沈阳市2019-2020年度九年级中考生物试题D卷
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沈阳市2019-2020年度九年级中考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图中圆圈表示生物具有的特征,下列观点不正确的是AP可以表示变态发育BQ可以表示是消费者CE可以表示体内有脊柱DF可以表示恒温动物2 . 人体内具有促进止血和加速凝血作用的是 ( )A红细胞B白细胞C吞噬细胞D血小板3 . 下列属于先天性行为的一组是( )A飞蛾扑火老马识途B惊弓之鸟孔雀开屏C蜻蜓点水 谈虎色变D蜜蜂采蜜大雁南飞4 . 下列人们常用扦插的方法来繁育新品种的一组植物是( )A甘薯、月季、桃、葡萄B菊、杮树、苹果、梨C月季、葡萄、桃、菊D月季、甘薯、菊、葡萄5 . 下列不属于扁形动物的特征的是( )A辐射对称B两侧对称C背腹扁平D有口无肛门6 . “西湖春色归,春水绿于染。”春天来了,湖水、江水都泛起了绿色。这是由于( )A水中被子植物大量繁殖B藻类植物大量繁殖C苔藓植物大量繁殖D蕨类植物大量繁殖7 . 在生态系统的组成成分中,以下属于非生物部分的是A植物B动物C细菌D空气8 . 正常情况下,人体的体细胞中含染色体为( )A23条B22对C23对D46对9 . 为了探究“种子萌发的环境条件”,小明用图示装置进行了多组重复实验,若将位于和的种子相互对照,则小明想探究种子萌发需要( )A持续的光照B适宜的温度C充足的空气D一定的水分10 . 下列哪种现象是生物排泄出体内产生的代谢废物的特征( )A小狗排尿B人晕车呕吐C小狗排出粪便D人随地吐痰11 . 下列说法错误的是( )A合理密植能提高农作物的产量B呼吸作用能分解有机物,产生热量C呼吸作用主要在叶绿体中进行D呼吸作用主要在线粒体中进行12 . 埋藏在地层里的可以作为研究生物进化的直接证据的是A化石B遗骨C遗迹D贝壳13 . 如图所示是某实验小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计,试管均置于37温水中10分钟,下列关于该实验的描述,正确的是( )A三支试管滴加碘液后,实验结果是号和号试管变蓝B将号试管去除,号和号试管能形成一组对照实验C与对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用D滴加碘液后,若号试管变蓝,号试管不变蓝,说明唾液淀粉酶可以消化淀粉14 . 水稻开花,结果,产生种子,属于生物的哪一项特征A生长B繁殖C对外界刺激有反应D需营养15 . 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料、用具合适的是A用碘液检验是否含有淀粉B用低倍显微镜观察玉米种子的结构C用蝗虫探究绕道取食行为D用吸水纸擦拭显微镜的物镜和目镜16 . 小新为家人准备了一份午餐:米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤。为使营养搭配更合理应增加( )A炒青菜B炸鸡腿C手抓羊肉D馒头17 . 在运动中起动力作用的是( )A骨B骨骼肌C关节囊D神经系统18 . 青蛙与家蚕都具有的生殖发育过程是( )A变态发育B经过蛹期C无性生殖D将卵产在水中19 . 科研人员将苏云金杆菌体内的能控制合成某种毒素蛋白的Bt基因,导入玉米植株中,培育出了抗虫玉米。以上事实说明A基因存在于染色体上B基因具有显、隐性之分C基因是成对存在的D生物的性状由基因控制20 . 下列所表达的食物链中,正确的是( )A青蛙蛇猫头鹰B水草兔狼C松树松毛虫啄木鸟D狼鹿草二、综合题21 . 如图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图,请据图分析回答:(1)甲图是染色体的结构模式图, _是遗传物质,呈现规则的_结构,其上有许多与遗传特征相关的片段叫做 _,是控制性状的基本单位。(2)乙图是_(填男或女)的体细胞染色体排序图,染色体组成是_。(3)丙图中过程发生在_(器官),精子中的染色体组成为_,的染色体数目为_。结合图示可知,生男生女的机会是_。(4)人类的全部基因构成人类的基因组,人类基因组计划要发现所有人类的基因并确定其在染色体上的位置,所以需测定人类的_条染色体的基因序列。22 . 如图西瓜叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中为相关气体,A、B为细胞内的相关结构。请分析回答:(1)根据叶片的结构和功能,我们可知叶片与外界进行气体交换的通道是_。(2)如果可以引起温室效应,则A表示_,控制温室效应的根本措施是_。(3)天气干旱时,瓜农会对西瓜浇水,此时西瓜吸收的水分主要用于_。23 . 请根据如图分析回答相关问题:(1)从图中分析可知,不具有细胞结构的生物最可能是_。A甲 B乙 C丙 D都不是(2)甲和乙都不具有的细胞结构是_。A细胞壁 B液泡 C细胞核 D叶绿体(3)从图中分析可知,甲图应属于_生物,乙图应属于_生物,二者在结构上最主要的区别是_。(4)若图乙为酵母菌细胞结构图,请回答相关问题:酵母菌个体属于_(单/多)细胞生物,细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、_、_等结构,在适宜环境下其生殖的方式是_。和酵母菌一样,青霉也属于真核生物,不同的是青霉个体属于_(单/多)细胞生物,由两种菌丝组成:一种在营养物质表面向上生长的,叫_;一种深入到营养物质内部的,叫_,能够从营养物质内吸收有机物,供霉菌利用;在青霉的顶端,生有_色的孢子,这些孢子可以飘散到各处,在适宜的环境下,都能发育成一个新个体,因此青霉的生殖方式是_。(5)丙类生物的结构简单,由_和_组成,生活方式是_。三、实验探究题24 . 某兴趣小组做了探究“生态系统的稳定性”的实验,根据下面的设计方案,请补充完整并回答问题:(1)提出问题:_?(2)作出假设:_。(3)设计方案:选择三个同样大小的透明塑料瓶,分别标上甲、乙和丙。向甲、乙、丙三瓶中分别装入12厘米的沙子,再注入等量河水。向甲瓶放入水草和以水草为食的淡水螺等动物,动物和水草的生物量比值约为1:10。向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等动物,放入量皆与甲瓶_。密封甲、乙和丙三瓶,放在光照较强处。一个月内,定期观察记录甲、乙和丙瓶中水质变化及生物生存状况。(4)得出结论:_装置的动植物存活时间最长,生态系统最稳定。(5)讨论:此实验方案中,乙瓶的作用是_。一般地,生态系统中生物的种类和数量越_,食物链和食物网越_生态系统调节能力就越强,生态系统本身就越_。第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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