七年级生物下册第四单元 第四、五章综合测试题
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七年级生物下册第四单元第四、五章综合测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 形成尿液的器官是( )A肾小球B肾小管C膀胱D肾脏2 . 图为肺泡内的气体交换示意图,下列有关叙述,不正确的是( )A与甲相比,丙血管的管壁薄,管腔大B乙由一层上皮细胞构成,有利于进行物质交换C过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的D甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血3 . 抢救大面积烧伤病人和严重的贫血病人时,进行成分输血时,应该分别输给( )A鲜血和红细胞B血浆和白细胞C血浆和红细胞D白细胞和鲜血4 . 小红为妈妈设计了一份午餐食谱:米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。这个食谱营养不够全面,加上下列哪种食物后可以让这份食谱更为合理( )A素炒豆角B牛奶C排骨汤D小米粥5 . 健康人的尿液中,检测不到的物质是( )A蛋白质B尿素C无机盐D水6 . 将血液从身体各部分送回心脏的血管是A静脉B动脉C毛细血管D以上都不对7 . 如图是人体呼吸全过程的示意图,以下描述正确的是( ) A煤气中毒是过程发生了障碍B是肺泡与血液的气体交换C是血液与组织细胞的气体交换D人溺水死亡是过程发生了障碍8 . 下列关于血液和输血的知识,不正确的是( )AA型血的人只能接受A型血BO型血只能接受O型血C血液由血细胞和血浆组成DAB型血可接受AB型和其它异型血9 . 下图为人体肾单位结构示意图。某人因肾脏发生病变,尿量比正常情况增加数倍且尿中含有葡萄糖,病变的部位可能是( )ABCD10 . 关于人体泌尿系统结构和功能的叙述,不正确的是 ( )A膀胱可以暂时贮存尿液B肾单位是肾脏的结构和功能单位C尿液形成和排出不耗氧D对维持水和无机盐的平衡起重要作用11 . 血液中,呈淡黄色半透明,能运输营养和废物的成分是A血浆B红细胞C白细胞D血小板12 . 下面关于人体血液的叙述中,错误的是A血浆能够运载血细胞B红细胞具有运输氧的功能C白细胞能够吞噬病菌D血友病患者血小板较多13 . 如图为组织细胞处的气体交换过程示意图,下列叙述正确的是( )A血管c只允许红细胞单行通过B气体代表氧气,气体代表二氧化碳C与血管b相比,血管a中含有更多的二氧化碳D血管b中的血液进入心脏时最先进入左心房14 . 下列管道中流动着动脉血的是( )A肺动脉左心房B主动脉右心房C肺静脉左心房D腔静脉左心室15 . 如图所示的心脏解剖结构中,与主动脉相通的是( )ABCD16 . 如图是人体心脏四个腔及其所连血管示意图,下列描述正确的是A是动脉,流动着动脉血B四个腔室中,的壁最厚C、之间的瓣膜是动脉瓣D体循环的途径是17 . 下列有关人体结构与功能相适应的叙述,错误的是 ( )A肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管,利于肾小管的重吸收B肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成利于肺泡与血液的气体交换C心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜,这能防止血液在循环过程中倒流D小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这大大地增加了小肠消化和吸收的面积18 . 化脓的伤口中脓液的主要成分是( )A死亡的细菌B死亡的红细胞C死亡的白细胞D死亡的血小板19 . 如图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况,据此推测该结构为( )A肝脏B组织细胞C肺D肾脏20 . 肾脏形成尿液的基本单位是( )A肾小管B肾单位C肾小囊D肾小球二、综合题21 . 如图依次为人体血液循环、尿的形成过程和小肠绒毛示意图,图中字母代表各部分结构,箭头表示血液流动方向,请分析回答问题。(1)某人一氧化碳中毒,吸入后一氧化碳首先进入心脏的_。(2)血液流经图中E处以后,血液变成了_(填“静脉血”或“动脉血”)。(3)图中F内液体的形成依次包括了H、G的_过程和K的_的过程。(4)图中N内液体和M内液体相比,区别是_。(5)心脏四腔中,D的壁最厚,它是体循环的起点,充分体现出_的生物学观点。三、实验探究题22 . 肾脏是人体的重要器官。研究发现,糖尿病患者病程早期已经出现不同程度的肾损伤。(1)糖尿病患者血液中过多的葡萄糖经过_(填序号)时,引起上皮细胞损伤,影响了肾小球的_作用,导致血浆中大分子_(物质)进入原尿。(2)原尿流经肾小管时,高浓度的葡萄糖是否会对肾小管造成影响?研究人员将肾小管上皮细胞置于不同浓度葡萄糖溶液中进行培养,实验结果如下表所示。与对照组相比_,说明高浓度的葡萄糖会对肾小管造成损伤,且波动高糖组损伤更大。组别葡萄糖浓度(mmol/L)上皮细胞凋亡率(%)对照组55361稳定高糖组2501486波动高糖组55/2502644(3)观察发现,肾小管不同区段的上皮细胞形态结构存在差异,如图所示。研究显示,当凋亡发生在图中a细胞所在区段时,对肾小管_原尿中的无机盐、葡萄糖等影响最大。请从细胞形态和结构的角度解释原因_、_。第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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