武汉市2019版七年级上学期第三次月考语文试题D卷
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武汉市2019版七年级上学期第三次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 将相关词语依庆填人下面文段横线处最恰当的一组是( )细细一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶,清澈透明,沁人心脾;雅俗共赏的花茶,齿颊留香,妙不可言;外刚内柔的鸟龙茶,甘而不浓,回味无穷。文人喝茶.喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的,杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的,梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的。A品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受B品赏浓情厚谊绝妙意境无限趣味C品味闲情逸致浓情厚谊独特感受D品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味2 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是( )A双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合,签署了合作协议。B全市学生运动会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为学校争光。C课堂上,老师又教了我们一种解题方法,全班同学做起题来得心应手,事倍功半。D一个善于思考,富有创造性的人总是在孜孜不倦地汲取知识。3 . 下列加点的字注音完全正确的一组是( )A崔巍(wi)作践(zu)沮丧(j)哀悼(do)B砭骨(bin)羸弱(li)弥补(n)不朽(xi)C阴霾(mi)匍匐(f)告罄(qng)战栗(l)D无垠(yn)毋宁(w)俄勒冈(gng)拽(zhui)4 . 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是( )A颓唐(tu)狼藉丧魂失魄(sng)千姿百态B瑰丽(gu)陨星狼奔豕突(tn)惟利是图C彷徨(png)典质疲于奔命(bn)沁人心脾D倏忽(sh)空濛面面相觑(q)虚无缥缈二、现代文阅读阅读老师窗前的灯光,完成下面小题。老师窗前的灯光韩少华我曾在深山间和陋巷里夜行,有时候连星光也不见。但只要能瞥见一豆灯光,哪怕它是昏黄的、微弱的,我也会立时感到温暖、振奋。如果说人生如远行,那么在我蒙昧和困惑的时日里,让我最难忘的就是我的一位师长窗前的灯光。记得那是抗战胜利、美国“救济物资”满天飞的时候,这种物资也被弄到了我当时就读的北京市虎坊桥小学里来。我曾在我的国语老师崔书府先生宿舍里,看见旧茶几底板上,放着一听美国奶粉,上面落满了灰尘。当时我望着形容削瘦的崔老师,不觉想到,他为什么不喝这奶粉呢?有一次,我写了一篇作文,抄袭了冰心先生寄小读者里面的几个句子。作文本发下来,得了个漂亮的好成绩。我虽很得意,却又有点儿不安。偷眼看看那几处抄袭的地方,竟无一处不加了一串串长长的红圈!得意从我心里跑光了,剩下的只有不安。直到回家吃罢晚饭,我一直觉得坐卧难稳。我穿过后园,从角门溜到街上,衣袋里揣着那有点像赃物的作文簿。一路小跑,来到学校,我侧身进了校门,悄悄踏过由古槐树冠洒落的浓重的阴影,曲曲折折,进入一座小小的院落里。那就是住校老师们的宿舍了。透过浓黑的树影,我看到了那样一点亮光昏黄、微弱,从一扇小小的窗格内浸了出来。我知道,崔老师就在那窗内的一盏油灯前做着他的事情。我迎着那点灯光,半自疑又半自勉地,登上那门前的青石台阶,终于举手敲了敲那扇雨淋日晒以至裂了缝的房门。“进来。”老师的声音低而弱。我深深鞠了一躬,肃立在老师那张旧三屉桌旁。老师边打量我,边放下手里的笔,缓缓地问道:“这么晚了,不在家里复习功课,跑到学校里做什么来了?”我低着头,没敢吭声,只从衣袋里掏出那本作文簿,双手送到了老师的案头。两束温和而又严肃的目光落到了我的脸上。