陕西省2019-2020学年数学五年级奥数专题第3讲 长方形、正方形周长(基础卷+提高卷)(I)卷
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陕西省2019-2020学年数学五年级奥数专题第3讲 长方形、正方形周长(基础卷+提高卷)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、计算题1 . 如图,在长方形中,是正方形已知,求长方形的周长二、解答题2 . 用20个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形,可以怎样拼?画出所有的情况,并分别算出它们的周长(每个长方形的长和宽都是整厘米数,每个小方格的边长都是1厘米)3 . 下图是由边长为1厘米的11个正方形堆成的“土”字图形试求出其周长4 . 右图是由七个长5厘米、宽3厘米的相同长方形经过竖放、横放而成的图形求这个图形的周长?5 . 如图,平行,且,求的长6 . 用一个长8cm、宽4cm的长方形和七个边长是4cm的正方形,拼成一个大正方形,拼成的大正方形的周长是多少?7 . 如图所示,两条线段相互垂直,全长为30厘米。圆紧贴直线从一端滚动到另一端(没有离开也没有滑动)。在圆周上设一个定点P,点P从圆开始滚动时是接触直线的,当圆停止滚动时也接触到直线,而在圆滚动的全部过程中点P是不接触直线的。那么,圆的半径是多少厘米?(设圆周率为3.14,除不尽时,请四舍五入保留小数点后两位。如有多种答案请全部写出)8 . 用同样的长方形条砖,在一个盆的周围砌成一个正方形边框,如右图所示已知外面大正方形的周长是厘米,里面小正方形的面积是平方厘米,每块长方形条砖的长是多少厘米,宽是多少厘米?9 . 如图,ABC是直角三角形,AC=4厘米,BC=AC,以BC、AC分别为直径画半圆,两个半圆的交点D在AB边上,求图中阴影部分的面积。10 . 如图所示,一个大长方形被三条线段分成了四个小长方形,各条线段长度见图(单位:厘米)求:图中所有长方形的周长之和11 . 如右图,三角形中,且三角形的面积是,则三角形的面积为多少,三角形的面积为多少,三角形的面积为多少第 3 页 共 3 页- 配套讲稿:
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