兰州市2020年(春秋版)九年级上学期期中联考语文试题(I)卷
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兰州市2020年(春秋版)九年级上学期期中联考语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对文段的修改,不正确的一项是( )书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。古人写信,内容杂乱无章,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信,在书信中,人们议论时政、品赏诗文,训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。所以,书信不知不觉成了历史文化的记录者和传承者。A句语序不当,应改为:书信不仅传递感情,更传承文化。B句方框处的成语使用不当,应改为“包罗万象”。C包中刷线部分应政有、把天气地理,风俗人情,统统都被写入了书信。D句方框处的标点使用不当,应改为顿号。2 . 下列短语中,与“读了两遍”结构相同的一项是( )A气得跳脚B光辉灿烂C再上泰山D水天一色3 . 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( ) 京剧以夸张的装扮和极富表现力的动作与日常生活大相径庭, 从某种意义上讲,它 是生活中的一部分, 将其中的喜怒哀乐和世态万状提纯,浓缩成了舞台上的唱腔表演。A因为所以也只是B既然那么也仅仅C尽管但依然却是D尽管但仍然只是4 . 下面加点字注音有误的一项是( )A冗长(rng)古朴(p )琐屑(xi)潜滋暗长(qin)B雕镂(lu)濒临 (bn)星辰(chn) 筋疲力尽(jn)C遒劲 (jng ) 映衬(chn)荧光(yng )俯仰生姿(shng)D侵略(qn )鲜腴(y )倔强(ju)恹恹欲睡(yn)5 . 下列句子中加点词语解释正确的一项是( )A春意甚浓了,但在北方还是春寒料峭。(严寒)B那个晚上,塞尔玛破天荒让我下了厨房,煮了面。(违反原则)C那座雄伟壮丽的宫殿,就是闻名遐迩的成吉思汗陵。(远近)D被雨水打湿的蝴蝶,白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人。(可怜)二、现代文阅读6 . 阅读下面文字,完成下面小题。记忆中的田园是这样的:南瓜慢不经心地趴在墙头,在午后慵懒的阳光下打瞌睡。妙龄的玉米每天盛装婆娑,急着赶赴春天的约会。牛棚里纳凉的牛羊,反ch着葱茏的光阴。一串串葡萄斜搭在屋檐的支架上,如同一个个精准的称砣,计量着咸淡生活的幸福指数。燕子在湛蓝的天空自由飞翔,裁剪云朵,优雅潇洒的举动像个气质非凡的绅士,(1)根据拼音写汉字,给加横线字注音。反ch(_)婆娑(_)(2)文中有错别字的一个词(_),改正(_)。(3)“葱茏的光阴”中,“葱茏”的意思:_。(4)这段文字主要运用了_和_的修辞手法,描写了作者记忆中的田园风光。(5)请仿照以上内容,发挥想象,写出你记忆中一种田园景象。_阅读下面文字回答小题。逼来的春天冯骥才那时,大地依然一派毫无松动的严冬景象,土地坚硬,树枝全抽搐着,害病似的打着冷战;雀儿们晒太阳时,羽毛炸开好像绒球。紧挤一起,彼此借着体温。你呢,面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛然而,你那冻得通红的鼻尖,迎着冷冽的风,却忽然闻到了春天的气味!春天最先是闻到的。可是,当你用力再去吸吮这空气时,这气味竞又没了!你准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。春天还被远远隔绝在地平线之外吧。但最先来到人间的春意,总是被雄踞大地的严冬所拒绝、所稀释、所泯灭。正因为这样,每逢这春之将至的日子,人们总会格外的兴奋、敏感和好奇。如果你有这样的机会多好!天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去,春天究竟怎样到来,大自然究竟怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。但开始时,每瞧它一眼,都会换来绝望。这小湖干脆就是整整一块巨大无比的冰,牢牢实实,坚不可摧;它一直冻到湖底了吧?鱼儿全死了吧?灰白色的冰面在阳光反射里光芒刺目;小鸟从不敢在这寒气逼人的冰面上站一站。然而,一天,一大片冰面竞像沉船那样陷落下去,刚刚从裂开的冰洞里露出的湖水,漆黑又明亮,使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛。这坍塌的冰洞是个奇迹,尽管寒潮来临,水面重新结冰,但在白日阳光的照耀下又很快地融化和洞开。冬的伤口再也难以愈合。冬天与春天的界限是冰的瓦解。冰的坍塌不是冬的风景,而是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画。随后湖面中间闪现一条长长的裂痕,不等你确认它的原因和走向,居然又发现几条粗壮的裂痕从斜刺里交叉过来。跟着,另一处湖面,冰层又坍塌下去。一个、两个、三个某一天,你来到湖边,会止不住出声地惊叫起来,巨冰已经裂开!黑黑的湖水像打开两扇沉重的大门,把一分为二的巨冰推向两旁,终于袒露出自己阔大、光滑而迷人的胸膛那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼,它们时而激情难耐,猛地蹦出水面,在阳光下银光闪烁打个“挺儿”。“哗啦”落入水中。