业建设指导委员会作用，全年召开两次以上专业建设指导委员会会议，对教学科研与项目建设、教育教学改革、学校发展和内涵建设等提出指导意见。3、出台学校教学科研

9、考核与奖励办法，建立和完善学校激励机制。4、提升学前教育办学品质和办学层次，办好客户信息服务、IT服务等专业，积极拓展英语教育（学前方向）等特色专业。5、按照专业群建设目标与要求，扎实推进教师专业团队建设。构建学前教育、英语教育、客户信息服务、 IT 服务等教师专业团队，学校对专业教师团队下达建设项目，给予时间、资金等方面的支持与保障，对专业团队骨干教师在脱产研修、国家省级培训安排等方面给予倾斜。6、围绕学校未来发展目标，利用现有专业基础和资源，按照高校专业设置要求，构建核心专业、师资、课程、教科研等，为学校整体升格奠定基础。7、加强学生技能训练，举办技能节，积极参加省市技能大赛、创业规划大赛

10、、文明风采等各类比赛，争创优良成绩。5/14技校班级工作计划二为全面推进劳动技能素质教育，加强新时期的技工学校德育教育工作，坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展的高素质技能人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，特制定 20XX年上学期德育工作计划。一、指导思想：坚持科学发展观，认真落实学校工作精神，结合我校当前的实际，加强德育方法的创新和实践，不断提升德育工作的针对性和实效性。强化师德建设，努力建设一支政治思想、业务水平过硬、综合素质较高的师资队伍，加强学生的爱国主义、道德情操和文明行为规范等的养成教育。打造 * 校园，促进学生职业生涯发展，努力培养

11、具有高素质劳动者。促进学校的校风、教风、学风和教育教学质量不断上新台阶。二、工作要点：1、每位教师要不断加强理论学习，努力提高管理水平和育人能力；2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的体系文件内容，强化班级管理制度，规范学生行为；3、以稳定为主旋律，落实全方位、全员化育人工作，创设*的德育教育环境；4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽 * 的师生关系；5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格；6、以爱国主义教育为主线，开展丰富

12、多彩的教育活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育；6/147、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，创设积极向上的校园文化生活使学生在良好的环境中受到熏陶和感染，使校园处处见德育，时时再育人；8、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力；10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯；、坚持正面教育和引导，做好扶贫助学金的评选以及后进生的转化工作；、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合

13、体系；、加强宿舍的文化建设，强化宿舍管理制度，开展文明宿舍创建活动；三、具体工作及措施：（一）、加强德育教育队伍建设，营造* 的德育环境1、抓学习，提高每个教师的德育素质，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平；2、抓管理，充分发挥学校学生科、保卫科的作用，加强对德育工作计划的督促、检查及考评，使每项管理措施落到实处；3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过老教师的传、帮、带，不断提高班主任思想素质和业务能力，提升管理水平，4、建制度，完善班主任量化考核办法，调动班主任管理班级的积极性，增强其忧患意识。完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促

14、进学生行为规范的养成；（二）、抓常规德育教育，促进规范管理1、加强学习，提高师德修养。2、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。7/143、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；加强学习，切实提高治班能力；4、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担；5、用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到

15、学校无小事，事事有教育，学校无闲处，处处在育人；6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，发挥国旗下讲话的作用；7、加强后进生的教育与转化，严格控制学生流失，本学年要把班级学生的巩固率纳入班级量化考核；8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。（三）、创建 * 优美的校园环境， 努力创设全员育人的整体育人环境1、创建整洁、优雅、安静、舒适的校园环境。2、 抓好校园文化建设，创造良好学习环境。3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。4、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，确保不出现重大意外事故；5、努力创设

16、全员育人的整体育人环境，始终把德育放在首位，贯穿学校活动的全过程；四、本学期德育工作活动计划1、二月：学生开学后教育，对学生进行校纪校规和各类安全教育， 调整好宿舍、教室和各班卫生区，明确责任和要求，开展学规范活动；8/142、三月：观看爱国主义影片和青春期教育片，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育； 开展文明宿舍创建活动；开展乒乓球比赛。3、四月：组织学生观看法制教育影片，进行法制教育讲座，开展排球比赛活动；4、五月：举行校园之星学生演唱比赛，班主任工作评议；5、六月：期末考试；假期安全教育；发放家长通知书；9/14数学教师工作计划三指导思想：围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体

17、发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。工作要点：1、多种举措进一步规范教学常规管理。2、加强“名师工作室”建设，切实发挥示范、引领作用。3、实施教学质量监控，提高教学质量。4、加强科研课题管理，抓好校本研究。5、依托家长开放日活动和学科竞赛活动，进一步促进学校和学生的发展。具体措施：一、细化教学常规，强化过程管理。在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个研究”，严

18、把“一个关口”。“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点：备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进行原创而富有个性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。上课：课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行系列研究，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师10/14进行听课、评课活动，对授课教师的基本功及课堂驾驭能力进行全方位点评，促使教师不断改进完善自己，提高课堂教学水平。作业：进一步规范教师

19、作业的布置和批改，制定 和平小学作业布置与批改要求，加强作业质量监控。要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。教导处采取检查和抽查相结合的办法，每月至少全面检查各班级检查作业一次，做好记录，及时反馈。辅导：各班级针对实际情况，本着“让后进生基础过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。测试：（1）加强质

20、量监控，做到规范操作，认真分析反馈，采取有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。（2）单项抽测、期中考试由教导处组织命题，跨年级流水批阅，做好学科质量分析。加强“三个研究”即加强教师备课与教案编写实效性的研究；加强课堂教学有效性的研究；加强科学布置作业与减负增效的研究。把三个研究内容与课题研究有机整合。严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈。采取措施：1、制定并落实巡课、随机听课制度。巡课主要由校级班子和教学主任落实。校级班子不定时巡课，教学主任每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点；教

21、师课堂教学行为是否规范；课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，教学校长及时总结反馈。11/14随机听课由学校教导处落实，每周教学校长和教学主任随机听课不少于 5 节，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。2、注重教师“四本”检查，把具体要求转化为教师日常行为。学校每月集中利用最后一周的时间，分别对教师的教案 （保持一周余案）、教学随笔（每月不少于 3 篇）、听课笔记（每月不少月 4 节）、学生作业进行检查、评价与交流；同时，在一月之中不定时对以上四本进行某一学科

22、或某一年级的抽查，及时通报检查结果，杜绝教师平时不按时完成”四本“，学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。“四本”检查负责人：教师教案：高 x 数学、语文教案张x 科任学科教案教学随笔：张 x听课笔记：谭 x学生作业：孙 x、喻 x12/14数学教师工作计划四新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕高效课堂教学这个中心，即以“知识的超市，生命的狂欢”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：本学期所教班级科目：数学班级：五年级教学内容安排：完成本期教学任务，使两班数学成绩有一定的提高。一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养1. 认真学习

23、高效课堂理论和新课程标准。2. 加大对自己和学生的自我分析和解剖。二、按高效课堂的要求和数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进数学教学高效，2加强对自己和上课的标准，严格落实高效课堂，多向其他老师虚心学习和请教，使自己成为高效课堂的践行者，成功者。3加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢源，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。4加大对学生的高效课堂习惯的培养，让学生从心理上认识到自己是学习的主人，使他们养成良好的学习和生活习惯。5加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高高效课堂，严格培训学生。6针对不同学习基础的学生的不同情况，进行分层的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。13/1414/14