青海省2019-2020学年语文三年级上册期末课外阅读专项训练卷(二)(II)卷
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青海省2019-2020学年语文三年级上册期末课外阅读专项训练卷(二)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读1 . 阅读短文,回答问题。台湾竹我爱台湾竹,爱它那生命的新绿。爱它那修长的姿态,更爱它那谦逊的品格。我爱台湾竹的绿。一个不大的花盆里,生长着几十株台湾竹。仔细打量,它的茎是淡绿的,叶是墨绿的,芽是新绿的,都是那样青翠茂盛,凝成了那盆台湾竹绿色的整体。我爱台湾竹修长的体态。台湾竹细而直的茎有尺把高,茎的顶端簇拥着一堆叶子。说是簇拥,其实排列有序,每层都长着二三片绿叶,几层加在一起,数一数足有十四五片叶。修长的绿叶呈条线状,自然地向外展开。每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹,远看,就像盛开着的“绿色的花朵”。少女都以身材苗条引以为自豪,台湾竹在植物世界里恐怕也算得上一位亭亭玉立的“公主”了吧。有人以为台湾竹不开花。其实每年百花盛开的时候,台湾竹也悄悄地开出一朵朵洁白的小花,只是很少有人注意这些,因为这些花实在太不起眼、太不引人注意了。 但它却不管你欣赏与否,默默无闻地为大自然倾吐着自己的全部芳香。是啊,越是普通就越是平凡,也越具有一种朴素、谦逊而充实的美。我爱台湾竹。 (1)写出带点词的近义词。仔细打量,它的茎是淡绿的。( )少女都以身材苗条引以为自豪。( )竹具有种朴素、谦逊而充实的美。 (2)第二自然段中“凝成”的意思是( ),具体是由( )( )( )“凝成了那盆台湾竹绿色的整体”。 (3)这篇文章,作者以“爱”为主线,来抒发自己强烈的情感。作者先具体写了爱,接着写爱,最后写爱,进而感情升华,点明文章主旨。所以点出文章中心的部分是在第自然段。阅读下文,回答问题。爱动脑筋的李四光李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂(chng)米,用脚踩踏板,人小踩不动,他动脑筋想出把绳子绑在石杵(ch)那一头的踏板上,当脚往下踩时,同时用手使劲拉绳子,这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕(u),小伙伴大多嘻嘻哈哈,打闹取乐,半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干,他先顺叶踩到藕,再用脚小心地探明藕的方向,然后依着它生长的方向一点点把泥踩去,收获了一根又一根完整的鲜藕。长大后,李四光在地质构造上悉心研究,提出了地质力学的构造理论,并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产,预测地震,开发地热,在中国地质史上,写下了光辉的一页。2 . 短文写了李四光小时候_和_这两件事情,可以看出他是个_的孩子。3 . 李四光“在中国地质史上,写下了光辉的一页”具体指什么?用“_”在短文中画出相关语句。4 . 从李四光的故事中,你受到了什么启发?_5 . (二)故事赏读。涸(h)辙之鱼庄子家已经贫穷到揭不开锅的地步,无奈之下,只好硬着头皮到监理河道的官吏家去借粮。监河侯见庄子登门求助,爽快地答应借粮。他说:“可以,待我收到租税后,马上借你300两银子。”庄子听罢转喜为怒,脸都气得变了色。他忿(fn)然地对监河侯说:“我昨天赶路到府上来时,半路突听呼救声。环顾四周不见人影,再观察周围,原来是在干涸的车辙里躺着一条鲫鱼。”庄子叹了口气接着说:“它见到我,像遇见救星般向我求救。据称,这条鲫鱼原住东海,不幸沦落车辙里,无力自拔,眼看快要干死了。请求路人给点水,救救性命。”监河侯听了庄周的话后,问他是否给了水救助鲫鱼。庄子白了监河侯一眼,冷冷地说:“我说可以,等我到南方,劝说吴王和越王,请他们把西江的水引到你这儿来,把你接回东海老家去罢!”监河侯听傻了眼,对庄子的救助方法感到十分荒唐:“那怎么行呢?”