人教统编版2019-2020年六年级上册语文第4单元达标测试卷C卷
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人教统编版2019-2020年六年级上册语文第4单元达标测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用(100分) (共6题;共100分)1. (2分) 下列词语中下划线字的读音、字形完全正确的是( )。 A . 柏b林嗤c笑B . 咔k嚓c健状zhungC . 后备役y不假ji思索D . 指手划脚气氛fn2. (6.0分) 在横线上填上适当的量词。 一_水葫芦 一_山花一_红蜻蜓一_斗笠一_雨珠 一_小手3. (6分) 填上正确的标点符号。 (1) 小燕子飞得真低呀_(2) 你写作业了吗_(3) 天安门前的人真多_(4) 花生在哪里呢_(5) 小蚂蚁,你怎么啦_4. (8分) 判断下列句子的修辞手法青山是不会老的。_溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。_5. (48分) 阅读文章,回答问题。神农尝百草的故事(节选)上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清。老百姓的疾苦,神农氏瞧在眼里,疼在心头。怎样给百姓充饥?怎样为百姓治病?神农苦思冥想了三天三夜,终于想出了一个办法。神农带着随从,攀上了高山。他亲自采摘各种花草,放到嘴里尝,并把尝到的结果详细记载下来:哪些草是苦的,哪些热,哪些凉,哪些能充饥,哪些能医病,都写得清清楚楚。有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎时天旋地转,一头栽倒。他明白自己中了毒,可是已经不会说话了,只好用最后一点力气,指着面前一棵红亮亮的灵芝草,又指指自己的嘴巴。随从慌忙把那红灵芝放到他的嘴里。神农吃了灵芝草,才把毒气解了。随从担心他这样尝草,太危险了,劝他下山回去。他摇摇头说:“不能回!黎民百姓饿了没吃的,病了没医的,我们怎么能回去呢?”就这样,他尝完一山花草,又到另一山去尝,一直尝了七七四十九天,踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥,就叫随从把种子带回去,让黎民百姓种植,这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药,写成神农本草,叫随从带回去,为天下百姓治病。为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩,老百姓就把这一片茫茫林海,取名为“神农架”。(选自中华传统美德简明教程,兰州大学出版社)(1) “苦思冥想”的意思是_。它的近义词有_、_等。 (2) 把画线的句子改成陈述句:_(3) 下面说法,有错误的是( )。 A . 神农氏为了让百姓有吃的,能看病,就亲上山自品尝了一百种草药。B . 神农氏利用灵芝草救了自己一命。C . “神农架”这个名字是用来纪念神农氏的。(4) 读了这个故事,你想对神农氏为说些什么呢? 6. (30分) 习作:(15分)一学期的学习要结束了,你和老师、同学之间一定发生了很多事,把你最难忘的一件事写下来吧。二、 附加题。(10分) (共1题;共10分)7. (10分) 填空。 (1) 李白,字_,号_,是我国_朝大诗人,他一生写了很多诗,现存九百九十多首,他被人们称为_。 (2) “众鸟高飞尽,孤云独去闲”既写了眼前的景色,又抒发了诗人_的感情。 (3) “相看两不厌,只有敬亭山”运用_手法写诗人与敬亭山的相知之情。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用(100分) (共6题;共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、二、 附加题。(10分) (共1题;共10分)7-1、7-2、7-3、- 配套讲稿:
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- 统编 2019 2020 六年级 上册 语文 单元 达标 测试
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