人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习B卷
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人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课燕子同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共4题;共33分)1. (8分) 你会打比方吗?填一填。燕子的尾巴像_2. (10分) 形近字组词戴_购_蝇_惭_载_钩_绳_渐_3. (9分) 把能搭配的词连起来。天高_水秀和风_蓝天碧水_地远山清_细雨4. (6分) 燕子根据课文内容填空。一身_的羽毛,一对_的翅膀,加上_尾巴,_了_的小燕子。二、 语言表达 (共1题;共15分)5. (15分) 扩句小燕子休息。小燕子飞。三、 现代文阅读 (共2题;共32分)6. (19分) 课外阅读,回答问题。 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”古来赞美荷花的诗句不计其数,荷花固然值得赞美,但我更爱那平凡朴实的荷叶。如果没有荷叶,只剩下一枝枝光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。( )没有荷叶,( )不能进行光合作用,也就长不出漂亮的荷花。看啊,荷叶墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一般宝贵的雨水,它们一点一滴也不沾唇,总是小心翼翼地把水保存起来,留给池中的鱼儿。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子被吹翻过来也要保护荷花。烈日如火,它们静静地展开大手,像二把把凉伞,为嬉戏的鱼虾撑起一片绿色的天空。荷叶可作药材,去热清火;荷叶可作包装材料,不怕水浸,不怕油污(1) 选择合适的关联词填在文中的( )里。 既然就如果就(2) 把适合的短文题目写在横线上。 (3) 找出文中两个比喻句。 (4) 荷叶还有什么作用,你能接下去写吗? 7. (13分) 阅读下文,回答问题。 “边界战争”一班的小瑶和二班的小军,因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。“什么?在我们这边?”小瑶把眼一瞪,右脚一跺,右手一指小纸团:“你可要看清楚。”说着,跑进教室拿出粉笔,在走廊里画了一道“边界线”,这样纸团就到二班去了。“不行!边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷也拿出粉笔,在地上画了一道“边界线”。当然,小纸团又被分到一班这边了。“不对!”“不对”正在这时,值周组的同学来了,看了看画得乱七八槽的地面和纸团,没说什么,只在本子上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。“战火”熄灭了,小瑶、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”,呆呆地站着。(1) 找出第二自然段中表示小瑶动作的词。 (2) “战争”本来是指武装斗争,这里指_和_。因为一个纸团发生的矛盾。 (3) “战火”熄灭的原因是_。 (4) 短文主要通过对人物_描写和_描写来叙述事情的。 (5) 你认为小瑶和小军的做法对吗?如果当时你也在场,你会怎样做呢? 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共4题;共33分)1、答案:略2-1、3-1、4-1、二、 语言表达 (共1题;共15分)5-1、三、 现代文阅读 (共2题;共32分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、- 配套讲稿:
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