“是哇,鲫鱼听了我的主意,当即气得睁大了眼,说眼下断了水,没有安身之处,只需几桶水就能解困,你说的所谓引水全是空话大话,不等把水引来,我早就成了鱼市上的干鱼啦!”远水解不了近渴,这是人们的常识。这篇寓言揭露了监河侯假大方,真吝啬的伪善面目。1.默读寓言故事,理解词语。(1)“涸辙之鱼”的本意是指,文中比喻的人。(2)“远水解不了近渴”的本意是指,文中比喻。(温馨提示)准确理解词语的意思,除了分析它自身的意思外,还要考虑它在新的语言环境中的比喻意义。2.选出对内容理解有误的一项( )A本文告诫我们,要善于帮助别人,不要不付诸行动。B本文的寓意是:不要只说大话,而不付诸行动。C本文将道理寓于叙述当中,所叙之事是涸辙之鱼,所寓之理是踏实助人。D本文给我们的警示是:要实事求是地看待问题。3.庄子讲的故事巧妙在哪里?这样表达的作用是什么?4.想象一下监河侯听了庄子的话,最后会做何反应?请你继续续编故事。5.课外,你还读过哪些有趣的寓言故事,又从中收获哪些道理呢?请你试着例举一个故事说一说。寓言故事:,主要内容:,受到启发:。根据下面文字回答问题。田鼠与家鼠是好朋友,家鼠应田鼠所约,去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子,一边对田鼠说:“朋友,你知道,你这是过着蚂蚁一般的生活,我那里有很多好东西,去与我一起享受吧!”田鼠跟随家鼠来到城里,家鼠给田鼠看豆子和谷子,还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆,大为惊讶,称赞不已,并悲叹自己的命运。他们正要开始吃,有人打开了门,胆小的家鼠一听声响,害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时,有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人,立刻又钻回了洞里。这时,田鼠也顾不上饥饿,颤颤惊惊地对家鼠说:“朋友,再见吧!你自己尽情地去吃,担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子,平平安安地去过你看不起的普通生活。”。6 . 你是愿意做“家鼠”还是“田鼠”?为什么?_7 . 这个故事说明了一个什么道理。_8 . 阅读平台:读短文,回答问题。比萨斜塔如果告诉你,世界上有座因为倾斜而闻名的塔,你相信吗?意大利比萨大教堂的钟楼,就因为塔身向南倾斜,被称为比萨斜塔。斜塔平面为圆形,直径16米,高546米,共8层。全塔除柱子用花岗石外,表面全部饰以白色大理石。最下层是石墙,用浮雕装饰,顶层向内收缩,挂着7只能发出不同声音的钟。从下到上,有294级螺旋式阶梯。登上去可以眺望全城景色。斜塔1174年开始动工,建到第三层时发现地基沉降不匀,塔身倾斜,停工94年后又继续施工,到1356年才完工,这时的塔顶偏离了中心21米。现在倾斜更严重了,已达到43米。意大利政府向全世界征集纠偏方案,一下子收到了900多个。传说当年伽利略曾在塔上做过自由落体的试验,因此许多人又把它看成伽利略的纪念碑。阅读提示:比萨斜塔是很有名的一个建筑,因为它斜而不倒,但我想,更重要的是因为著名的科学家伽利略在这里做过自由落体试验。也许你并不了解伽利略,也许你不太明白自由落体这个试验,但是你一定会感觉到人们对科学的热爱,对科学家的敬爱。(1)我会州“”找正确的读音。倾斜(qng qng)纠正(ji ji)花岗(gng gng)石眺望(to tio)(2)对号入座。急集积政府向世界征( )纠偏方案检验俭伽利略曾经做过自由落体试( )佛沸拂风吹( )着柳树(3)我会组词。纪( )塔( )记( )搭( )斜( )柱( )抖( )拄( )(4)考考你。比萨斜塔在哪个国家?为什么叫比萨斜塔?你了解伽利略的自由落体试验吗?比萨斜塔倾斜严重,你能设计个纠偏方案吗?第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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