我的头低得更深了,嗫嚅地说:“这、这篇作文,里头有我抄袭人家的话,您还给画了红圈,我骗、骗”老师没等我说完,一笑,轻轻撑着木椅的扶手站起来,到靠后墙那架线装铅印的书丛中,随手一抽,取出一本封面微微泛黄的小书。等老师把书拿到灯下,我不禁侧目看了一眼那竟是一本冰心的寄小读者!还能说什么呢?老师都知道了,可为什么“怎么,你是不是想:抄名家的句子,是谓剽窃,为什么还给打红圈?”我仿佛觉出老师憔悴的面容上流露出几分微妙的笑意,心里略松快了些,只得点了点头。老师真的轻轻笑出了声,随之用他那低而弱的声音说:“我问你,你自幼开口学话是跟谁学的?”“跟跟我的妈妈。”我怯生生地答道。老师看着我说,“孩子从母亲那里学说话,能算剽窃么?”“可,可我这是写作文呀!”“可你也是孩子呀!”老师望着我,缓缓归了座,见我已略抬起头,就眯细了一双含着倦意的眼睛,看看我,又看看案头那本作文簿,接着说,“口头上学说话,要模仿;笔头上学作文,就不要模仿了么?一边吃奶,一边学话,只要你日后不忘记母亲的恩情,也就算是好孩子了”这时候,不知我从哪里来了一股子勇气,竟抬眼直望着自己的老师,更斗胆抢过话来,问道:“那,那作文呢?”“学童习文,得人一字之教,必当终身奉为一字师。你仿了谁的文章,自己心里老老实实地认人家做老师,不就很好了么?模仿无罪。学生效仿老师,谈何剽窃!”我的心,着着实实地定了下来;却又着着实实地激动起来。也许是一股孩子气的执拗吧,我竟反诘起自己的老师:“那您也别给我打红圈呀!”老师向椅背微靠了靠,眼光由严肃转为温和,只望着那本作文簿,缓声轻语着:“从你这通篇文章看,你那几处抄引,上下也还可以贯串下来,不生硬,就足见你并不是图省力硬搬的了。要知道,模仿既然无过错可言,那么聪明些的模仿,难道不该略加奖励么我给你加的也只不过是单圈罢了你看这里!”老师说着,顺手翻开我的作文簿,指着结尾一段。那确实是我绞得脑筋生疼之后才落笔的,果然得到了老师给重重加上的双圈当时,老师也有些激动了,苍白的脸颊,微漾起红晕,竟然轻声朗读起我那几行稚拙的文字来读罢,老师微侧过脸来,嘴角含着一丝狡黠的笑意说:“这几句么,我看,就是你从自己心里掏出来的了。这样的文章,哪怕它还嫩气得很,也值得给它加上双圈!”半年以后,我告别了母校,升入了当时的北平二中。当我拿着入中学后的第一本作文簿,匆匆跑回母校的时候,心中揣着几分沾沾自喜的得意,因为,那簿子里画着许多单的乃至双的红圈。可我刚登上那小屋前的青石台阶的时候,门上一把微锈的铁锁,让我一下子愣在那小小的窗前。听一位住校老师说,崔老师因患肺结核,住进了医院。临离去之前,我从残破的窗纸漏孔中向老师的小屋里望了望迎着我的视线,昂然站在案头上的,是那盏油灯:灯罩上蒙着灰尘;灯盏里的油,已几乎熬干了时光过去了近四十年。在这人生的长途中,我确曾经历过荒山的凶险和陋巷的幽曲,而无论是黄昏还是深夜,只要我发现了远处的一豆灯光,就会猛地想起我的老师窗内的那盏灯,那熬了自己的生命,却给人以启迪,给人以振奋,给人以光明和希望的,永不会在我心头熄灭的灯!(有改动)5 . 本文记叙了四十年前“我”与老师的一段往事。阅读作品,填写下面的表格。情节心情作文得了好成绩,却发现抄袭处无不加了红圈见老师取出寄小读者踏实,激动失落,感动6 . 本文以灯光为线索,多次对老师窗前的那盏油灯进行了传神的描写。请你任选一句进行赏析。(1)透过浓黑的树影,我看到了那样一点亮光昏黄、微弱,从一扇小小的窗格内浸了出来。(2)迎着我的视线,昂然站在案头上的,是那盏油灯:灯罩上蒙着灰尘;灯盏里的油,已几乎熬干了7 . 这篇文章的原文还写了一件当晚发生的事,现把省略段落摘录如下,请你写出这些段落对刻画崔老师的形象有何作用。我双手接过作文簿,正要告辞,忽见一个人,不打招呼推门而入。他好像是那位新调来的“训育员”:平时总是金丝眼镜,毛哔叽中山服,面色更是红润光鲜;现在他披着件外衣,手里拿个搪瓷盖杯,对崔老师笑笑说:“开水,你这里”“有。”崔老师起身,从茶几上拿起暖水瓶给他斟了大半杯;又指了指茶几底板上的美国奶粉,看了来人一眼,“这个,还要么?”“呃那就不客气了。”等老师把那位不速之客打发得含笑而去后,我望着老师憔悴的面容,禁不住脱口问道:“您为什么不留着自己喝?您看您”老师默默地,没有就座,高高的身影印在身后那灰白的墙壁上,轮廓分明,凝然不动。只听他用低而弱的声音,缓缓地说道:“还是母亲的奶最养人”8 . 请结合具体语句,写出从崔老师教导作者写文章这件事上,你得到的写作上的启示。