人教统编版四年级上学期语文第20课《陀螺》同步练习A卷
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人教统编版四年级上学期语文第20课陀螺同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共5题;共32分)1. (6分) 根据拼写汉字。 mngxunhun山居秋_竹_归_女2. (8分) 照样子,换个偏旁变成新字,再组词。 拱(拱桥)供(供应)计_ _创_ _设_ _3. (10分) 读拼音,写词语。 qnlojlishgucxyoyusngziyngyn_wiwnjichchoshhuntngdotyuanfnjx_4. (2分) 小练笔 清晨,我漫步校园里,看到花园里的景色真美丽啊!我不禁想起了两个描写景色优美的词语:_、_。这时,我发现一棵小树苗被风吹倒了,忙蹲下身去,把手伸向小树苗。这时,值班老师看见了,批评我把小树苗弄倒了,不爱护花草树木。我忙向他解释:_。值班老师听了我的解释,他不但向我道歉,还给了我一个任务:让我设计一条爱护花草树木的宣传语:_。5. (6分) 你肯定玩过不少游戏:捉迷藏、走方城、踢毽子、跳皮筋、老鹰捉小鸡,选一种你玩过的,而且是你最感兴趣的写下来。要把其中的乐趣写出来哟。 二、 现代文阅读 (共2题;共13分)6. (5分) (2019三下沂源期末) 颐和园片段,完成练习。 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。(1) 颐和园长廊的的特点是_。 (2) 为了说明长廊的特点,作者采用了_和_的说明方法。 (3) 颐和园采用了移步换景的写景方式,在本段中能体现这一方法的词语是 _和_。7. (8分) (2018重庆) 阅读下文,回答问题。 生命中的伞许多年了,每每走在飘雨的路上,望着迷蒙的远山近树,我总会想:父亲又送伞来了吗?那是读中学时的一天,就在临近下课时,骤然间乌云压城。我惶惶地收拾好书本准备回家,雨浙淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨,我犹豫起来,到家定会浑身湿漉漉了。暮色越来越深,我硬着头皮冲进了雨里。一路小跑。隐隐约约,我看见前面有个人,打着伞向我走来。走近了,才发现竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑,站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞,父亲的嘴唇嚅动着似乎想说些什么,但终究没有说。一路上,父亲和我一前一后地各自走着。我只望着飞舞的雨丝想着自己的心事,仿佛忘了父亲走在我前面,就这样回到家中。再后来,每逢下雨,父亲总是默默地出现在我眼前。一次,两次,三次我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵,甚至连一句表示谢意的话都不曾说过。每次父亲迈着沉重的步伐将伞递给我时,我只是平淡地接过便沉默地跟在父亲身后,似乎这一切从道理上说应当这样。有一天下雨,父亲却没有来。走在雨中,迟迟未见父亲,我不禁生起了父亲的气。跑回家中,却见父亲病恹恹地躺在床榻上,青筋直露的手握着一把伞,紧紧地。我呆呆地看着父亲,心底油然生出无限的歉意。母亲走过来,告诉我:“你爸爸刚才还嚷着送伞给你,谁知没走几步却倒在地上,到底是人老了,身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上,泪水小溪般地流了下来,看着脸上满是皱纹的父亲,为自己的懵懂无知,为错怪父亲的真情而无地自容。父亲永远都在无言地呵护着我,可我却没有领悟这感念极深、牢记于心的爱的方式。淡淡的雨丝中可是父亲送伞来了?站在异地他乡的蒙蒙细雨中,我又想起了父亲,想起了定格在我生命中的那把伞。(1) 将文中划线的部分换成恰当的成语,写在下面的横线上。 从道理上说应当这样_感念极深、牢记于心_(2) 请用简洁的语言归纳本文的主要内容。 (3) 请用波浪线在文中画出“我”见到的父亲躺在病床上的情景。 (4) 一次,两次,三次(你从这句话中的省略号体会到了什么?) (5) 我呆呆地看着父亲,心底油然生出无限的歉意。(你怎么理解这句话?) (6) 本文的最后一段意味深长。联系全文,说说你觉得这样结尾有什么好处。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共5题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题;共13分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、- 配套讲稿:
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- 陀螺 统编 四年级 学期 语文 20 同步 练习
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