济南市2020年九年级上学期9月月考化学试题B卷
《济南市2020年九年级上学期9月月考化学试题B卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《济南市2020年九年级上学期9月月考化学试题B卷(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
济南市2020年九年级上学期9月月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示,下列有关锰的说法不正确的是( )A原子序数为25B相对原子质量为54.94gC锰元素属于金属元素Dn=132 . 下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是( )A转化中原子种类不变,个数改变B转化是化合反应C整个过程中共有2种氧化物D物质丁是复合肥3 . 用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是( )A点燃红磷后要缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞B用铁丝代替红磷进行实验,不会影响实验结果C红磷放少了,最终进水量大于瓶内空气体积的1/5D实验前一定要检查装置的气密性4 . 下列物质的自述中,描述对应不正确的是( )A、食盐:“我配制生理盐水”属于物理变化B、活性炭:“我去除冰箱内异味”利用其化学性质C、干冰:“我营造仙境般的舞台效果”利用其物理性质D、稀盐酸:“我能使铁钉变得更光亮”属于化学变化AABBCCDD5 . 下列做法可以达到预期目的是A用氮气作焊接金属的保护气B寻找新的催化剂使水变成油C加入净水剂(如明矾),使硬水转化成纯净水D做测定空气中氧气含量的实验时,用蜡烛代替红磷6 . 下列化学用语中既表示一种物质,也表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是A2O2BAgCNDAl3+7 . 下列说法中正确的是A分解反应不可能生成化合物,只能生成单质B化合反应的生成物一定是化合物C矿泉水中含有多种不同的元素,所以矿泉水是化合物D混合物的组成中肯定含多种元素8 . 除去下列物质或溶液中杂质的方法,合理可行的是A氯酸钾中混有氯化钾加热至不再产生气体为止B氢氧化钠溶液中混有氢氧化钙加入过量的碳酸钠溶液、过滤C二氧化碳气体中含有少量水蒸气通过盛有浓硫酸的干燥剂D硝酸钾溶液中含有少量硝酸钡加入适量的硝酸钠溶液、过滤AABBCCDD9 . 某同学实验课上量取水时先俯视凹液面的最低处,读数为25mL,倒出一部分水后,仰视凹液面的最低处,读数为5mL,则实际倒出水的体积为A大于20mLB小于20mLC等于20mLD无法判断10 . 实验时,不宜作反应容器的是( )A试管B锥形瓶C集气瓶D量筒11 . 从分子或原子的角度分析并解释下列现象,其中正确的是A铜在空气中加热变黑铜原子的化学性质发生了变化B温度计中的水银热胀冷缩原子变大或变小C搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标分子在不断运动D一氧化碳有毒,二氧化碳无毒构成物质的元素不同12 . 随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是A二氧化碳B二氧化硫C一氧化碳D可吸入颗粒物二、填空题13 . (1)用化学用语填空氦气_。硫酸铁_。保持冰化学性质的最小粒子_。标出过氧化氢中氧元素的化合价_。(2)水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是_;通过实验可以得出水是由_组成的,反应的符号表达式为_。日常生活中,常用_区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是_。下列净水过程中,说法正确的是(_)A活性炭可以吸附水中的色素和有异味的物质B明矾可以将硬水转化为软水C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒D净水的方法中,净化程度最高的是蒸馏14 . (1)溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图1、2所示,则m=_,n=_。溴元素属于_(填金属或非金属)元素,在元素周期表中位于第_周期,相对原子质量为_。写出与溴元素化学性质相似的一种元素的元素符号_,溴化钠的化学式为_。(2)用“”表示氮原子,“”表示氧原子。已知:同温同压下,气体的体积比等于其分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,图3可表示空气微观模型的是_(填字母序号)。(3)水是人类重要的资源。目前可供人类使用的淡水资源紧缺。因此,我们要节约用水,提高用水效率。请你写出一条节约用水的措施_。硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_的方法降低水的硬度,除去硬水中过多的Ca2+和_(填离子符号)就可以得到软水;检验一份自来水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入_来鉴别。15 . 以下物质:氧气蒸馏水新鲜的空气铜片高锰酸钾(填序号)(1)属于混合物的有,(2)属于纯净物的有,(3)属于单质的有,(4)属于化合物的有,(5)属于氧化物的有。三、实验题16 . (11分)化学是门以实验为基础的科学。(1)根据图(1)回答:写出a的名称;在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是。(2)采用图(2)所示操作可能造成的后果之一是。(3)利用图(3)装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是(填字母);A用高锰酸钾制氧气B用锌与稀硫酸制氢气C用氯酸钾与二氧化锰制取氧气写出你所选答案的化学方程式。(4)图(3)中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应的速率。请从图(4)中选取(填字母)与图(3)组合出一套可以控制反应的速率的装置。(5)干燥二氧化碳气体可用图(5)中的甲装置,甲装置中应放作干燥剂(填“浓硫酸”“氧化钙”或“氢氧化钠”);若用乙装置测量二氧化碳气体的体积,图中植物油作用为,植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响。若用图甲装置并用排水法收集氧气,应先在瓶中装满水,氧气应从(填“左”或“右”)端导入。四、科学探究题17 . 催化剂在化学反应中起着非常重要的作用,某兴趣小组进行如下探究。探究一催化剂的选择研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:温度Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反应470515305490剧烈反应490540350545(1)上述实验中,从温度对反应催化效果来看,最好选用_作催化剂。探究二氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验,实验均以生成25mL气体为准,可能影响实验的因素均已忽略,相关装置和数据见下表:序号KClO3质量催化剂质量待测试剂2.45ga2.45g0.51gMnO2b2.45g0.51gCuOc(2)上述实验中的“待测数据”是_。若b_c(填“”、“=”或“”)可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。探究三氧化铜与二氧化锰的对于过氧化氢的催化效果进行比较安妮同学用如图1所示的装置进行了两次实验,在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰,分别将注射器内盛有的双氧水注入试管中,利用注射器收集氧气,收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。(3)装入药品前检查该装置气密性的方法是_,开始实验时注入双氧水的方法是_(填序号),另一种方法除了误差较大,还可能造成的后果是_。A快速推注射器活塞 B缓慢推注射器活塞(4)实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的可能原因是_。(5)通过图象2除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好,还能得出的结论是_。(6)由氧化铜催化的反应,t1-t2时间段反应速率逐渐变_(填“快”或“慢”),原因是_。第 8 页 共 8 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 济南市 2020 九年级 学期 月考 化学试题
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文