银川市2020年(春秋版)语文四年级上册第三单元综合检测卷(II)卷
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银川市2020年(春秋版)语文四年级上册第三单元综合检测卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文内容填空1.圆明园是_的瑰宝,也是_的精华,圆明园的毁灭是_不可估量的损失,也是_不可估量的损失!2. _,其道大光。_,一泻汪洋。_,鳞爪飞扬。_,百兽震惶。3.死去元知万事空,_。王师北定中原日,_。2 . 组词。溢( )谥( )愉( )榆( )斥( )诉( )阴( )荫( )飘( )漂( )撒( )洒( )仗( )杖( )纤( )忏( )3 . 日积月累。(1)不识庐山真面目,_。(2)唐朝诗人白居易写的_中“_,_”这一诗句展现了弯月初升的朦胧夜色。(3)俗话说:“_,十场秋雨要穿棉。”二、语言表达4 . 根据要求完成句子。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,_,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。(仿照前两句的写法,再补充一句)5 . 我会用给出的词写句子,并加上正确的标点符号。1.一边一边_2.到底_3.有时候有时候_4.因为所以_6 . 一天小姨来了。小明拿出一个月前自己没舍得吃的“鲜花饼”请小姨吃。小姨很高兴,但看到了“鲜花饼”的包装后又把鲜花饼放下不吃了。(1)奶奶和姑姑能吃“鲜花饼”吗?_(2)小姨看到了“鲜花饼”的包装后又把鲜花饼放下不吃了?_7 . 用加点的词语写句子。(1)官员们一边看,一边议论。_(2)他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。_(3)因为我是一只爱干活的猪,所以我的肉又硬又结实。_(4)蝗虫很惊讶地说:“这怎么可能?你只是一条小毛毛虫!”_(5)原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。_(6)从前有一只公鸡,他自以为很美丽,整天得意洋洋地唱歌。_(7)公鸡听了,唱着歌,大摇大摆地走了。_(8)如果天黑了还回不去,误了点灯的时刻,就等于犯罪呀!_(9)它那精美的造型使前来参观的人们赞叹不已。_(10)大象的腿像四根柱子。_三、现代文阅读阅读理解。汉字与中国心1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?我戏答日:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最最能体现汉字中文的这些特点的,首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;清明时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。8 . 根据上下文解释词语。(1)戏答:_(2)铸就:_9 . 仔细阅读短文,回答问题。(1)汉字中文的特点是什么? _(2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?_10 . 为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的?_11 . 写出文中出现的部分下列几句诗句的后半句:(1)爆竹声中一岁除,_。(2)清明时节雨纷纷,_。(3)明月几时有,_。(4)劝君更尽一杯酒,_。12 . 根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强?_课内阅读杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的权子枪是在发生了这件事以后一应该说那天是他很有福气的日子。大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备要喝一铜碗酥油茶时,突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了权子枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,只见两行长泪从它眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手,不被藏羚羊可怜的样子打动是情理之中的事。他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天,老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他觉得有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上的他久难以入眠,双手一直颤抖着.13 . 在短文里找出两组近义词。( )( ) ( )( )14 . 在选段中找出一句描写藏羚羊外貌的句子,用“”画出来。15 . 你怎样理解“杀生和慈善在老猎人身上共存”这句话?_16 . 文中用,这四个字描写了藏羚羊的动作,突显它奇怪的举动。它为什么会有这些奇怪的动作?17 . 文中在描写老猎人猎杀藏羚羊时,有一处神态描写,这个词是_这个词表现了老猎人的_。18 . 老猎人狩猎生涯中唯一一次看到的情景,让他久久难以人眠,双手一直在颤抖,这是为什么?读完这篇短文后你受到了什么启示?_四、信息匹配19 . 选词填空。宁静沉静1. 我们父子俩小心地迈出每一步,终于走出了黑暗而(_)的山林,回到了灯火辉煌的都市。2. 从青山那里,我学到了(_);从父亲身上,我学到了智慧。琢磨思考3. 米芾不敢轻易下笔,只是在那里认真地(_)字帖。4. 同学们认真(_)老师提出的问题。不但而且如果就5. 学写字,(_)要观其形,(_)要悟其神。6. 父亲凝视着我说:“(_)你尽了力,(_)的确没关系。”20 . 选择合适的语气词填空。呢呗吧呀(1)让风吹干了,太阳晒干了( )!(2)这话不错,可身上的水哪儿去了( )? (3)天上的雨水总有一天也会下完的( )!(4)小熊,这下子你放心了( )?21 . 给带点的字选择正确的解释,填序号。A书写,题写 B题目1题(_)西林壁。2这道题(_)的解法有很多种。A缘分 B因为3只缘(_)身在此山中。4真是有缘(_)人。22 . 读一读,给加点的字选择正确的读音,用“”标出。(1)读万卷(junjun)书,行万里路。多读书才能不被卷(junjun)入无知的洪流。(2)他已经非常坚强(qinqin),请不要再勉强(qinqin)他了。(3)他领略了人生的真谛(td)。(4)你不会因为(wiwi)以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?五、书面表达23 . 作文芳草地。在这一单元的学习中,我们学习了围绕一个意思写一段话。那就请你围绕端午节真热闹写一段话。六、书写24 . 看拼音,写词语。m l po b xu x shn tyn dn xin shu sh jin x yn第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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