阅读下面文章,完成下列小题。夏木转成帷桑格格这个天走出去,全是绿的,没有什么花了。无论什么植物的叶片,都充分地发育好了,密麻麻地铺满了整个世界。昨天去老龙井的路上,是盘山路,满山都是这样长好了的树,天空都看不见,光漏下来,像是滴下来的油。诗里说“夏木转成帷”,真是这样的。盘山路很有意思:一条路,上面有路,下面也有路。下面的树举着树冠让你看,上面的树把树干让你看,平着的树,什么都让你看。车一开起来,光是看树眼睛都看不过来。呼吸一口空气,空气里树叶的滋味,像是在破壁机里打碎了的树让你细细地喝下去一样。不过,其实也有花,今早在园子里看见了蔷薇。那种蔷薇的枝条尤其细弱,但是花头不小,一个枝头花苞又多,一开起来就头重脚轻,支撑不了。第一天说开,第二天就一地的花瓣了。我去年、前年、大前年都见过这几丛蔷薇,名字叫“十姐妹”。这个名字很好玩的,因为这花的细弱喧闹,真是像一群叽叽喳喳的少女,细细的四肢和脖颈,精巧的肩胛骨。我也摘一朵两朵的,插在颈最细的花瓶里,非常适合。摘下来瓶养的花,比种在地里的还开得长,也不知道怎么回事。十姐妹凋谢起来非常厉害,转天去看,凋谢得连一朵像样的都没有了。要说长得壮实的话,就不是蔷薇,是月季了。对对对,这个季节是月季的季节,我怎么忘记月季了!月季对我而言,简直就是花之标准造像,就像是柴犬对我而言,是标准的狗之造像。如果不挑剔太常见,你看一朵月季,真是再美没有了,那么标准的“花”,又大又艳,层层叠叠,姿态优美,还香。月季不像少女,月季像是自己有工作可以养活自己的独立女性,美是自己的,美得还长。月季可不容易摘,扎手。月季要摘,杆子长一点的好,插在透明长颈的瓶子里,整个悬空了一样的。我带着这么一支月季走在茂盛的初夏里,在小溪中的水潭汀石上跳着走,水里一下子不平静了:七八条锦鲤吓得往远处游,红色、白带金、黄色的,还有无数条墨黑的小杂鱼,幼蚊、水面上可以四脚沾水爬的虫。它们统统窜地窜、爬地爬、游地游。我在其中一块石头站定,看它们是真怕还是假怕。果然,我就站了一会儿,鱼们就尝试着再游过来,或者自己在水里啄啄这个咬咬那个,好像刚才什么都没有发生过。一只刚刚长出腿的极小的青蛙,蹲在一丛黄色的菖蒲花中看着我,大嘴咧着,像是笑一样。它真小。想起昨天在龙井潭见过的一只小乌龟,在碧绿的潭水里,四只小脚拼命划水,一会翻肚皮,一会又翻回来。那乌龟的大小很有意思的,如果再大一点,就该叫大乌龟了。它还是小乌龟,灵活极了,爱动,爱把一潭水弄皱了。小鸟龟的小脚连脚趾我都看清楚了,它的头上两只眼睛不太耐烦似的瞪着。翻一个白眼,一下子就钻进水里去了。我面前这只小青蛙就很忠厚,它在我面前蹲了足足两分钟了。我不动它也不动,就看着我。我也不确定它是不是看我,因为两只大眼球一边一个。我拿着月季花,冲着它摇了摇,它才咚一声跳得不见了。我哈哈哈笑,一池子傻鱼又慌慌忙忙窜起来,估计相互撞着的也有。(选自桑格格白鹭郡记)9 . 作者在这个夏日,依次看到了什么?所见之景物又有什么特点?请根据文章内容,在下面表格横线上填写文字。所见之景物景物之特点_密密麻麻地铺满了整个世界蔷薇_月季_游鱼_小,忠厚,愿与人亲近10 . 赏析下列句子。(1)从修辞的角度赏析下面句子的妙处。这个名字很好玩的,因为这花的细弱喧闹,真是像一群叽叽喳喳的少女,细细的四肢和脖颈,精巧的肩胛骨。(2)分析下面句子,说说加点词的表达作用。一只刚刚长出腿的极小的青蛙,蹲在黄色的菖蒲花中看着我,大嘴咧着,像是笑一样。11 . 这次走出去,你认为作者收获了什么?三、对比阅读(甲)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(乙)林道人诣谢林道人诣谢公。东阳时始总角,新病起,体未堪劳,与林公讲论,遂至相苦。母王夫人在壁后听之,再遣信令还,而太傅留之。王夫人因自出,云:“新妇少遭家难,一生所寄,唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰:“家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见!”(选自世说新语)(注释)林道人:指晋代和尚支遁,世称林道人、林公。谢公:谢安,东晋名相,世称谢太傅、谢公。东阳:谢朗,谢安的侄子,曾任东阳太守。其父谢据早逝,下文“家难 ”指此事。总角:古时儿童头结发成小髻,指代小孩。信:传信的人。恨:遗憾。朝士:朝廷官员。12 . 