西安市2019版四年级下册期中检测语文试卷D卷
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西安市2019版四年级下册期中检测语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 辨字组词。铛(_)绮(_)谈(_)瓣(_)挡(_)倚(_)淡(_)辨(_)2 . 比一比,组词语。午(_)叶(_)米(_)分(_)豆(_)牛(_)叫(_)来(_)公(_)只(_)3 . 按课文内容填空。(1)_地分_下,_照古今。(2)江南_采莲,莲叶何_。(3)_清对_秀,柳绿对桃红。4 . 读拼音,写词语。(1)阵雨之后,屋后的那些竹笋显得更加鲜嫩,真是一道独特的zhun sh(_)。(2)一道hi yn(_)掠过,原来是一只bin f(_)。(3)铃一响,同学们zho l(_)拿着笔记本按照shn x(_)来到阅览室。二、语言表达5 . 用加点的词写句子,描写夜空中的星星。例:由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。夜空中闪烁的星星宛如_。6 . 你喜欢香港吗?请根据课文东方之珠内容至少写出两点理由。三、现代文阅读阅读课外短文,回答下列问题。春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜欢这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展右臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。你别看小草这样(软弱柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔挺立),可是它的生命力是多么(坚强顽强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。7 . 短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。8 . 用“”划去( )里用得不恰当的词语。9 . “疾”字在字典里有四个意思:疾病痛苦痛恨急速,猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第(_)种意思。10 . 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。ABB:_ ABCC:_AABC _ AABB:_11 . 我从文中划线的句子中体会到了什么?_。12 . 用“”选择正确的答案。(1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )(2).本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。( )13 . 你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?请写一写你对他们的赞美之情。_。14 . 阅读燕子阳春三月,它来了。那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐甜美地飞翔,发出清亮圆润的啁zhu啾ji声。我们江南水乡,春季里雨丝如烟如粉,无声无息地下着。新拔节的翠竹,清水田里的禾苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对小燕子妙舞轻扬,穿来穿去。天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。瞬间,“唧”的一声,身子似个小黑点窜下来,在明镜般的水面上,横掠着,似乎要跌入水中。可它又轻身一跃,射入云中,这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶:“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像一把黑亮的剪子呢?”奶奶说:“剪春呀!你看它飞来飞去,用剪子裁出一件春衣,给大地穿上。”我相信了,又问奶奶:“那它为什么飞不停又唱不停呢?”奶奶说:“闹春呀!春越闹越浓的。”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,小竹桩上放一片新瓦这是给小燕子筑窝用的。几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转,轻声细语地说:“叽咕、叽咕”“燕子在说什么呢?”我问奶奶。“燕子在说,”奶奶告诉我,“不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,给我们来住住。”我乐极了,对着小燕子喊:“你们住吧!”过一段时间,燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食,整天张口向爸爸妈妈要吃的。我不明白,奶奶为什么这样欢迎燕子,她只图个吉利吗?在常识课上,我才知道燕子是这样的宝贵。老师说,一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫,保护了庄稼,大地披上绿色的春衣。原来,燕子用汗水打扮春天,保护春天。【小题1】阅读短文,把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。_【小题2】阅读第2、3自然段,写出描写燕子活动特点的词语。在雨中飞行时:_在晴天飞行时:_【小题3】在文中找出一个拟人句。_【小题4】阅读最后一个自然段,找出奶奶喜欢燕子的原因,写在横线上。_【小题5】你还知道哪些关于燕子的诗句,写出两句。_四、信息匹配15 . 指出下列句子运用的描写方法。(填序号)A外貌描写B动作描写C语言描写D神态描写(1)我来到院门口,发现那个红衣女孩儿站在门外,提着一只泥水糊糊的塑料袋,被狗吓得进退两难,赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。(_)(2)“对不起,刚才错了”她大声说。(_)(3)她像做了什么亏心事似的,浑身不自在,犹犹豫豫地低头而去。(_)(4)她沾着泥点的手,撩起橘红色衣襟取出紧紧埋在腰间的一个布包,十分复杂地打开它,又十分复杂地分拣布包中的大小纸票。(_)五、书面表达16 . 你参加过什么表演或比赛吗?你有过准备得很充分,可表演或比赛后对过程一点儿也记不起来的经历吗?动笔写一写。六、连线题17 . 连线。长江之歌苏叔阳和煦的小道夹竹桃胡宏伟离别的春风山谷中的谜底季羡林金色的追求理想的风筝刘燕敏执著的时刻第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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