你会深深感到,春天不是由远方来到眼前,不是由天外来到人间。它原是深藏在万物的生命之中的,它是从生命深处爆发出来的,它是生的欲望、生的能源与生的激情。它永远是死亡的背面。唯此,春天才是不可遏制的。它把酷烈的严冬作为自己的序曲,不管这序曲多么漫长。追逐着凛冽的朔风的尾巴,总是明媚的春光。那封闭大地的白雪下边是什么?你挥动扫帚,扫去白雪,一准是连天的醉人的绿意最后,整个湖中只剩下一块肥皂大小的冰片了,湖水反而不急于吞没它,而是把它托举在浪波之上,摇摇晃晃,一起一伏,展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何终于,它消失了。冬,顿时也消失于天地间。这时你会发现,湖水并不黝黑,而是湛蓝湛蓝。它和天空有着一样的颜色。天空是永远宁静的湖水,湖水是永难平静的天空。春天一旦跨到地平线这边来,大地便换了一番风景。它日日夜夜散发着一种气息,就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛的、诱惑而撩人的,这是生命本身的气息。大自然囚禁了整整一冬的生命,要重新开始新的一轮竞争了。而它们,这些碧绿的针尖一般的苇芽,不仅叫你看到了崭新的生命,还叫你深刻地感受到生命的锐气、坚韧、迫切,还有生命和春的必然。(有删改)7 . 围绕湖面的解冻,作者写了怎样的过程?8 . 第一段对雀儿的描写用了哪两种修辞手法?这些描写有什么作用?9 . 结合文章,简要分析春天具有的特征。10 . 文章结尾处写大地散发着一种“青年人身体散发出的气息”,这样写有什么作用?三、句子默写11 . 古诗文名句默写。商女不知亡国恨,_。 (杜牧泊秦淮)_ ,零丁洋里叹零丁。 (文天祥过零丁洋)_ ,乌蒙磅礴走泥丸。 (毛泽东七律长征)海内存知己,_。 (王勃送杜少府之任蜀川)非学无以广才,_。 (诸葛亮诫子书)“忽闻雨掠蓬窗过,犹作当时铁马看”,这是陆游的诗句,请你从他的十一月四日风雨大作中选出与这两句诗意境相似的诗句_,_。四、名著阅读12 . 名著阅读。(1)根据昆虫记中的介绍,完成下列选择题以下说法不正确的是 (_)A.蜘蛛都是有毒的。B.松毛虫能预测天气,它是小小气象预报员。C.泥水匠蜂选择烟筒作为自己的住所。D.孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾,靠吃杏叶为生。关于萤火虫以下说法不正确的是 (_)A.四年黑暗的苦工,一月日光中的享乐,这就是蝉的生活。B.如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞,这是樵叶蜂剪下了小叶片。C.小甲虫为它的后代做出无私奉献,为儿女操碎了心。D.无论是雌萤火虫还是雄萤火虫从生下来到死去都发着光。(2)填空。寂静的春天是_(国籍)女作家_的代表作,它以寓言开头向我们描绘了一个美丽村庄的突变,并从陆地到海洋,从海洋到天空,全方位地揭示了_的危害, 是一本公认的开启了世界_事业的奠基之作。星星离我们有多远作者是_,作者把历代天文学家创造“量天尺”的过程娓娓道来,其中科学家常用_来计量天体距离;作品开篇曾引用郭沫若的现代诗_(填诗的标题),营造太空令人神往的诗情画意。(3)简答。阅读是一次独特的探索过程。在阅读中我们一起探索自然与社会的奥秘,也反思我们和自然的关系。下半学期我们推荐阅读了寂静的春天、星星离我们有多远两本书,请你结合其中任何一本书,说一说人类与自然的关系。80字左右。(4)阅读。螳螂的外表看上去相当美丽,身体纤细,体态优雅,披着淡绿的外衣,托着轻薄如纱的长翼,它的颈部是柔软的,头可以朝任何方向自由转动。它还有一个精致的面孔。但当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力的把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。(节选自昆虫记)我们中间的许多人生活在世界上,却对这个世界视而不见,察觉不到它的美丽、它的奇妙和正生存在我们周围的各种生物的奇怪的、有时是令人震惊的强大能力。这就是人们对捕食昆虫和寄生生物的活动能力几乎一无所知的原因。也许我们曾看到过在花园灌木上的一种具有凶恶外貌的奇特昆虫,并且朦胧地意识到去祈求这种螳螂来消除其他昆虫。然而,只有当我们夜间去花园散步,并且用手电筒瞥见到处都有螳螂向着它的捕获物悄悄爬行的时候,我们才会理解我们所看到一切;到那时,我们就会理解由这种凶手和受害者所演出的这幕戏剧的含义;到那时,我们就会开始感觉到大自然借以控制自己的那种力量的含义。(节选自寂静的春天,有改动)(任务一)请从描写方法或语言风格中任选一个角度,结合具体内容谈谈选段的表达效果。_。(任务二)对比阅读两个选段有关螳螂的描写,直接谈谈分别表达了作者怎样的思想感情?_。五、作文13 . 任选一题作文。(1)题目:那一次,我很感动要求:除诗歌外,文体不限,600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)阅读下面材料,然后作文。我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想未来是平坦还是泥泞/只要前进,前进/一切,都在意料之中读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限,600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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