语文九年级上册四单元第16课《孤独之旅》课时训练
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语文九年级上册四单元第16课孤独之旅课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中运用了拟人的修辞手法的一项是( )A邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。B他,是口的巨人。他,是行的高标。C鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想,安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。D我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。2 . 下列加加横线字注音全对的一项是( )A分外(fn)田圃(p)喑哑(n) 怒不可遏()B折腰(zh) 骈进(pin)忐忑(t) 一抔黄土(pu)C灵柩(ji)佝偻(gu) 谀辞(y) 气吞斗牛(du)D陨落(sn) 亵渎(d) 繁衍(yn)强聒不舍(gu)3 . 下列句子中,没有语病的一项是( )A为了实现中华民族的伟大复兴,我们要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。B会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。C我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终将成为发达的国家。D受西太平洋副热带高压脊位置变化影响,导致未来几天我市将持续出现高温,大部分区县最高气温可达38。4 . 阅读下面的文字,回答问题。它不是一般热闹场面的记录,而是通过对各阶层人物活动的生动描绘,深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容,有着文字无法取代的历史价值,在艺术表现的同时,也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。下列各项中表述有误的一项是( )A“它不是一般热闹场面的记录”中,“热闹场面的记录”这个短语是偏正短语。B“画中丰富的内容,有着文字无法取代的历史价值”一句中,“丰富”是形容词。C“也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料”一句中,宾语为“资料”。D“它不是一般热闹场面的记录,而是通过对各阶层人物活动的生动描绘,深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。”这个句子是选择关系的复句。5 . 下列各句中加点的词语使用正确的一项是( )A对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵。B王明同学做作业时,字迹潦草,杂乱无章,如群蚁排衙。C教学中,老师应该突出学生的主体地位,对学生回答的问题要洗耳恭听。D当优美的旋律戛然而止时,整个端午节晚会现场出奇的寂静,人们沉浸在无尽的回味中。二、现代文阅读阅读散文我的邻居吴冠中,完成小题。我的邻居吴冠中阎钢(1)九旬高龄的吴老,和我同住京南方庄小区古园一区,塔楼南北毗邻,老人喜欢方庄,说这里有人气,旁边就是体育公园。我常常在公园遇到他们老两口,他搀扶着她,缓缓地,一步一步。(2)他和她又从公园的林间小道缓缓走来,不认识的人都把他们当做退休多年的老职工。她三次脑血栓,他伴着她,寸步不离。他肩并肩搀扶着她,平和而亲昵。(3)邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家,却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。有万贯家产吧?却“穷”得布衣素食。老头倔,价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅,消费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候,她惊呆了,知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老:“有消息称,你的一幅画又拍了四千多万元,创下新的纪录”他不动声色,然后说了句:“这都与我无关。”(4)吴老脑勤而心静,不大愿意接待访客,大家知趣,尽量不去打扰他。一次,约好去他家说事,踏进家门后我大吃一惊。他的住房同我家的一样大小,都是一百零八平米,没有装修,依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子,一应的原生态,书房之小,堪称斗室。(5)吴老经常在我们的楼下买天津煎饼,卖煎饼的说,“老头人好,没有一点架子。有一年,他送我一本挂历,说上面有他的画,他是个大画家。”她还看见他去捐画时亲自抱着字画从身边走过,问他怎么自己抱着,他说抱得动的,没关系,马路边等车去。(6)更令人吃惊的是吴老大清早买煎饼吃过后,同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上,打开包儿,取出精致的印章,有好几枚,磨呀磨,老两口一起磨。卖煎饼的妇女走过去问他:“你这是做什么?”他说:“把我的名字磨掉。”“这么好的东西你磨它”他说:“不画了,用不着了,谁也别想拿去乱盖。”多么珍贵的文物啊!为了防范赝品,吴冠中破釜沉舟。(7)一天,又邂逅他和她,便提到他和她。她飘着白发,扶着手杖,我的孙儿大声地喊:“奶奶好!”她无言地笑。他和她里正好写道:“她走在公园里,不相识的孩子们都亲切地叫她奶奶,一声奶奶,呈现出一个灿烂人生。”我说:“目下散文,写暮年亲情,无能出其右者。”他摇头。我又重复地说,吴老呀,你写的散文特别是他和她,空谷足音,人间哪得几回闻!开篇普普通通的五个字就打动人心:“她成了婴儿。”最后几句话:“他偶尔拉她的手,似乎问她什么时候该结束我们病痛的残年,她缩回手,没有反应。年年的花,年年谢去,小孙子买来野鸟鸣叫的玩具,想让爷爷奶奶常听听四野的生命之音,但奶奶爷爷仍无兴趣,他们只愿孙辈们自己快活,看到他们自己种植的果木。”(8)病妻的结尾更震撼:“人必老,没有追求和思考者,更易老,老了更是无边的苦恼,上帝撒下拯救苦恼的种子吧,比方艺术!”不尽的叹惋和眷恋,淡淡的垂暮之忧,却无一丝的沮丧与悲凉,大胸襟,大手笔,我辈怎能学得!又是微微一笑。(9)三个月后,吴冠中走了,默默地走了。(10)他丰满而瘦小,富有而简陋,平易而固执,谦逊而倔强,誉满全球却像个苦行僧。人们觉得怪异,其实,不难理解。(11)吴老逝世,我和学生去他家吊唁,向遗像深深鞠躬,献上“我崇敬的艺术大师吴冠中先生千古!方庄古园一区十三号楼邻居阎纲六月三十日敬挽”。然后看望老太太。她表示出热情,说:“来!坐!”频频让座。她脸庞清澄,微微含笑,平和如故,神态如昨。我们对着灵堂落泪,她却不知道眼前已经发生的一切。想起吴老的名篇他和她,想起公园里他搀扶着她一步步挪动的背影6 . 第(3)段写邻居们的态度目的是什么?7 . 简要概括第(7)(8)段写了一件什么事。8 . 谈谈你对第(10)段画线句子的理解。9 . 你从哪里看出吴老的品格值得“我”尊敬?10 . 这篇文章表达了作者怎样的一种情感?三、综合性学习11 . 名著阅读。光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。材料一:学校大屏幕展示的实时新闻2016年5月15日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品局事帖以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元,真可谓天价书法!”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。材料二:学校“墨缘”书法社展示的部分书法作品(1)热点追踪:结合材料一,为新闻拟写一个标题。(不超过15字)(2)创意先锋:为推动“书法艺术进校园”的活动,请依据前一句格式,在横线上补全宣传标语。弘扬书法艺术,_。(3)名家讲堂:学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请陈先生,该如何说?四、其他12 . 判断下列复句的类型。(1)在工作组召集的大会上,他也不检查,也不辩解。(_)(2)在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。(_)(3)真理是时间的孩子,不是权威的孩子。(_)第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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