下列加点词意思相同的一项是( )A与儿女讲论文义与林公讲论B未若柳絮因风起因流涕抱儿以归C左将军王凝之妻母王夫人在壁后听之D谢太傅寒雪日内集吾日三省吾身13 . 用给(乙)文画线句断句,限断两处。家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见14 . 用现代汉语翻译下面的句子。再遣信令还,而太傅留之。15 . 下列表述错误的一项是( )A咏雪中的“兄子胡儿”即林道人诣谢公中的“东阳”。B咏雪文末的神态描写和身份补叙,是对谢道韫的赞赏。C林道人诣谢公文末谢公所说的话,是对王夫人的赞颂。D从选文可见,世说新语主要记述人物言谈轶事,篇幅短小,语言简约传神。16 . 鲁迅先生称世说新语是“一部名士的教科书”。请结合(甲)(乙)两文写出你对这句话的理解。四、句子默写17 . 用课文原句填空。落红不是无情物,_。(龚自珍己亥杂诗)商女不知亡国恨,_。(杜牧泊秦淮)千古兴亡多少事?悠悠。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)_,像野马在平原上奔驰。(陆定一老山界)王勃送杜少府之任蜀川中表现友谊不受时间限制和空间阻隔的名句是“_,_。”木兰诗中体现木兰战功卓著的是:_,_。 当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会_。(钢铁是怎样炼成的)五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗,完成小题。春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。18 . 这首诗借_这一传统风俗,表达了诗人_。19 . 古人写诗非常讲究炼字,有一字传神的妙处,赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。六、名著阅读20 . 名著导读阅读下面文字,回答小题。五个人行至浦边一条阔板桥,一座牌楼上,上有牌额,写着道“飞云浦”三字。(A)见了,假意问道:“这里地名唤做甚麽去处?”两个公人应道:“你又不眼瞎,须见桥边牌额上写道飞云浦!”(A)站住道:“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步,却(A)被叫声“下去!”一飞脚早踢中,翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身,(A)右脚早起,扑嗵地也踢下水里去。那两个公人慌了,望桥下便走。(A)喝一声“那里去!”把枷只一扭,折作两半个,赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。(A)奔上前去,望那一个走的後心上只一拳打翻,就水边捞起朴刀来,赶上去,搠上几朴刀,死在地下;却转身回来,把那个惊倒的也搠几刀。(1)文段中的A是_(人名),他大闹飞云浦的原因是_。(2)水浒中有许多“打杀”的情节,如选段中的“大闹飞云浦”,另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。七、综合性学习21 . 读下面的材料,按要求回答问题。成都日报讯 5月19日,第7个中国旅游日主会场活动在我市举办。日前,记者从市旅游局获悉,我市从4月8日至16日,在全市范围内开展为期40天的旅游市场秩序整治行动,以进一步净化全市旅游环境,提升服务质量。为该新闻拟一个标题。(不超过20字)_请为我市这次旅游日拟一条宣传标语以吸引天下游客。_你班将举行“我为改善四川家乡旅游环境做贡献”的主题班会,如果你作为主持人,请为这次班会写一段开场白。_22 . 下面是一封邀请函,其中有五处错误,请找出并改正。八、作文23 . 从下列两道题中任选一题作文。题一:初中生活是首歌题二:请以“在中成长”为题写一篇文章。要求:(1)如选题二,请先在横线上填上一个恰当的词语或短语,然后作文;(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字;(3)文章中不得出现真实的校名、地名、人名。第 10 页 共 10 页- 配套讲稿:
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