重庆市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习(测试)
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重庆市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课大还是小同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共23分)1. (3分) 我会按要求填空。 自笔顺是_,是_结构的字。2. (6分) 比一比,再组词。拨_拔_3. (4分) 写出反义词。优美_珍贵_丰富_4. (5分) 读企盼世界和平的孩子回答问题教授为什么说雷棣是位“优秀的中国男孩”?你认为他是个怎样的孩子?5. (5分) 解释划线字的意思,并翻译句子。 使弈秋诲二人弈。诲:_弈:_句意:_。为是其智弗若与?曰:非然也。为:_然:_句意:_。孰为汝多知乎?汝:_知:_句意:_。二、 阅读理解 (共2题;共14分)6. (6分) 阅读语段,回答问题。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。(1) 本语段一共_句话。 (2) 用“_”画出朱德同志挑粮的样子。 (3) 朱德同志又找来一根扁担,写上“_”五个字。 (4) 从语段中,你感受到朱德同志是怎样的一个人?说说你的理解。 7. (8分) (2019四下黔东南期末) 课内阅读,完成练习。 鱼游到了纸上(节选)就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年,他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛,明亮的就像玉泉的水。说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了,说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人来呆呆地站在金鱼虹边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些,金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。哟(y),金鱼游到了他的纸上来啦! 一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看,原来是那位青年在静静的画画,他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。(1) 下面哪个选项最能概括选文的内容( ) A . 作者在观鱼时,认识了一位聋哑青年,他看鱼非常专心。B . 作者在观鱼时,认识了一位聋哑青年,画鱼画得很好。C . 作者在观鱼时,认识了一位聋哑青年,他看鱼非常专心,画鱼画得很好。(2) 第段画线句子是对聋哑青年的_(外貌动作语言)描写作者用了_的修辞手法,写出了大眼睛_的特点。 (3) 联系选文,结合语境,给下面句子选择引号的作用。 说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。( )A . 表示否定和讽刺B . 表示特定称谓C . 表示特殊含义需强调(4) 选文中“哟(y),金鱼游到了他的纸上来啦!谈谈你对这句话的理解。 (5) 模仿选文最后一个自然段,请用上“有时有时”写一句话。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题;共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、- 配套讲稿:
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